Thoughts on the Development of Meteorological Wechat Public Platform

As a modern communication software, Wechat is favored by many young people due to its fast spreading, large influence and numerous customers. In the process, the establishment of meteorological Wechat public platform could play the effects of disaster prevention and mitigation and improving service capacity without changing the advantages of Wechat. In view of this, by analyzing Wetchat and its public platform, main functions of meteorological Wechat public platform are expounded, and development prospects of the public platform are cleared from multiple perspectives.

基于WeChat Public平台MOOC教学模式在麻醉外科规范化培训中的应用效果

目的探讨将微信公众(WeChat Public)平台与慕课(MOOC)的教学模式应用于麻醉外科住院医师规范化培训教学中的效果。方法选择2018年1月至2019年11月来台州市第一人民医院麻醉外科进行住院医师规范化培训的学员42名,随机分为对照组和观察组,每组各21名,观察组接受WeChat Public平台上MOOC的学习,对照组采用集中带教与个体学习相结合的方式传统教学模式,以问卷调查和出科考试评估两组(教学内容、教学方式、教学理论知识掌握度、教学技能掌握度、教学行为满意度)效果。结果观察组在理论知识、操作技能、临床思维能力、医患沟通能力等方面成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组在问卷调查评分总分上比较,差异有统计学意义(P<0.05)。对教学方式的感兴趣程度、操作知识的掌握程度以及教学行为满意度等方面的评分观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对基于WeChat Public平台的MOOC教学模式的实施可明显提高教学质量。

LDA模型下的高校图书馆微信公众平台阅读推广主题热点及策略研究

[目的/意义]探索高校图书馆微信公众平台阅读推广推文主题及策略,为高校阅读推广建设和发展提供参考。[方法/过程]获取高校图书馆微信公众平台推文信息,采用Python实现LDA主题模型对阅读推广推文进行主题建模分析。[结果/结论]高校图书馆借助微信公众平台开展的阅读推广推文主题可分为5大类,每个主题呈现不同的受欢迎度,并体现5个方面的特征。最后对微信公众平台阅读推广建设提出相应对策,以期为高校图书馆微信公众平台阅读推广建设提供有益启示。

互联网背景下微信公众平台干预在心血管疾病患者康复中的应用效果

目的结合临床实践经验,探讨互联网背景下微信公众平台干预在心血管疾病患者康复中的应用效果。方法本研究为随机对照试验,前瞻性选取2021年10月至2023年6月江西省人民医院接诊的心血管疾病患者300例为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各150例。观察组男76例,女74例,年龄56~78(62.38±6.15)岁,其中房颤46例、慢性心衰35例、高血压29例、冠心病26例、急性心梗14例;对照组男79例,女71例,年龄52~75(63.05±6.27)岁,其中房颤48例、慢性心衰32例、高血压31例、冠心病27例、急性心梗12例。对照组采用常规心血管疾病健康教育,观察组增加微信公众号宣传和干预,建立公众平台,对患者进行指导和监督,干预时间为3个月。比较两组干预前后自我管理能力和焦虑抑郁评分,比较干预后两组患者生活质量和依从性评分,比较两组不良心血管事件,统计两组患者满意度。采用χ^(2)检验、t检验。结果干预3个月后,观察组患者遵医用药、饮食管理、疾病监测、运动管理和并发症预防评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组患者生活质量各项评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组患者用药、饮食、锻炼方面依从性评分均高于对照组(均P<0.05)。干预3个月后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组[(47.39±4.04)分比(53.67±5.89)分、(42.16±4.12)分比(56.59±5.27)分](均P<0.05)。观察组患者干预期间不良心血管事件发生率[1.33%(2/150)]低于对照组[6.00%(9/150)](χ^(2)=4.624,P=0.032)。观察组患者总满意度[94.00%(141/150)]高于对照组[84.67%(127/150)](χ^(2)=6.856,P=0.009)。结论互联网媒体融合时代下微信公众平台干预可提高心血管疾病患者自我管理能力,提高生活质量,减少不良心血管事件,患者满意度较高。

公共图书馆线上图书推荐影响力、模式及策略实证研究

文章以2022年公共图书馆在官方微信公众平台推送的图书推荐类推文为研究对象,分析公共图书馆微信公众平台的社会影响力、公共图书馆基于微信公众平台的图书推荐模式、图书推荐的品牌和所推荐图书的类型分布等内容,并提出了切实可行的公共图书馆基于微信公众平台进行图书推荐的策略,以期促进我国公共图书馆图书推荐工作的开展。

“互联网+”背景下混合式预习在无机化学实验中的应用

文章提出了“互联网+”背景下基于微信公众平台的无机化学实验混合式预习模式。教师线上适时发布优质资源,学生利用碎片化时间预习,线下学生书写实验预习报告,教师批阅。混合式预习具有可视化、趣味化和科学化特点,有助于提高教学质量,培养学生的实验探究能力,形成学生自主、教师主导的教学模式。

基于微信公众号平台的GIS学习资源呈现与应用探索

随着移动互联网的快速发展,微信公众号已成为重要的信息传播和知识共享平台。微信公众号平台凭借广泛的用户群体、便捷的互动功能和多样化的内容展示形式,为各行各业的知识服务提供了巨大的潜力和空间。地理信息系统(GIS)作为集成多学科知识与技术的综合性学科,其学习资源在微信公众号平台上的呈现和应用具有特殊的意义。该文以GIS学习资源的呈现和应用为研究对象,重点阐述了面向在校本科地理信息科学专业的GIS学习资源的系统构建、功能模块设计和实现,并验证了基于微信公众号平台的GIS学习资源的有效性和可行性。

双一流高校档案馆微信公众号建设现状及优化——基于清博指数

从注册时间、粉丝量、阅读量以及具体运营内容等方面进行系统调研,探究高校档案馆和图书馆微信公众号建设上的差距,总结高校图书馆微信公众号的建设经验,为高校档案馆微信公众号的长期运营发展提出三点优化对策:重视运营与推广,提升微信公众平台传播力;优化内容结构,满足订阅者多样化的信息需求;实施科学管理,优化管理机制。

基于ACSI模型的高校图书馆微信公众平台满意度研究——以西北农林科技大学图书馆为例

随着移动网络的发展,微信公众平台日益成为高校图书馆数字化、移动化建设的重要方式,对其满意度及其形成路径进行研究具有重要现实意义。本文基于美国顾客满意度指数模型(ACSI),以西北农林科技大学505份问卷调查数据为例,利用结构方程模型,研究高校图书馆微信公众平台的满意度及其形成路径。结果表明:师生期望对满意度产生直接负向影响,但通过感知质量和感知价值的部分中介作用对满意度产生正向影响;感知质量对满意度产生直接正向影响,并通过感知价值的中介作用对满意度产生正向影响;感知价值对满意度产生直接正向影响;师生满意度显著促进其持续使用意愿(师生忠诚),并显著减少师生抱怨。针对上述结论,本文提出加强宣传推广,调节师生期望;改进服务质量,增强用户黏性;强化情感共鸣,提升服务效果等政策建议。

微信公众平台在健康体检中心健康教育中的应用价值

目的:探讨微信公众平台在健康体检中心健康教育中的应用价值.方法:选取2022年6月至2023年5月于本院进行健康体检、接受基于微信公众平台的健康教育服务的56例体检者为研究对象,并将其纳入观察组.另选择2021年5月至2022年5月于本院进行健康体检、接受传统健康教育服务的52例体检者纳入对照组.比较两组体检者的体检时间、漏检率、复检率、投诉率、焦虑自评表(SAS)评分、抑郁自评表(SDS)评分、健康知识掌握度、健康教育服务模式满意度.结果:观察组体检者各项流程花费时间均显著短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组体检者漏检率、投诉率均显著低于对照组,复检率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组体检者SAS、SDS评分均显著低于对照组,健康知识掌握度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组体检者健康教育服务模式满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于微信公众平台的健康教育可缩短体检者的体检时间,提高体检效率,改善心理状态及提高健康知识水平,降低投诉率,更易被广大群众所接受.

微信公众号在高校图书馆的应用现状分析及提升策略研究

依托微信的庞大用户群体,各行各业都开通了自己的微信公众号,高校图书馆也将微信公众号作为图书馆服务的一部分。阐述了微信公众号的功能及应用于高校图书馆服务的必要性,分析了高校图书馆微信公众号的应用现状,肯定了优势,指出了存在的问题,并有针对性地提出改进方法和提升策略,为高校图书馆微信公众号应用能力的提升提供有益参考。

浅析基于微信公众平台的教学实践——以服饰品设计课程为例

随着互联网的快速普及,新媒体技术已经成为人们学习和生活中不可或缺的一部分。在此背景下,文章分析了微信公众平台的教学功能,探究了其在服饰品设计课程教学中的实际运用情况,并提出有效的应用策略,以期完善课程教学过程,提高教学效果。研究认为,微信平台的多样化功能改变了传统教学模式,为教师提供了新的教学手段,为学生提供了更加丰富的学习途径。

我国省级公共图书馆微信视频号运营现状分析

文章以微信视频号为调查平台,采用网络调查法和内容分析法,对省级公共图书馆微信视频号开通情况、账号运营情况以及账号运营内容进行调研。研究发现,省级公共图书馆微信视频号在受重视程度、运营效果、内容主题和质量等方面存在不足,可从抓住发展机遇,加大宣传力度;强化内容管理,提升运营能力;结合热点选题,加强用户互动;丰富制作形式,提高作品质量等方面优化微信视频号的建设运营。

“指尖上的平台”在高职院校思政教育中的运用

随着素质本位、人的全面发展等教育理念的盛行,学生的思想政治教育工作受到前所未有的重视,而微信、抖音等新媒体的出现为思政教育工作提供了新的平台。通过分析“指尖上的平台”与高职学生心理和行为的契合度以及其对高职院校思政教育内容的积极作用,提出做好介入前的各项工作,让“指尖上的平台”更好地融入思政教育、发挥课堂主阵地的作用。高职院校用“指尖上的平台”做好辅助工作,积聚多元主体的力量,利用“指尖上的平台”共同育人,为现代高职院校思政教育工作提供有益的研究分析和经验借鉴。

高校图书馆微信公众平台读者服务功能建设

随着信息技术的发展,读者阅读方式、阅读需求更加多元化、更加个性化和便捷化。基于读者阅读心理,从以下7个方面为读者提供更全面、更高效、更优质的倾心服务,即组建工作组,增加加载网页动态设计,完善留言、在线咨询、提醒功能服务,拓宽入馆教育方式,整合信息资源,挖掘推送信息的内容和时间,提升读者信息素养服务。最终为高校图书馆微信公众平台实现一站式读者服务提供参考。

国内高校图书馆微信公众平台研究综述——基于中国知网CSSCI数据库

随着移动互联网和智能手机的普及,微信得以飞速发展,高校图书馆优化微信公众平台服务已是大势所趋。文章采用文献调查法,梳理学者对国内高校图书馆微信公众平台研究的方法和内容,并对主要研究方法和内容进行分析,认为学者们对高校图书馆微信公众号的研究较为广泛,且取得了一系列的研究成果,进而提出随着时代的发展,后续研究需要重视参考咨询服务方式、提升个性化服务水平、扩展对外服务范围等创新服务方面的内容。

微信公众平台在高校公共体育教学中的应用研究

微信公众平台在如今高校教学工作中具有广泛的应用基础,而将其应用到体育教学中具有诸多的优势,比如高互动性、便捷性、内容丰富性等,并且在课堂教学之余,更支持学生进行网络学习,全面弥补了传统体育教学中的缺陷,能向高校学生传播全新的教学理念和丰富的教学内容,更好开展学生和教师之间的交流,也方便教师更好地开展体育教学活动。该文就高校公共体育教学中微信公众平台的构建细节进行了探究。

基于微信公众平台的病案邮寄系统设计与实现

文章依托微信公众平台的功能特点以及用户使用的便捷性,将医院的线下病案邮寄服务转接到线上申请,有效地提升了异地就医患者的就医体验。文章通过对病案邮寄服务的功能特点分析,应用AngularJS、HTML5、ECharts、Spring MVC、MyBatis等技术并结合微信公众平台,设计和实现了集在线申请、审核、归档和邮寄于一体的病案邮寄服务管理平台。该平台有利于医院进行数字化管理,并为患者提供便捷的就医体验。

Communication and Operation of TV WeChat Official Account

WeChat is a pretty hot social software in China, which is also a free mobile application with the core function of multimedia information communication launched by Tencent in 2011 and has been widely popularized and used in China. As an auxiliary function module, the official accounts also provide a channel to deeply communicate with specific groups. At present, there are totally 30,000 certified WeChat official accounts, and more than 70% of which are enterprise accounts. WeChat official accounts supply a good chance to government departments, enterprises, media and personal to propagandize and popularize their information. Therefore, various media choose WeChat public platform as trial for new modes of news communication.

护士指导下赋能教育联合微信公众平台在门诊过敏性鼻炎患者护理中的应用

目的探讨护士指导下赋能教育联合微信公众平台在门诊过敏性鼻炎(AR)患者护理中的应用效果,以期为门诊AR患者的护理干预提供参考。方法选取2022年1月—2023年3月江苏省人民医院门诊诊治的98例AR患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组49例。对照组患者给予常规护理干预,研究组患者给予护士指导下赋能教育联合微信公众平台进行护理干预,干预时长为3个月。比较2组患者的治疗依从性、疾病不确定感量表(MUIS)评分、自我护理能力测定量表(ESCA)评分、鼻炎症状改善情况、鼻结膜炎生存质量量表(RQLQ)评分等指标。结果研究组患者干预后的治疗依从率为93.88%(46/49),高于对照组的79.59%(39/49),差异有统计学意义(χ^(2)=4.346,P=0.037)。干预前,2组患者MUIS量表的复杂性、不可预测性、不确定性、信息缺乏性4个维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,2组患者MUIS量表4个维度评分均低于干预前,且研究组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者ESCA量表的健康知识水平、自我管理技能、自我管理责任感、自我概念4个维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,2组患者ESCA量表的4个维度评分均高于干预前,且研究组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者干预后喷嚏、流涕、鼻塞、鼻痒、鼻黏膜肿胀5项鼻炎症状评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者干预后RQLQ量表的日常活动、鼻部症状、眼部症状、其他症状、睡眠问题、行为问题、情感反应7个维度评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护士指导下赋能教育联合微信公众平台在门诊AR患者中的护理效果显著,能有效提高患者的治疗依从性,减轻患者院外疾病不确定感,提高患者自我护理能力,进而改善患者临床症状和提高生活质量。