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运用WSP模式,优化生词教学
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作者 刘延志 《中国校外教育》 2009年第S2期78-78,共1页
我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words-sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,以全面提升英语教学质量。起始阶段从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法... 我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words-sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,以全面提升英语教学质量。起始阶段从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法习惯。 展开更多
关键词 wsp模式 words教学 音形意用结合 优化重组
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再探WSP模式在英语词汇教学中的应用
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作者 刘延志 《中国校外教育(中旬)》 2009年第12期97-97,共1页
目前,我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words—sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,可以全面提升英语教学质量:首先从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确... 目前,我国学生普遍感到学习词汇是个难题。运用WSP模式,从words—sentences到passages,寻求突破口和最佳途径方法,可以全面提升英语教学质量:首先从听音开始,揭示英语words的音形规律,然后逐步培养学生音形义用结合记单词的正确高效的方法习惯。Words教学集中和分散结合,科学地优化重组学习和记忆资料。 展开更多
关键词 wsp模式 WORDS教学 音形意用结合 优化重组
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