Application of WeChat Group in Collaborative Writing among English Major Students

The last decade has witnessed the great advancement of modern communicative technologies making it possible to con-duct learning and teaching on line with different kinds of Apps.W echat Group is popular and free instant messaging software,in which group members can share kinds of information.Its distinctive features can meet the needs of on-line collaborative learning.Based on quantitative research,this article aims to prove its feasibility as well as its challenges in collaborative writing among Eng-lish major students.

Enterprise WeChat Groups： Their Effect on Work-Life Conflict and Life-Work Enhancement

Social media technologies have made it increasingly feasible for employees to be connected to work. WeChat, a newly emerging social media platform, is widely used in daily life, yet there is still little understanding of the consequences of the use of WeChat groups in enterprise. Based on boundary theory, we suggested that the use of WeChat groups in enterprise have both pros and cons for employees. We gathered data from an online survey of 202 employees. Results show that posting work-related content in enterprise WeChat groups had a beneficial impact on work for employees but also caused work-life conflict （WLC）. However, posting life-related content in enterprise WeChat groups contributes to employees＇ life-work enhancement （LWE）. Contributions and future study directions of these findings are discussed.

互联网+微信群组健康教育对HDP患者产后自我管理能力及血压控制效果

目的:分析互联网+微信群组健康教育在妊娠期高血压(HDP)患者产后管理中的应用效果。方法:选取2022年4月-2023年3月于本院分娩的HDP患者92例,随机数字表法分为对照组46例(常规干预)和观察组46例(互联网+微信群组健康教育)。比较两组产后血压控制情况、自我管理能力、并发症发生情况及生活质量。结果:干预1、3个月时血压控制情况观察组(舒张压87.67±6.89、80.39±5.56,收缩压128.63±10.06、117.47±10.22)mmHg均优于对照组(91.36±8.66、84.37±7.61,133.54±11.29、124.26±10.66)mmHg,干预3个月时观察组自我管理行为测评量表情绪管理(22.56±3.68分)、饮食管理(36.34±2.41分)、用药管理(17.87±3.56分)、工作与休息管理(21.21±1.35分)评分及SF-36各维度评分均高于对照组高(20.44±4.45分、33.48±5.51分、16.38±2.44分、20.34±2.36分)(均P<0.05);干预期间观察组与对照组并发症发生率(2.2%、15.2%)未见差异(P>0.05)。结论:采用互联网+微信群组健康教育可增强HDP患者产后自我管理能力,有效控制血压,利于产后恢复与生活质量改善。

微信群辅助带教在肝胆外科护理实习教学中的应用效果分析

目的分析在肝胆外科护理实习教学工作中应用微信群辅助带教的临床效果。方法选取2021年1月—2022年5月广州医科大学附属第一医院肝胆外科护理实习生(护生)40名为研究对象,依据随机数字表形式划分为对照组、观察组,各20名。对照组行常规护理带教,观察组行微信群辅助带教。对比两组护生考核成绩、护生出科时综合能力、教学满意度及教学质量评分。结果考核成绩比较,2组基础理论知识评分对比差异无统计学意义(P>0.05);观察组专科理论知识、实践操作技能及总评分分别为(35.46±2.84)分、(28.12±1.16)分、(91.23±3.75)分,高于对照组的(30.35±2.51)分、(25.13±2.36)分、(80.95±3.61)分,差异有统计学意义(P<0.05)。护生出科时综合能力评分对比,观察组(学习积极性、分析问题、解决问题、沟通表达、工作表现、劳动纪律、职业道德、思想行为)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学满意度对比,观察组为100%,高于对照组70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。教学质量评分(教学方法、带教态度、硬件水平、医德医风、学术能力)对比,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肝胆外科护理实习教学工作中应用微信群辅助带教可提升临床带教水平,保障教学效果,提升护生考核成绩与综合能力,教学满意度较高。

共同体数字化:数字治理共同体的基层运作研究

当下,社区治理数字化转型的过程中出现了治理共同体数字化的倾向。综合已有共同体的生成研究发现,嵌入资源的关系是共同体生成的主要标准,文章发现数字治理共同体的生成逻辑与此同构。在数字化背景下,区块链技术匹配的智能合约驱动了WEB3.0数字社群的共同体转向,但基层的数字治理共同体更多基于WEB2.0UGC(UserGeneratedContent)技术,因此需要特定力量来承担智能合约的功能。即在特定组织力量的引领下,藉由社区关系资源嵌入、关系有效性展演和关系维护三个过程,数字治理共同体得以可能。该过程体现了社会关系的内部生成和资源的共享能力。

数字治理新实践:虚拟公共空间何以促进村民公共事务参与——基于乡村微信群的实证分析

农村公共事务治理面临“村民缺位”的重大挑战。随着农村互联网基础设施建设的全面覆盖,以乡村微信群为代表的乡村虚拟公共空间的出现为农村公共事务治理带来了新的转机。基于OLS、KHB和2SLS等实证方法,采用扬州市微观调研数据,探讨了虚拟公共空间对村民公共事务参与的影响。研究结果表明:虚拟公共空间的提高能够显著促进村民公共事务参与;虚拟公共空间主要通过增强村干部信任和管理透明度对村民公共事务参与产生间接影响;虚拟公共空间的生成方式(行政内嵌型和自发内生型)并不会造成虚拟公共空间影响程度的显著差异。为理解数字技术发展对乡村基层治理的影响提供了新的视角,同时也为提升村民公共事务参与水平提供了政策启示。

微信群与传统电话随访形式在产前筛查随访中的应用效果对比

目的 分析微信群与传统电话随访形式在产前筛查随访中的效果。方法 选取2017年9月至2018年9月在本所接受产前筛查检查,结果异常的人群1915例作为对照组,实施传统电话随访。选取2021年5月至2022年4月在本所接受产前筛查检查,结果异常的人群1076例作为观察组,实施微信群随访。比较两组负性情绪、遵医行为。结果 观察组随访后焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评分分别为(44.72±5.32)分和(48.17±5.74)分,相较于对照组的(51.36±4.95)分和(55.09±6.02)分明显降低(P<0.05)。观察组遵医行为率高于对照组(P<0.05)。结论 微信群应用于产前筛查异常人群随访中的效果优于传统电话随访形式,前者可明显缓解孕妇负性情绪,提升遵医依从性及唐氏儿的检出率。

数智时代Z世代同伴社交群体性孤独现象探析——基于微信App的研究

为了解微信同伴社交平台中群体性孤独现象的表现及特征,分析网络社交催生群体性孤独的成因,以微信App为研究平台,以Z世代高中生为调研对象,利用量化分析与质性访谈相结合的方法展开研究。结果显示,Z世代高中生在网络社交中寻求认同与社交恐惧是群体性孤独的外在表现,其虚拟社交关系呈现快餐化、轻量性与隐私性,这是群体性孤独的内在特征。造成群体性孤独的客观原因是数智时代社交环境发生变化,具有网络技术带来的不确定性、模糊性、流动性等特点,主观原因是Z世代个体成长过程中的障碍及社会转型期的压力带来心理变化。针对以上原因造成的群体性孤独现象,建议通过重拾面对面交谈再造真实的亲密关系,通过回归现实世界提升主体社交的主观能动性,通过培育同理心与培养独处与自省能力建立真诚理性的社交连接。

大学生群体微信朋友圈隐私边界设置及其动因研究

主要探究社交媒体时代大学生微信朋友圈的隐私管理情况以及从传播心理学的角度分析隐私设置的动因。通过问卷调查和深度访谈可知,大学生群体对朋友圈的隐私设置呈现出积极的态度,且在微信朋友圈中所使用的隐私管理方式多元化,主要采用事前预防管理和事后弥补式管理相结合的方式。大学生群体隐私设置的动因主要归纳为用户风险感知能力和自我保护意识增强、表演式生存下的角色压力和社交媒体倦怠三个方面。由此可见,在社交媒体成为用户必不可少的社交工具的时代,如何平衡自我表露与隐私泄露的关系成为关键。

基于微信平台的线上团体认知管理对妊娠期甲减患者疾病知信行及疾病自我管理能力的影响

目的探讨基于微信平台的线上团体认知管理在妊娠期甲减患者中的应用效果。方法选择2019年4月至2022年2月我院接收的86例妊娠期甲减患者进行研究,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,各43例。对照组接受常规护理,观察组在对照组护理方案基础上加施基于微信平台的线上团体认知管理。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的知识、信念及行为评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素受体抗体(TRAb)水平低于对照组(P<0.05)。观察组的不良妊娠结局总发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于微信平台的线上团体认知管理用于妊娠期甲减患者护理管理中,不仅可提高患者的疾病知信行水平及疾病自我管理能力,还能促进甲状腺功能恢复,减少不良妊娠结局。

微信群联合教练式干预对农村居家腹膜透析患者知识知晓率的影响

目的 探讨运用微信群联合教练式干预对提高农村居家腹膜透析患者相关知识知晓率、健康行为依从性,继而改善预后的效果。方法 选取2020年7月至2022年1月收治并符合要求的农村腹膜透析患者60例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者行常规干预,观察组给予微信群联合教练式干预;观察2组患者疾病相关知识知晓率、健康行为依从性,评估患者营养状态改善情况,统计干预期间患者并发症发生情况。结果 干预3、6个月后,患者疾病相关知识知晓程度评分高于干预前,且观察组评分高于对照组(P<0.05)。干预3、6个月后,患者健康行为依从性评分高于干预前,且观察组评分高于对照组(P<0.05)。干预3、6个月后,患者营养不良-炎症评分(MIS)评分低于干预前,且观察组评分低于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率为16.67%低于对照组的40.00%(P<0.05)。结论 基于微信群联合教练式干预下,有助于提升农村居家腹膜透析患者疾病相关知识知晓率,养成健康行为,在促进患者营养状态改善的同时,可有效预防或减少并发症发生。

移动互联网时代商业交易中的信任建构——基于对J社区微信团购群的考察

移动互联网兴起带来新的交易模式,即借助于微信平台形成的团购模式。通过对社区居民基于自身需求创造性建立起来的团购“吃货群”分析,透视该模式的信任建构机制,发现在正式制度相对缺乏的背景下,该群借助于移动互联网技术形成紧密且富有弹性的关系网络,将团员之间、团员与团长之间、团长与商家之间、团员与商家之间的多重信任关系整合其中,建构起环环相扣又具有稳定结构的信任体系。原本处于散户状态的消费者因微信群的整合而发生连接,构成了一种有共同需求的网络集团,从而实现了交易关系中的自主赋权,并通过声誉约束和传播扩散机制进一步增强自身的力量。此模式约束了商家的失信行为,有效规避了一般互联网企业主动赋权中的漏洞。从“吃货群”团购模式的成功实践来看,移动互联网的新特征带来个体和组织存在方式的根本变化,激发社会、企业与个体需求的有效结合,可为解决互联网企业信任难题及创新信任生产之道提供启示。

微信群为基础的短视频远程干预联合IMB模型在肝硬化患者居家护理效果指导

目的探讨肝硬化患者居家护理中应用微信群为基础的短视频远程干预联合IMB模型的效果。方法选取2018年2月至2021年2月在巴彦淖尔市医院进行治疗后出院的肝硬化患者80例,分为对照组和观察组,各40例。对照组男18例、女22例,年龄(45.18±4.35)岁,给予IMB模型干预;观察组男19例、女21例,年龄(45.78±3.67)岁,在对照组基础上实施微信群为基础的短视频远程干预。干预3个月后比较两组患者负性情绪、自我效能水平及各项生活质量水平变化。统计学方法采用t检验、χ^(2)检验。结果护理后,观察组患者焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均优于对照组[(41.05±5.15)分比(46.78±6.34)分、(31.27±3.15)分比(38.79±5.97)分],差异均有统计学意义(t=4.437、7.046,均P<0.05);观察组自我保健、合理休息、遵医嘱用药、健康管理、情绪控制及疼痛和不适控制评分均优于对照组[(8.01±1.52)分比(7.16±1.24)分、(7.88±1.67)分比(6.48±1.03)分、(8.34±2.64)分比(7.16±1.24)分、(8.98±2.34)分比(7.12±1.34)分、(8.21±1.42)分比(6.24±1.24)分、(8.67±1.67)分比(7.11±1.03)分],差异均有统计学意义(t=2.741、4.513、2.559、4.363、6.609、5.028,均P<0.05);观察组生理机能、生理职能、躯体疾病、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能及精神健康评分均高于对照组[(87.49±7.57)分比(64.27±6.48)分、(80.34±6.34)分比(57.48±5.98)分、(85.49±7.34)分比(62.24±6.48)分、(81.34±7.69)分比(58.49±6.57)分、(88.67±6.37)分比(64.27±5.37)分、(86.18±7.34)分比(63.49±6.27)分、(88.49±6.34)分比(63.18±5.34)分、(90.15±7.34)分比(67.68±6.34)分],差异均有统计学意义(t=14.738、14.987、15.018、14.288、18.522、14.866、19.311、14.652,均P<0.05)。结论在肝硬化患者居家护理中应用微信群为基础的短视频远程干预联合IMB模型取得了显著的干预效果,在提高患者自我效能的同时,还能提高其自我护理能力,疏导负性情绪,提高生活质量。

以微信群为载体同伴支持健康教育在老年肠造口患者中的应用效果

目的:探讨以微信群为载体的同伴支持健康教育在老年肠造口患者中的应用效果。方法:选取2021年1月—2022年12月于重庆医科大学附属第一医院胃肠外科收治的老年肠造口患者68例为研究对象,根据手术时间将2021年1—12月的患者分为对照组(n=32),将2022年1—12月的患者分为观察组(n=36)。对照组采用胃肠外科常规健康教育,观察组在对照组的基础上采取以微信群为载体的同伴支持健康教育。比较干预3个月后两组患者自我效能[采用造口患者自我效能量表(SSES)评价]、自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)评价]和生活质量[采用造口患者生活质量量表(Stoma-QOL)评价]。结果:干预3个月后,两组患者SSES各项目评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者ESCA各项目评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者Stoma-QOL各项目评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以微信群为载体的同伴支持健康教育可提高老年肠造口患者自我效能及自我护理能力,改善患者生活质量,值得临床应用。

“互联网+”护理干预对OSAHS患者CPAP治疗副作用及依从性的影响

目的探讨“互联网+”护理干预对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)患者使用持续气道正压通气(continuous positive airway pressure,CPAP)治疗副作用及依从性的影响。方法选取2021年8月至2022年1月在上海市某三级甲等综合医院84例使用CPAP治疗的OSAHS患者,其中2021年8月至10月入院确诊的42例患者为对照组,2021年11月至2022年1月入院确诊的42例患者设为试验组。对照组采用常规管理。试验组在对照组基础上使用基于症状管理理论的“互联网+”护理干预。比较干预3个月后两组患者使用CPAP治疗副作用发生率(口腔干燥、鼻腔干燥、喉咙干燥等)及治疗依从性。结果干预3个月后,试验组患者使用CPAP治疗副作用发生率(口腔干燥、鼻腔干燥、喉咙干燥)低于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05),但CPAP治疗部分副作用如咽痛、面罩漏气、眼干、呼吸困难、夜间易醒等比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。试验组患者使用CPAP时间多于对照组,治疗依从性优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论基于症状管理理论的“互联网+”护理干预可有效降低OSAHS患者使用CPAP治疗部分副作用,提高患者治疗依从性,提高患者睡眠质量。

妊娠期糖尿病线上线下闭环管理模式干预效果

目的:探讨线上线下闭环管理模式对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇糖脂代谢、妊娠结局的影响。方法:选取2019年1月-2021年1月在本院规范产前检查并在孕24周后行75g葡萄糖耐量试验确诊为GDM孕妇160例,按干预方式不同分为常规组和干预组各80例,确诊后均常规门诊指导控制血糖,干预组同时进行线上线下闭环管理模式干预,通过线上门诊指导、线下微信群建立,督导患者饮食和运动,动态监测血糖变化并及时指导。孕28~32周时检测两组血糖、糖化血红蛋白、血脂等指标,统计妊娠合并症、不良妊娠结局情况。结果:干预后,两组血糖、糖化血红蛋白、血脂等指标均得到改善,但干预组改善程度优于常规组,妊娠期高血压(6.3)、子痫前期(5.0%)、羊水过多(8.8%)、胎膜早破(10.0%)发生率均低于常规组(17.5%、15.0%、21.3%、23.8%),不良妊娠结局发生低于常规组(均P<0.05)。结论:线上线下闭环管理模式应用于GDM管理,可提高患者的主观能动性,利于医生及时督导,有效地改善了GDM患者的血糖血脂水平,降低了妊娠并发症发生,改善母婴结局。

大学生微信群用户休闲使用动机的定量研究

基于使用与满足理论,研究人员对大学生微信群用户的使用习惯、休闲使用动机与满意度之间的关系进行了定量研究。研究发现,“朋友群”是大学生微信群用户最喜欢的微信群类型。大学生微信群用户的使用时间较长,使用过程不受时间和空间的限制,且多数用户会在上课期间使用微信群。研究还发现,大学生微信群用户的休闲使用动机与满意度之间存在中等程度的正相关关系,“内在动机”感知对满意度的影响最为显著。此外,“外在规范”感知和“认同规范”感知对满意度有显著的正向影响,“无动机”感知对满意度的影响不显著,“投入规范”感知对满意度具有显著的负面影响。因此,当大学生微信群用户以休闲、娱乐为目的使用微信群时,应进行合理规划,避免产生负面影响。

基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学的应用

目的研究基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学中的应用效果。方法本次纳入2020年9月—2020年12月在江西省中西医结合医院外科实习的护理专业实习生展开研究,按照教学方法的不同进行分组,对照组47名实习生实施传统教学法,观察组49名实习生实施基于微信群的翻转课堂模式教学。将2组的教学效果进行比对。结果观察组实习生对教学效果的评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学中具有较好的实践应用效果。

基于微信群的延续护理对颈椎病患者疼痛程度及颈部功能恢复的影响

目的探讨基于微信群的延续护理对颈椎病患者疼痛程度及颈部功能恢复的影响,为颈椎病患者获得良好的预后提供科学依据。方法以2021年3月-2022年3月笔者所在医院收治的121例非手术治疗的颈椎病患者为研究对象,按入院时间将其分为对照组(n=60)和干预组(n=61)。对照组予以常规健康宣教,干预组在对照组的基础上采用基于微信群的延续护理。比较2组颈椎病复发情况、颈椎功能恢复情况、颈部功能障碍程度、疼痛程度及功能锻炼依从性。结果干预3个月后,干预组复发率、视觉模拟评分、颈椎功能障碍指数评分均低于对照组(χ^(2)=4.354,P=0.037;t=3.181,P=0.002;t=3.373,P=0.001);干预组颈椎病临床评价量表评分、功能锻炼依从性总分及各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于微信群的延续护理可提高颈椎病患者功能锻炼依从性,从而缓解颈椎病患者疼痛感,改善颈部功能障碍程度,逐步恢复颈椎功能,减少疾病复发情况。

旅游微信群在线互动与知识分享、社群推广的关系研究

互联网的发展改变了旅游者的消费行为,也推动了旅游企业营销模式的创新与变革。作为新媒体代表的微信,早已成为人们日常生活中不可缺少的一部分,也成为了旅游者共享信息、分享旅游经验的重要场所。文章以旅游微信群为研究对象,探讨群成员在线互动与知识分享和社群推广行为之间的关系,并检验社群意识的中介作用,同时探讨内外倾人格特质的调节作用。370份数据结果表明,旅游微信群成员在线互动对知识分享有显著正向影响,社群意识在在线互动与知识分享和社群推广间起中介作用,人格特质调节了社群意识与知识分享的关系,当群成员性格特征越外倾时其做出知识分享行为的可能性越大。最后讨论了研究的理论和现实意义。