Web2.0环境下的图书馆信息服务

随着Web2.0理念和技术的出现和应用,带来了网络产业的升级,同时也给旧有的信息传播观念、传播模式带来了巨大冲击。文章通过论述Web2.0对图书馆信息服务的影响,勾画出基于Web2.0的图书馆信息服务体系结构,并总结了Web2.0环境下的图书馆服务特征。

基于Web2.0的图书馆建设研究综述

文章对近三年发表的Web2.0在图书馆中的研究与应用的全部文献进行了分析与归纳,从Web2.0概念及涵义、图书馆2.0的基本理念与原则、Web2.0技术应用研究、Web2.0创新图书馆服务模式的思考等方面对Web2.0在图书馆的应用进行了综述,旨在数字图书馆的建设中引入新理念、新技术、新应用,使数字图书馆的服务方式与技术手段能更好地适应新环境的变化,使图书馆在信息万变的大潮中永立不败之地。

从WEB2.0看图书馆在高校学科建设中的服务创新

Web2.0是互联网的新生事物。它具有主动参与、自组织、去中心化、社会性、微内容和开放性的特性。Web2.0的应用对图书馆的信息服务产生较大影响。以Blog、Rss、Wiki和Ajax等Web2.0的核心技术运用于图书馆的高校学科建设服务中,搭建良好的、开放的、互动的学术交流平台,将促进知识管理及学科建设的良性发展并有效推送图书馆的信息服务。参考文献11。

Web 2.0技术特点与应用研究

Web 2.0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革,也给数字图书馆服务创新的具体实施带来更多的支持。分析了数字图书馆所赖以生存的网络环境的发展变化,介绍了目前较为普遍的Web 2.0的一些应用。

Web 2.0特点与图书馆应用研究

Web 2.0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革,也给数字图书馆服务创新的具体实施带来更多的支持。本文基于Web 2.0的信息传播思想,分析探讨了Library 2.0时代数字图书馆服务创新的发展趋势。

透视高校Library2.0信息服务体系

介绍了Library 2.0的概念和内涵,通过对Library 2.0信息服务常用的技术要素信息聚合、博客、维基、标签和即时通讯的分析,诠释了高校Library 2.0信息服务体系的实质,提出了高校Library2.0馆员职位在技术、个人素质等方面的更高要求。

高校图书馆Web2.0信息服务评价模型构建研究

通过对RSS、BLOG、IM、SNS、TAG、Ajax、Wiki等Web2.0相关技术在高校图书馆信息服务中应用的阐述,引发了对探讨基于用户反馈的高校图书馆Web2.0信息服务进行评价的必要性,由此提出了高校图书馆Web2.0信息服务评价模型,并构建了基于用户使用评价的高校图书馆Web2.0信息服务评价指标体系。

浅析Web2.0时代图书馆用户信息服务

介绍了Web2.0的定义,阐述了Web2.0的实现技术,探讨了Web2.0环境下图书馆信息服务的对象、工具、内容及资源共享,分析了Web2.0时代图书馆用户信息服务的内涵,包括搭建用户服务互动平台、组织Web2.0技术的用户教育、提供个性化的信息服务、开展知识共建共享服务等。

图书馆2.0研究综述

随着Web2.0概念的提出,具有Web2.0特征的技术和工具在图书馆学界得以越来越多的应用。借助Web2.0的浪潮,图书馆2.0的概念应运而生,成为近年来图书馆学界倍受关注的词汇。本文分析了图书馆2.0的产生背景,阐述了国内外学者对图书馆2.0的研究现状,并预测了图书馆2.0的发展趋势。

论规范web发布

本文通过对现代图书馆网络建设过程中有关Web信息发布的论述 ,指出了规范网络信息发布的重要性 ,并提出了实现的思路和方法。

面向学科建设的地方院校图书馆决策情报服务实践与思考

高校图书馆的决策情报服务可以为学科建设提供科学依据,是图书馆服务转型的重要方向之一。文章以地方院校的决策情报服务为例,从科研生产力、科研影响力、科研创新力以及学科潜力值4个方面分析了湖南理工学院的学科发展现状和潜力学科,可以为学科发展提供合理且科学的决策支持,并针对地方院校图书馆的决策情报服务质量提升提出思考。

医药院校图书馆特色学科信息服务平台建设

指出医药院校图书馆构建特色学科信息服务平台在资源、人才、学科方面的优势,阐明构建平台的意义并提出平台建设措施,包括优化资源配置、加强特色数字化资源建设、建立学科导航系统、完善学科馆员制度等方面。

重点学科信息服务的实践探讨

重点学科建设是高校工作的核心,图书馆信息服务工作应以推进重点学科教学、科研为出发点,通过各种有效方式为其提供强有力的信息资源保障,本文结合华北科技学院图书馆在安全工程学科信息服务的具体实践,探讨了新时期高等学校图书馆在完善重点学科信息服务中的具体措施。

高校重点学科建设与图书馆创新服务研究

重点学科建设一直是高等学校图书馆服务的重点,WEB2.0环境下图书馆须结合学校实际,构建服务重点学科的文献资源体系,挖掘信息服务的内涵,创新服务模式,探索图书馆服务重点学科建设的新模式。

高校图书馆工作与重点学科建设

本文阐述了高校图书馆与重点学科建设的关系 ,重点学科建设对高校图书馆文献信息服务工作的新要求以及高校图书馆为重点学科建设服务的内容。

高校图书馆如何应对信息时代的挑战

随着信息时代的到来,数字技术的发展和应用,使信息的载体和信息记录的方式发生了巨大变化,实物信息载体逐渐被虚拟的文献所取代,这就对高校图书馆管理提出了新的挑战。因此,高校图书馆在抓好规划投入、队伍建设和制度设计三方面工作的同时,必须在图书馆管理流程、服务方式、馆藏资源形式等方面进行变革。

新升本科院校加强图书馆为学科建设服务

文章分析了图书馆与学科建设之间的关系,探讨了新升本科学校图书馆在学科建设中应该如何发挥职能,做好服务工作的措施。

基于学科建设需求的高校图书馆服务策略研究

学科建设一直是高校发展的核心任务之一,图书馆在学科建设中起着极其重要的支撑作用。在明确学科建设方向和发展目标的基础上,图书馆应采取相应的策略,为学科建设提供高水平的文献资源保障和强有力的信息服务支撑。

浅论图书馆文化建设

阐述了图书馆文化建设的作用和指导原则,并就图书馆2.0环境下的图书馆文化新的表现形式进行了探讨。

医院图书馆为重点学科建设服务的思考

医院的重点学科建设已成为医疗、教学、科研的综合发展方向,根据医院重点学科建设的需要,提出了医院图书馆参与重点学科建设的重要性,医院图书馆要为重点学科建设提供全面的、多层次的文献信息保障和服务。