基于SWOT分析和WSR方法论构建工商管理特色专业课程体系

本文在深入研究工商管理特色专业课程体系基本特征和设置原则的基础上,运用SWOT分析法确定工商管理特色专业课程体系设置的战略定位,进而在WSR方法论的系统分析基础上构建工商管理特色专业课程体系的运作机制,为各高校提高工商管理特色专业教育质量提供一定的指导和借鉴。

基于fsQCA方法的我国数字经济效率提升路径研究

数字经济是高质量发展的关键引擎,如何实现数字经济的提质增效是各级政府面临的重要问题。在构建数字经济效率投入产出指标体系的基础上,首先运用超效率SBM模型测度我国2018—2021年30个省(区市)的数字经济效率,然后采用WSR系统分析方法从物理、事理和人理三个层面归纳影响我国数字经济效率的主要因素,最后利用fsQCA方法对不同组态与数字经济效率之间的多重并发因果关系展开实证研究。研究结果显示:我国省际数字经济效率呈现东部优于中部、中部优于西部的空间分布特征且各省份之间差距明显;任何单一的物理、事理或人理因素都不会直接引致数字经济高效率,但地方创新能力不足是导致数字经济效率低下的必要条件;数字经济效率的高低是物理、事理和人理各层面多因素交互作用的结果,其中良好的创新能力是提升数字经济效率的核心前提“;经济发展水平+数据资源+政府支持+创新能力”是引致高数字经济效率4条组态路径中最主要的路径,而数据资源匮乏和创新能力不足是3条非高数字经济效率路径的关键因素。

社区体育设施选材探究

针对社区体育设施选材进行分析,运用AHP分析方法和WSR方法进行选材,并利用这些原理构建评估指标体系,得出合理、科学的选材策略,以期为社区居民提供更加良好的健身环境。

大学评价活动的基本逻辑与价值选择

评价是一种基于事物认知的价值判断活动,好的评价活动是评价活动的目标性、科学性、有效性和效益性的完美契合。研究从WSP(物理-事理-人理)社会系统方法以及价值分析的双重维度出发,剖析大学评价活动的评价状态与价值事实,同时以学科评估为例分析探讨大学评价体系的"价值建构",反思其成就、经验与存在问题,在此基础上提出"双一流"建设中大学评价的价值选择:评价活动要把关注人的进步与发展体现渗透在评价过程的每一环节,倡导发挥大学评价的教育价值与社会价值,以高质量内涵发展为核心推动大学评价思想、理念、技术、方法的全方位进步与持续的改革创新。