从哲学政治军事多方面认识王阳明全人

文章从庐陵知县任内开导人心向善,巡抚南赣以军事与政治结合取胜,平宸濠之乱善用反问奇计,总督两广、江西、湖广军务,怀德纳降,因随时代研究王阳明等方面对王阳明其人进行论述。认为要研究、认识王阳明,不仅仅认为他是一个哲学家,还应看到他是兼有政治家、军事家天才的人物,只有这样才能说清楚阳明"知行合一"之说,"致良知"之教,以及在实践中的意义和价值。

论王阳明的亲民思想及其当代意义

本文对前人少有研究的王阳明亲民思想的具体内容、亲民实践及其当代意义作了比较系统的论述。文章指出,在王阳明良知学的体系里,有丰富的亲民思想。其亲民思想及其政治实践对于当代中国建立民主仁政、推行德治、反腐倡廉、建设生态文明和开展官德民风教育等提供了历史的借鉴,具有现实的意义。

王阳明知行合一思想及对思想政治教育的启示

王阳明认为知行本为一体,并提出只有亲身实践才能获得真知,真知引发的就是真行,知是行动的开始,是行动的指导;行是知的完成,是知的践行。将王阳明的知行合一思想引入高校思想政治教育中,可以唤醒学生内心道德意识并为学生提供实践平台,这有利于提高思想政治教育的质量和学生的道德素养。

论阳明心学对当代大学生思想政治教育的意义

阳明心学作为传统心学的集大成,是当代大学生思想政治教育的思想文化宝库。阳明心学彰显出的“立志”“修身”“实践”品格,对加强思想政治教育工作尤其是当代大学生思想政治教育实践具有十分重要的借鉴意义。本文以阳明心学对当代大学生思想政治教育的启示为中心,结合阳明心学思想的主要内容及特征,考察阳明心学当代复兴及其与大学生思政教育结合之可能,充分挖掘阳明心学对当代大学生思想政治教育的时代价值,思考和探讨阳明心学对创新大学生思想政治教育的启示。

互联网思维视域下王阳明“知行合一”思想在高职思想政治教育中的应用

互联网思维是基于互联网快速发展而产生的应用型思维,具有主体性、数据巨量性、多重联系性特征。王阳明"知行合一"思想是以个体普遍"良知"为起点,探寻道德认识与道德实践相统一原则、方法、路径的理论体系。在高职学生道德培养,提升文化素养、激发学习兴趣上具有重要意义。高职思想政治教育在理念上要坚持以人为本,尊重学生主体性、注重知行合一。在教育实践上要加强数字校园和校园阳明文化建设,营造良好的德育环境,运用现代信息技术,创新德育教育方式。