基于流媒体的个性化Web课堂架设

网络多媒体技术的进步为教育的现当代化提供了新的手段,基于流媒体技术的Web课堂必将成为现代课堂教学的形式之一。该文通过介绍流媒体技术的原理及基于Web和流媒体技术的应用实例来详细阐述Web课堂的构成、实现以及可能遇到的问题。

个性化Web课堂建设

现代远程教育的迅速发展正在呼唤个性化的Web课堂 ,紧跟信息技术发展而倍感重负的教师正在呼唤建设个性化Web课堂的技术支撑 本文基于对流式视频技术和Web教学环境特点的分析 ,提出一组Web授课模型 ,及相应的教师备课系统的解决方案 ,以帮助教师逐步摆脱信息技术的具体形式 。

基于Web Quest的微课联合翻转课堂在实习护生教学中的应用效果

目的:探讨基于Web Quest的微课联合翻转课堂在护理专业学生(护生)教学中的应用效果。方法:选取2017年7月—2019年8月在神经外科、胸心外科实习的112名护生为研究对象。将2017年7月—2018年7月实习的56名护生作为对照组,应用科室原先固有的教学模式;2018年8月—2019年8月实习的56名护生作为试验组,采用基于Web Quest的微课联合翻转课堂的教学模式。对两组护生的教学效果进行比较、分析。结果:试验组护生实习结束时的理论成绩、操作技能考核成绩、对带教的满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于Web Quest的微课联合翻转课堂在实习带教中应用效果明显,可以明显提高护理教学质量。

用内容管理系统（CMS）搭建信息技术课教学平台

课堂教学网站已日益成为信息技术课的一项重要辅助手段，它能够充分展示教学资源，大幅提高课堂的师生交互性，增加趣味性，促进学生完成任务。内容管理系统（CMS）能帮助我们快速有效地搭建一个教学网站，本文阐述了CMS的概念和在课堂应用的必要性与具体实现方法。