Thoughts on the Development of Meteorological Wechat Public Platform

As a modern communication software, Wechat is favored by many young people due to its fast spreading, large influence and numerous customers. In the process, the establishment of meteorological Wechat public platform could play the effects of disaster prevention and mitigation and improving service capacity without changing the advantages of Wechat. In view of this, by analyzing Wetchat and its public platform, main functions of meteorological Wechat public platform are expounded, and development prospects of the public platform are cleared from multiple perspectives.

Research on University Student Management Informatization Based on Wechat Public Platform

Compared with the traditional methods of University Students'education management, the new media Wechat public platform has the characteristics of simplicity, rapidity, accuracy and students' willingness to accept. At present, it has played an important role in the life and study of College students. As the research object of new media, Wechat Public Platform has the advantages of mass communication and interpersonal communication. Therefore, it can maximize the interaction of interpersonal communication and integrate the advantages of various media in presentation. The introduction of Wechat public platform into the information transmission mechanism of university student management will help to improve the efficiency of information transmission and improve the timeliness of information transmission. Through the WeChat public platform to timely carry out student work and timely solve the students' practical problems, college student workers can communicate with students through the platform, and the counselors can upload healthy thought content at any time, thus comprehensively improving the supervision ability of college students in China.

Research on University Student Management Informatization Based on Wechat Public Platform

Compared with the traditional methods of University Students' education management, the new media Wechat public platform has the characteristics of simplicity, rapidity, accuracy and students' willingness to accept. At present, it has played an important role in the life and study of College students. As the research object of new media, Wechat Public Platform has the advantages of mass communication and interpersonal communication. Therefore, it can maximize the interaction of interpersonal communication and integrate the advantages of various media in presentation. The introduction of Wechat public platform into the information transmission mechanism of university student management will help to improve the efficiency of information transmission and improve the timeliness of information transmission. Through the WeChat public platform to timely carry out student work and timely solve the students' practical problems, college student workers can communicate with students through the platform, and the counselors can upload healthy thought content at any time, thus comprehensively improving the supervision ability of college students in China.

Pharmaceutical WeChat Public Platform Based on PEST-SWOT Matrix Model:Current Status and Development Strategies

Objective To analyze of the status of pharmaceutical WeChat public platforms,and to put forward some suggestions for its future development.Methods PEST-SWOT matrix model for the pharmaceutical WeChat public platforms was constructed to sort out the strength,weakness,opportunities and threats of the platforms compared with the traditional health information communication media.Results and Conclusion Pharmaceutical WeChat public platform has such features as strong flexibility,high industrial sensitivity and wide communication resources.However,it has also the disadvantages of too general content and homogenization,unclearly positioning and single feedback path.From the perspective of SO,ST,WO and WT,the development strategy of pharmaceutical WeChat public platform is to offer accurate information with the big data to create new way of media thinking,to define its own positioning so as to provide vertical service,and to enhance its professionalism.

基于WeChat Public平台MOOC教学模式在麻醉外科规范化培训中的应用效果

目的探讨将微信公众(WeChat Public)平台与慕课(MOOC)的教学模式应用于麻醉外科住院医师规范化培训教学中的效果。方法选择2018年1月至2019年11月来台州市第一人民医院麻醉外科进行住院医师规范化培训的学员42名,随机分为对照组和观察组,每组各21名,观察组接受WeChat Public平台上MOOC的学习,对照组采用集中带教与个体学习相结合的方式传统教学模式,以问卷调查和出科考试评估两组(教学内容、教学方式、教学理论知识掌握度、教学技能掌握度、教学行为满意度)效果。结果观察组在理论知识、操作技能、临床思维能力、医患沟通能力等方面成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组在问卷调查评分总分上比较,差异有统计学意义(P<0.05)。对教学方式的感兴趣程度、操作知识的掌握程度以及教学行为满意度等方面的评分观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对基于WeChat Public平台的MOOC教学模式的实施可明显提高教学质量。

公共图书馆线上图书推荐影响力、模式及策略实证研究

文章以2022年公共图书馆在官方微信公众平台推送的图书推荐类推文为研究对象,分析公共图书馆微信公众平台的社会影响力、公共图书馆基于微信公众平台的图书推荐模式、图书推荐的品牌和所推荐图书的类型分布等内容,并提出了切实可行的公共图书馆基于微信公众平台进行图书推荐的策略,以期促进我国公共图书馆图书推荐工作的开展。

互联网背景下微信公众平台干预在心血管疾病患者康复中的应用效果

目的结合临床实践经验,探讨互联网背景下微信公众平台干预在心血管疾病患者康复中的应用效果。方法本研究为随机对照试验,前瞻性选取2021年10月至2023年6月江西省人民医院接诊的心血管疾病患者300例为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各150例。观察组男76例,女74例,年龄56~78(62.38±6.15)岁,其中房颤46例、慢性心衰35例、高血压29例、冠心病26例、急性心梗14例;对照组男79例,女71例,年龄52~75(63.05±6.27)岁,其中房颤48例、慢性心衰32例、高血压31例、冠心病27例、急性心梗12例。对照组采用常规心血管疾病健康教育,观察组增加微信公众号宣传和干预,建立公众平台,对患者进行指导和监督,干预时间为3个月。比较两组干预前后自我管理能力和焦虑抑郁评分,比较干预后两组患者生活质量和依从性评分,比较两组不良心血管事件,统计两组患者满意度。采用χ^(2)检验、t检验。结果干预3个月后,观察组患者遵医用药、饮食管理、疾病监测、运动管理和并发症预防评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组患者生活质量各项评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组患者用药、饮食、锻炼方面依从性评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组[(47.39±4.04)分比(53.67±5.89)分、(42.16±4.12)分比(56.59±5.27)分](均P<0.05)。观察组患者干预期间不良心血管事件发生率[1.33%(2/150)]低于对照组[6.00%(9/150)](χ^(2)=4.624,P=0.032)。观察组患者总满意度[94.00%(141/150)]高于对照组[84.67%(127/150)](χ^(2)=6.856,P=0.009)。结论互联网媒体融合时代下微信公众平台干预可提高心血管疾病患者自我管理能力,提高生活质量,减少不良心血管事件,患者满意度较高。

基于WCI的省级公共图书馆微信公众号运营现状与策略

文章运用定量与定性相结合的分析方法,对我国31家省级公共图书馆微信公众号进行网络调研,从整体传播力、篇均传播力、头条传播力和峰值传播力4个维度测算其微信传播力指数(WCI),再结合推文内容综合评价其微信公众号运营状况,提出公共图书馆微信公众号运营策略,即重视推文质量,挖掘地域特色;丰富推文类型,拓宽互动渠道;注重头条建设,增强传播优势。

LDA模型下的高校图书馆微信公众平台阅读推广主题热点及策略研究

[目的/意义]探索高校图书馆微信公众平台阅读推广推文主题及策略,为高校阅读推广建设和发展提供参考。[方法/过程]获取高校图书馆微信公众平台推文信息,采用Python实现LDA主题模型对阅读推广推文进行主题建模分析。[结果/结论]高校图书馆借助微信公众平台开展的阅读推广推文主题可分为5大类,每个主题呈现不同的受欢迎度,并体现5个方面的特征。最后对微信公众平台阅读推广建设提出相应对策,以期为高校图书馆微信公众平台阅读推广建设提供有益启示。

基于微信公众号平台的GIS学习资源呈现与应用探索

随着移动互联网的快速发展,微信公众号已成为重要的信息传播和知识共享平台。微信公众号平台凭借广泛的用户群体、便捷的互动功能和多样化的内容展示形式,为各行各业的知识服务提供了巨大的潜力和空间。地理信息系统(GIS)作为集成多学科知识与技术的综合性学科,其学习资源在微信公众号平台上的呈现和应用具有特殊的意义。该文以GIS学习资源的呈现和应用为研究对象,重点阐述了面向在校本科地理信息科学专业的GIS学习资源的系统构建、功能模块设计和实现,并验证了基于微信公众号平台的GIS学习资源的有效性和可行性。

我国省级公共图书馆微信读者服务现状与对策研究

随着科技和社会的发展,省级公共图书馆开展微信读者服务已是必然趋势。然而很多省级公共图书馆的微信读者服务发展较慢,影响了省级馆的形象建设与功能实现。通过对31家省级公共图书馆微信读者服务现状进行统计分析,发现省级公共图书馆微信读者服务存在的问题,并提出针对性策略,以期为我国省级公共图书馆微信读者服务提供参考。

双一流高校档案馆微信公众号建设现状及优化——基于清博指数

从注册时间、粉丝量、阅读量以及具体运营内容等方面进行系统调研,探究高校档案馆和图书馆微信公众号建设上的差距,总结高校图书馆微信公众号的建设经验,为高校档案馆微信公众号的长期运营发展提出三点优化对策:重视运营与推广,提升微信公众平台传播力;优化内容结构,满足订阅者多样化的信息需求;实施科学管理,优化管理机制。

农林高校图书馆微信阅读推广研究

本文选取代表国内农林高校发展水平的12所农林高校图书馆为调研对象,研究其利用公众号进行阅读推广的情况,提出基于公众号的阅读推广发展策略,以提升农林高校图书馆微信公众号阅读推广的效果。

我国省级公共图书馆微信视频号运营现状分析

文章以微信视频号为调查平台,采用网络调查法和内容分析法,对省级公共图书馆微信视频号开通情况、账号运营情况以及账号运营内容进行调研。研究发现,省级公共图书馆微信视频号在受重视程度、运营效果、内容主题和质量等方面存在不足,可从抓住发展机遇,加大宣传力度;强化内容管理,提升运营能力;结合热点选题,加强用户互动;丰富制作形式,提高作品质量等方面优化微信视频号的建设运营。

基于ACSI模型的高校图书馆微信公众平台满意度研究——以西北农林科技大学图书馆为例

随着移动网络的发展,微信公众平台日益成为高校图书馆数字化、移动化建设的重要方式,对其满意度及其形成路径进行研究具有重要现实意义。本文基于美国顾客满意度指数模型(ACSI),以西北农林科技大学505份问卷调查数据为例,利用结构方程模型,研究高校图书馆微信公众平台的满意度及其形成路径。结果表明:师生期望对满意度产生直接负向影响,但通过感知质量和感知价值的部分中介作用对满意度产生正向影响;感知质量对满意度产生直接正向影响,并通过感知价值的中介作用对满意度产生正向影响;感知价值对满意度产生直接正向影响;师生满意度显著促进其持续使用意愿(师生忠诚),并显著减少师生抱怨。针对上述结论,本文提出加强宣传推广,调节师生期望;改进服务质量,增强用户黏性;强化情感共鸣,提升服务效果等政策建议。

微信公众号在高校图书馆的应用现状分析及提升策略研究

依托微信的庞大用户群体,各行各业都开通了自己的微信公众号,高校图书馆也将微信公众号作为图书馆服务的一部分。阐述了微信公众号的功能及应用于高校图书馆服务的必要性,分析了高校图书馆微信公众号的应用现状,肯定了优势,指出了存在的问题,并有针对性地提出改进方法和提升策略,为高校图书馆微信公众号应用能力的提升提供有益参考。

智慧治理视域下流域管理机构官方微信公众号的传播实践

微信公众号是水利信息传播和用户互动的重要渠道之一,基于智慧治理视角,系统分析了水利部下设七大流域管理机构的官方微信公众号推文类型、形式等传播数据,剖析了流域管理机构微信公众号的传播状况和现实困境。研究结果表明,七大流域管理机构的官方微信公众号均能积极回应社会关切,在传播重大会议、行业政策方面发挥着无可替代的作用,但也存在着政务功能架空、资源共享壁垒等难题。指出水利行业在新媒体建设方面需进一步把握传播规律、打造融媒体矩阵、强化政务互动并创新表达模式。

“指尖上的平台”在高职院校思政教育中的运用

随着素质本位、人的全面发展等教育理念的盛行,学生的思想政治教育工作受到前所未有的重视,而微信、抖音等新媒体的出现为思政教育工作提供了新的平台。通过分析“指尖上的平台”与高职学生心理和行为的契合度以及其对高职院校思政教育内容的积极作用,提出做好介入前的各项工作,让“指尖上的平台”更好地融入思政教育、发挥课堂主阵地的作用。高职院校用“指尖上的平台”做好辅助工作,积聚多元主体的力量,利用“指尖上的平台”共同育人,为现代高职院校思政教育工作提供有益的研究分析和经验借鉴。