期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
女性主义美学视域下小青形象的重塑--以李碧华《青蛇》和《白蛇2:青蛇劫起》为例 被引量:1
1
作者 马会莹 《湖北工业职业技术学院学报》 2023年第4期63-68,共6页
白蛇传说经久不衰,小青形象也在时代的演变中不断重塑,上世纪李碧华笔下的《青蛇》与本世纪国产动漫《白蛇2:青蛇劫起》对小青形象的塑造亦获得颠覆性的突破,从女性主义美学的角度对其进行分析,小青形象的重塑表现在三个方面:一拥有主... 白蛇传说经久不衰,小青形象也在时代的演变中不断重塑,上世纪李碧华笔下的《青蛇》与本世纪国产动漫《白蛇2:青蛇劫起》对小青形象的塑造亦获得颠覆性的突破,从女性主义美学的角度对其进行分析,小青形象的重塑表现在三个方面:一拥有主角化的女性视角;二具备独立自强的女性气质;三积极呈现女性身体。 展开更多
关键词 女性主义美学 小青 形象重塑 青蛇 白蛇2:青蛇劫起
下载PDF
国产动画电影“故事世界”建构的经验与问题——以《白蛇:缘起》系列为例
2
作者 付佳楠 郭伟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2024年第4期72-78,共7页
电影《白蛇:缘起》及其续作《白蛇2:青蛇劫起》均取材自中国经典神话传说“白蛇传”,并在融媒体时代下初步构建了独特的“故事世界”。该系列动画“故事世界”的构成离不开本事演变的复杂性和前代经典改编作品的影响;呈现出内容丰富、... 电影《白蛇:缘起》及其续作《白蛇2:青蛇劫起》均取材自中国经典神话传说“白蛇传”,并在融媒体时代下初步构建了独特的“故事世界”。该系列动画“故事世界”的构成离不开本事演变的复杂性和前代经典改编作品的影响;呈现出内容丰富、结构开放、互动性强的特点;但同时存在文本内涵缺失、协同叙事缺乏等问题。对该系列动画电影“故事世界”的建构进行分析,总结经验得失,有助于为推动国产动画电影讲好中国故事、弘扬传统文化提供经验借鉴。 展开更多
关键词 《白蛇:缘起》 《白蛇2:青蛇劫起》 故事世界 国产动画
下载PDF
从《白蛇2:青蛇劫起》谈动漫改编的新样板 被引量:1
3
作者 徐玉卉 《民族艺林》 2022年第2期72-78,共7页
随着《西游记之大圣归来》《白蛇:缘起》《哪吒之魔童降世》等动画电影的出现,重新燃起了大众对国漫的信心,国产动画的崛起论调也相继涌现了出来。虽然以往的动画电影都是以开拓经典神话和民间故事的优势资源为支撑,但在文艺复兴的时代... 随着《西游记之大圣归来》《白蛇:缘起》《哪吒之魔童降世》等动画电影的出现,重新燃起了大众对国漫的信心,国产动画的崛起论调也相继涌现了出来。虽然以往的动画电影都是以开拓经典神话和民间故事的优势资源为支撑,但在文艺复兴的时代变奏中,对经典的艺术改编早已不再照本宣科,而是在受众接受的基础上,对经典进行了解构与再构的全新想象,国漫也因此迎来了新的春天。 展开更多
关键词 《白蛇2:青蛇劫起》 经典重写 赛博朋克 女性议题
下载PDF
Writing Green Snake, Dancing White Snake, and the Cultural Revolution as Memory and Imagination --Centered on Yan Geling's Baishe
4
作者 Liang LUO 《Frontiers of Literary Studies in China-Selected Publications from Chinese Universities》 2017年第1期7-37,共31页
Following Kenneth King's pioneering transmedial synthetic writings on post-modern dance practices and Kimerer L. LaMothe's call for dance to be treated seriously in religious and philosophical discourses, I examine ... Following Kenneth King's pioneering transmedial synthetic writings on post-modern dance practices and Kimerer L. LaMothe's call for dance to be treated seriously in religious and philosophical discourses, I examine Yan Geling's novella Baishe (White Snake, 1998), in relation to Lilian Lee's novel qingshe (Green Snake, 1986-93), with a focus on how dancing and writing function literally, metaphorically, dialectically, and reciprocally, in these narratives. In my textual and contextual analyses of Yan's White Snake text, I borrow Daria Halprin's therapeutic model for accessing life experiences through the body in motion. I argue that, through a creative use of writing and dancing as key metaphors for identity formation and transformation, Yan's text, in the context of contemporary China, offers innovative counter-narratives of gender, writing, and the body. Yan's White Snake is considered in the following three contexts in this paper: firstly, the expressiveness of the female body in the White Snake story; secondly, the tradition and significance of writing women in Chinese literary history; and thirdly, the development of dance as a profession in the PRC, with a real-life snake dancer at the center. These three different frameworks weave an intricate tapestry that reveals the dialectics of writing and dancing, and language and the body, throughout the latter half of twentieth-century China. Furthermore, Yan's text foregrounds the Cultural Revolution as an important chronotope for experimentation with a range of complex gender identities in relation to the expressive and symbolic powers of dancing and writing. 展开更多
关键词 DANCING WRITING Yan Geling white snake Lilian Lee green snake the Cultural Revolution GENDER the body counter-narratives
原文传递
青蛇形象塑造的演变及其意义
5
作者 朱秀锋 《新余高专学报》 2006年第3期26-28,共3页
《白蛇传》故事流传演变的历程中,青蛇一直是不受关注的角色。早期传说中青蛇仅只是蛇妖,后发展为一个聪明善良且富有同情心的充满人性美的人物,在香港这一特定环境中李碧华对她进行再阐释,显示了青蛇形象的变化。
关键词 白蛇传 青蛇 形象 意义
下载PDF
《水浒》绰号趣谈 被引量:2
6
作者 杨子华 《菏泽学院学报》 2006年第3期100-105,共6页
燕青原是一个风流放荡的“浪子”;“一丈青”原是一个歌妓。鲁智深原是一个飞飞儿“花和尚”;龚旺因“浑身上刺着虎斑”故有“花项虎”的绰号。王定六走跳的快,象神女“活闪婆”那样;白胜的绰号“白日鼠”,即“白日贼”。“病关索”、... 燕青原是一个风流放荡的“浪子”;“一丈青”原是一个歌妓。鲁智深原是一个飞飞儿“花和尚”;龚旺因“浑身上刺着虎斑”故有“花项虎”的绰号。王定六走跳的快,象神女“活闪婆”那样;白胜的绰号“白日鼠”,即“白日贼”。“病关索”、“病尉迟”之“病”与“赛”同义。张横是一个船工,故称“船火儿”;杜兴生得又丑又怪,象戴了个“鬼脸儿”的假面具。张顺的绰号“浪里白跳”是错的,应是“浪里白条”。 展开更多
关键词 浪子 一丈青 花和尚 白日鼠 病关索 病尉迟 鬼脸儿 浪里白跳
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部