基于即时展示平台的Web开发类课程教学探索

针对高校在Web开发类课程教学过程中的问题,提出即时展示平台的设计目标,基于Web开发类课程教学,强调以学生为中心、以开放性的考核方式结合考核数据的标准化处理手段,充分调动教学过程中学生参与的主动性和积极性,实践证明改革后的基于平台的教学效果成效明显。

新工科背景下WEB类课程“四三式”教学体系研究

针对现有WEB类课程在传统教学体系中存在的弊端和不足,提出了基于WEB类课程的“四三式”教学体系框架,分别从教学内容、进程、方法和评价4个方面,对应用型WEB类开发人才的培养和教学进行研究和探索。该“四三式”教学体系现已应用到“网页编程技术”课程的理论和实践教学中,经过近3年的实践检验,成效显著。