基于独立学院的Web应用开发课程群的探究

目前,我国互联网行业的发展呈现出迅猛之势,对Web应用开发的人才需求也随之大量增加。其中除了企业之外,政府机关和网络公司在这方面的需求人才也呈现大量缺口。而国内独立学院相关专业由于各种因素导致无法向社会输送大量Web应用开发技术的人才,满足行业需求和学生就业需求。独立学院需要通过对Web应用开发课程群的重新设置,才能培养出具有良好项目开发能力、软件测试能力、技术创新能力和市场适应能力的高级复合应用型Web应用开发技术人才。

构建共享型校企合作的Web应用开发课程实训平台的探索与研究

本文从当前高校信息类专业开设的《Web应用开发》课程的教学现状分析,研究课程实训平台的建设。文中提出了将课程交由校企一起合作开发并共享资源的课程建设方式,并给出了课程实训平台的建设思路和技能型人才培养着力点。

项目化教学法在Web应用开发课程教学改革中的应用与实践

软件开发是一项实践性极强的、复杂的系统工程,传统的以讲授为主的课堂教学模式在这种实践性课程中已经无法满足其课程目标要求了。而项目化教学作为一种能力本位的教学法,更加注重学生在学习中实践能力的培养,变"以教师为中心"为"以学生为中心"、"以项目为中心"、"以实践为中心"。本研究主要以Web应用开发课程为例,重点分析了项目化教学法的具体应用与实践,并指出了项目化教学法在Web应用开发课程教学改革中的意义。

基于“岗课赛证”融通的中职web应用开发课程群建设的实践研究

本文基于新一代网络连接技术迅速发展的背景,论述建设基于“岗课赛证”融通的中职web应用开发课程群的必要性,以南宁市第六职业技术学校的实践研究为例,提出基于“岗课赛证”融通web应用开发课程群的建设过程、课程内容体系和实施策略。

基于综合能力培养的“Web应用开发”课程教学改革

文章首先分析了“Web应用开发”课程教学现状,然后论述了基于综合能力培养的“Web应用开发”课程教学改革,最后说明了基于综合能力培养的“Web应用开发”课程教学改革效果。

基于能力本位的高职Web应用与开发课程改革探索

当前高职软件技术专业Web应用与开发课程应以职业岗位为导向,确立以能力为本位的课程目标,采用双线并行的案例教学,强化实践教学,以竞赛的形式拓展课外活动,增强学生的团队沟通和协作能力,从而更好地提升学生的综合能力,增强他们的就业能力。

过程化教学法在web应用开发教学中的应用

科学技术的不断发展,使互联网技术被广泛应用于各个领域当中,软件开发作为一种实践性、专业性较强的系统工程,同时也是计算机教育中的主要内容。过程化教学法作为一种现代化的教学模式,主要以培养学生的实践能力为核心,以此来对学生开展具有针对性的过程教学。本研究主要以web应用开发课程为例,针对过程化教学法在课程教学中的应用进行了分析和总结,期望以此来提高过程化教学法在教学实践中的有效应用,为提高教学水平产生积极的影响。