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基于Web2.0的个性化学习模式探索
被引量:
5
1
作者
郝智慧
《云南电大学报》
2012年第2期17-20,共4页
近年来,以人为本的Web2.0互联网模式的产生和应用,在现代远程教育领域被广泛关注,其所具有的分布式特点和强大的交互性为个性化学习提供了技术上的可行性,广播电视大学对网络教学平台的学习资源进行扩展与管理时,增加个性化学习支持,并...
近年来,以人为本的Web2.0互联网模式的产生和应用,在现代远程教育领域被广泛关注,其所具有的分布式特点和强大的交互性为个性化学习提供了技术上的可行性,广播电视大学对网络教学平台的学习资源进行扩展与管理时,增加个性化学习支持,并对网络教学平台的安全进行加固就显得尤为迫切和重要。
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关键词
web
2
.0
个性化学习
教学创新
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职称材料
题名
基于Web2.0的个性化学习模式探索
被引量:
5
1
作者
郝智慧
机构
天津广播电视大学经管学院
出处
《云南电大学报》
2012年第2期17-20,共4页
文摘
近年来,以人为本的Web2.0互联网模式的产生和应用,在现代远程教育领域被广泛关注,其所具有的分布式特点和强大的交互性为个性化学习提供了技术上的可行性,广播电视大学对网络教学平台的学习资源进行扩展与管理时,增加个性化学习支持,并对网络教学平台的安全进行加固就显得尤为迫切和重要。
关键词
web
2
.0
个性化学习
教学创新
Keywords
web 2. o
,
personalized learning
,
teaching innovation
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于Web2.0的个性化学习模式探索
郝智慧
《云南电大学报》
2012
5
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