基于WEB网络平台上报护理不良事件的应用效果

目的:探讨采用WEB网络平台上报护理不良事件的应用效果。方法:对比分析2013年5月至2014年4月采用WEB网络平台及2012年5月至2013年4月未采取WEB网络平台上报护理不良事件的上报率、跟踪率、护理质量考核得分及护士满意度等指标进行分析。结果:采用WEB网络平台上报护理不良事件后上报率由67.14%提高至94.55%,跟踪率由14.69%提高至86.65%,差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。护理质量考核得分由(91.24±2.42)分上升至(93.41±2.28)分,护士满意度得分由(90.14±3.47)分上升至(97.68±4.64)分,差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论:采取WEB网络平台上报护理不良事件有助于提高不良事件上报率及跟踪率,避免可预防不良事件的发生,使护理管理真正实现规范化、科学化及系统化。

Web网络平台在医院科研管理中的应用效果评价

目的:探讨采用Web网络平台对医院科研项目管理的应用效果。方法:对比分析采用基于Web网络平台的科研信息化管理系统及未采取前的医院管理部门及临床科研人员对科研项目管理的满意度进行分析。结果:采用Web网络平台进行医院科研项目管理前后医院管理部门及临床科研人员的满意度存在显著性的统计学差异(x^2分别为18.76,191.01),满意度均明显得到了提高(P<0.05)。结论:采用基于Web网络平台的科研信息化管理系统不仅改变了医院科研管理方式,提高了医院管理部门的管理水平,而且医院科研管理平台简便、快捷、实用,为科研人员提供了坚实的技术支撑。

基于Android的大型Web交互网络平台设计与实现

为了提高的Web交互网络环境下的信息获取和引擎搜索能力,提出基于Android的大型Web交互网络平台设计方法。通过Web服务器建立Cloud-P2P信息融合模型,在Hadoop,MongoDB,Storm三种开源的底层计算框架下进行大型Web交互网络平台的服务系统设计,基于Android操作系统进行Web交互网络平台软件开发。采用种子URL信息爬取方法进行互联网上的信息搜索和网页信息处理,并设计垃圾信息过滤模块,提高信息识别的效率。测试结果表明,该平台具有较好的Web信息爬取能力,信息召回率等测试指标表现较好。

Web平台在医疗质控数据管理中的应用效果评价

目的:探讨采用Web网络平台对医疗质控数据管理的应用效果。方法:对比分析2014年10月至2015年3月采用Web网络平台及2014年4月至2012年9月未采取Web网络平台进行医疗质控的医院管理部门及临床科室的满意度等指标进行分析。结果:采用Web网络平台进行医疗质控后医院管理部门的满意度由31.25%提高至84.38%,临床科室的满意度由42.59%提高至85.19%,差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论:采取Web网络平台进行医疗质控有助于提高工作效率,完善我国医疗统计数据的控制水准,从而为相关工作的全面稳定发展打下坚实的基础。

Web2.0环境下辅导员党建工作方式的调研与思考

Web2.0网络环境下,大学生获取信息和交流学习的渠道日益多样化。青年学生思想具有可塑性、易变性、创新性等特点,对新鲜事物的兴趣和接受力更强,传统的辅导员党建工作方式对同学的思想引导凸显滞后。利用用户浏览日志挖掘和问卷调研两种方式调查分析辅导员利用Web2.0平台开展党建工作的可行性,有助于提出利用Web2.0网络平台加强和改进学生党建活动的思路。

Self-Directed Creativity in Web 2.0-Based Online Communities： Research Model and Exploratory Study

Web 2.0-based online communities and social networking platforms in particular enable users to create their own content, share this content with anyone they invite and organize connections with existing or new online contacts. The underlying processes are self-directed and represent a valuable source for creativity and innovation---especially outside firms＇ boundaries. The basis for the authors＇ research in progress is a framework which focuses on the relations between intrinsic motivation, creativity and Web 2.0-based online communities or social networking platforms. First results of the authors＇ exploratory empirical investigation of a specific social networking platform suggest that the authors＇ two propositions are valid.

The Building of Network Education Platform based on Web 2.0

Comparing with the traditional network education supporting system, this system introduced by the paper adds to many functions based on web 2.0 besides of traditional teaching functions, such as Blog, RSS, etc. These functions accelerate that learner interactive with system. The practice proves that network education supporting system based on web 2.0 can improve learner＇s positivity of active studying and improves the network education＇s quality.