“Web应用基础”课程项目驱动式教学研究

"Web应用基础"课程作为计算机学科本科生的专业基础课,在国内各个高校中已经得到广泛开设。考虑到目前本科学生计算机能力水平参差不齐,本文基于"Web应用基础"课程的特点,探索相应的项目驱动式教学方法,研究了具体的教学内容和教学方案,给出了典型的教学案例。该课程通过教学改革,充分调动了不同计算机能力水平的学生的学习积极性,提高了教学效果。