发展“四全媒体”助力北京“四个中心”建设:问题与关键技术

新型媒体建设应该成为北京“四个中心”城市战略定位的重要助力。本文首先分析了“四个中心”建设对媒体的要求和发展“四全媒体”目前存在的技术和机制问题,然后通过示例探讨了发展“四全媒体”的技术可行性。实验结果表明“全程媒体”可以基于ICN网络的技术架构,基于写作风格的虚假信息识别技术和多语言新闻监测可以作为实现“全息媒体”的重要手段,“全效媒体”的媒体资产共享问题的解决可以基于区块链技术,分析表明分形理论、博弈论可能会成为“全员媒体”组织方式和机制制定的理论基础,最后提出了北京应自觉发展“四全媒体”的建议。

全媒体时代“大思政课”建构的审视与优化

“大思政课”是新时代落实立德树人根本任务的新型课程教育理念。伴随全媒体技术同思想政治教育的融合发展,“大思政课”在教育内容、载体、主体、环境上凸显出“全程、全息、全员、全效”(即“四全”)的崭新时代特征。这不仅给传统思政课教育教学提出了现实挑战,同时也为当前思政课教育教学的优化发展明确了前进方向。全媒体语境下,善用“大思政课”,不仅要把握媒体深度融合的时代背景,明确“大思政课”建构的“四全”特征,还要从凝聚价值共识、加快媒体融合、提升媒介素养、拓展传播格局等路径入手,推动全媒体技术与思政课教育教学深度融合,使“大思政课”无处不在、无时不有,充分发挥思政课在立德树人、铸魂育人中的关键作用。

智能媒体嵌入数字政府传播系统的风险样态与治理策略——基于传播政治经济学视角的分析

智能媒体对以数字政府传播系统为代表的政治生活系统的深度嵌入,影响传统政治传播生态的解构或重构进程,并诱发信息传播失灵、过度依赖技术、权力越界、资本侵蚀和治理失范风险。文章以传播政治经济学视角为切入,发现数字政府传播范式的转型及其诱发的信息传播失灵风险、智能媒体技术权力的扩张、数字政府治理权力的迁移、智能媒体技术资本对数字政府传播系统的侵蚀等因素导致了上述负外部性的滋生。因此,需从整体性治理视角出发,优化数字政府传播模式的转型升级进程并提升数字政府传播系统的民意吸纳水平,提高整体性治理模式与全过程人民民主的有机衔接程度与网络风险综合治理效能,强化数字政府传播的整体性治理效果并优化数字政府资源的配置水平等,进而持续推动数字政府传播系统由风险变量转为事业增量。

全媒体时代社区教育宣传策略探究

社区教育是实现全民终身教育的重要形式。对社区教育进行及时有效的宣传推广,可以提升社区教育的知晓率和满意度。在全媒体时代,社区教育宣传工作面临着思想多元化、传受一体化、传播技术化的机遇与挑战。从打造“全程”宣传格局、落实“全息”宣传举措、推动“全员”宣传参与、发挥“全效”宣传功用四个维度出发,营造出“人人皆学、时时能学、处处可学”的浓厚氛围,最终可达到宣传效果的最大化和最优化,从而助力全民终身学习的学习型社会、学习型大国的建设。

基于全流程数据交互的媒资版权管理平台的设计与实现

本文以“媒资+版权”的设计理念,聚焦节目信息、媒资信息、生产流程信息、版权信息和管理行为等数据,设计了基于全流程数据交互的媒资版权管理平台,用于实现节目、素材、片段资源与版权权利之间全流程的生产经营关联管理,可为传统广电媒体版权经营开发提供有力的数据和服务支撑。

“热搜问政”的冷观察:运行机理及问题应对

数字媒体时代,热搜问政成为一种新型政治实践形态。在热搜问政中,政治参与是基本前提,话题驱动是核心要素,算法推荐是技术支撑,热搜榜单是表现形式,政府回应是本质特征。热搜问政具有推动问题解决、强化权力监督、完善民主机制、培育公共精神、塑造政府形象五种功能,存在注意力分配不均衡,信息失真与谣言扩散,舆论受利益群体所操纵,个人信息安全遭遇风险,网络民粹主义泛滥等隐忧。只有建立健全注意力分配机制,加强信息监管和真实性验证,提高民众的媒体素养和信息辨别能力,强化个人信息保护力度,采取多层疏导策略防范网络民粹主义,才能有效应对热搜问政的现实隐忧,助力实现全过程人民民主。

全媒体时代仪器分析实验课程的教学改革研究

随着现代信息技术的迅猛发展,声音、图像、视频等多种媒体在课程教学中广为应用,学生在任何时间、任何地点利用信息终端完成线上自主学习成为常态,课程教学的信息全媒体时代随之而来,全媒体对实验教学带来全新要求。本文在总结近年来仪器分析实验全媒体教学经验的基础上,开展全媒体时代背景下仪器分析实验的实践教学设计、资源库建设、新型教学模式构建、课堂教学考评、教学团队建设的研究,以期提高学生自主综合学习能力和高阶思维能力,提升仪器分析实验课程的教学效果,为深入开展全媒体教学改革提供参考。

“互联网+”背景下的教学改革

信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动"互联网+"模式,教育行业同样面临机遇与挑战。互联网技术的发展促进了各方面教学改革,对于教学方法、教学内容、教学手段的改进都有积极影响,但同时也存在不足。为了改进当今互联网环境带给教育的各项不足,教师应加强知识结构调整、改进教学方法、融合媒体技术,从而做到将教学效果最大化。

非水相细胞催化研究进展

非水相细胞催化可提高水不溶化合物溶解度,改变热力学平衡以利于产物合成,是生物催化的重要组成部分。本文介绍了非水相细胞催化体系中溶剂和催化剂的筛选,如lgP值法和以产物高萃取率为目标的计算机辅助分子设计,以及催化剂的溶剂耐受性;综述了提高非水相细胞催化活性的方法,包括极端微生物的筛选和构建、细胞固定化等,以及非水相细胞催化反应在香料、药物及药物中间体等方面的应用现状;最后从生物学和工程学角度展望了非水相细胞催化研究的努力方向。

论全媒体时代文学出版的发展逻辑

随着全媒体时代的来临,媒介融合已成为不可阻挡的趋势。文学出版产业顺应时代潮流,逐渐展现出明晰的发展逻辑,即传统文学出版与网络文学出版的并行,两者共同发展、相互促进,体现出基于"存量经济"与"增量经济"两种出版形态的共存状态。论文从全媒体时代的环境变化入手,分析、总结传统文学出版与网络文学出版在新的时代背景下截然不同的发展逻辑,通过对两者辩证地剖析,以展望未来两者共同繁荣的光明图景。

全媒体时代公共图书馆开展媒介素养教育探微

全媒体时代新旧媒介的日益融合与共同发展,使得媒介素养教育成为一个亟待重视的全民教育课题和公众终身教育的重要内容。本文阐述了全媒体时代媒介素养教育的概念内涵、发展趋向及缺失表现,重点探讨了公共图书馆提升公众媒介素养的方法和途径。

机械加工表面强化管管外全凝与部分凝结换热实验

以强化传热为目的,对两种机械加工表面强化管——强化管Ⅰ和强化管Ⅱ进行研究.在全凝工况下对该强化传热管与光管进行对比实验,研究表面特殊结构对强化传热的影响,并在部分凝结工况下对强化管的换热情况进行实验和分析.结果表明:强化管能明显提高冷凝传热效果.在测定的雷诺数范围内,以水蒸气为冷凝介质,强化管Ⅰ和强化管Ⅱ的管外凝结传热系数分别约为光管的2.89倍和1.75倍,总传热系数分别约为光管的1.89倍和1.33倍;酒精作为冷凝介质,管径19,mm时部分凝结传热系数分别是全凝工况冷凝传热系数的2.1～3.0倍和1.5～2.0倍,管径25,mm时分别是全凝工况的2.0～3.0倍和1.8～2.5倍.

全媒体时代高校图书馆客家文化资源服务体系建设——以赣南师范学院图书馆为例

本文从高校图书馆的客家文化典籍现状、保障与可行性、举措等方面,阐述了客家文献资源服务体系建设的思路,揭示了该服务体系建设在全媒体时代的社会影响与效益。

全媒体背景下NBA报道理念对我国CBA赛事报道的启示

采用文献资料法,运用现代传媒理论,分析了全媒体背景下NBA赛事报道的成功经验。结果表明,美国职业篮球在世界的影响力不仅与赛事水平有关,更与媒体对赛事报道独到和创新的策划有关。从NBA全媒体报道的发展入手,通过分析与研究,指出NBA全媒体报道的理念为我国CBA赛事报道带来的诸多启示,以促进我国CBA赛事媒体报道的发展。

基于新媒体的医院感染全过程管理

目的通过开发新媒体功能,促进医院感染全过程精细化管理。方法 2016年借助新媒体网络工具微信企业号,通过采用消息推送、图文宣教和问卷调查等方式,深度整合优化现有程序,构建医院感染防控信息平台,比较2014—2016年平台实施和运行过程中医院感染漏报率、医院感染病例上报参与率等。结果 2016年医院感染病例上报的参与率达90.43%,相比2014年的64.09%,增加了26.34%,三年医院感染病例上报参与率比较,差异有统计学意义(χ~2=104.53,P<0.001)。2014—2016年医院感染漏报率分别为14.63%、10.81%、4.24%,三年医院感染漏报率比较,差异有统计学意义(χ~2=53.85,P<0.001)。2014—2016年医院感染主动上报率由0增至14.22%,医院感染正常上报率由12.88%增至44.17%,医院感染迟报率由87.12%降至41.61%。结论基于新媒体的医院感染创新管理模式,有助于进行医院感染前瞻性防控,实现了医院感染主动管理与实时监控,推动了医院感染防控全过程闭环式管理。

全媒体视域下的青年道德社会化探赜

全媒体是青年道德社会化的重要场域。新时代全媒体迅速发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,内容生产与信息传播链条不断革新。在此情境下,以媒体融合发展、壮大主流舆论为紧迫要求与实践指向,切实提升青年道德社会化实效成为时代之需。因此,需积极顺应全媒体发展态势,厘清全媒体视域下青年道德社会化所面临的困境,从传播主体建设、内容优化、方法提升、链条延伸等层面探索其创新路径。

新媒体影响下的整屏新闻字幕研究

新媒体的发展为传统电视媒体的发展带来了危机和挑战,电视媒体在信息量上逐渐落后于新媒体,为了尽可能扩充电视的信息量,维护电视的主流媒体地位,电视台采取了一系列措施,其中就包括整屏新闻字幕的运用。近年来,整屏新闻字幕越来越多地使用于新闻节目当中,而整屏字幕的迅速发展也正是新媒体与传统媒体融合的必然产物,未来整屏新闻字幕在电视节目中有较为广阔的发展前景。

对全媒体视角下高校校园文化宣传工作创新的几点思考

全媒体时代拓宽了高校校园文化活动传播的形式和渠道,同时提供了崭新的宣传方式和传播载体。全面分析全媒体内涵、信息传播的模式与特点,从宏观层面推进高校宣传工作、加强校园宣传舆论引导、善用全媒体拓展宣传渠道、用全媒体技术增强宣传工作的针对性、建立立体化的网络舆情监控机制5个方面入手,积极创新全媒体视角下高校校园文化宣传工作机制。

机遇与跨越:“互联网+”背景下的高校学报数字化出版之路

数字化出版是高校学报发展的必然趋势,"互联网+"时代的到来为高校学报的数字化发展提供了难得的机遇。高校学报的数字化还处于初级阶段,高校学报应该顺势而上,贯彻互联网思维,积极加强自有网站建设;运用网络技术组织编辑活动,加强新技术在编辑办公各个环节的应用;巧妙利用微博、微信等自媒体平台,将期刊有效信息随时随地推送到目标读者面前,增强编读互动交流,扩大期刊的影响力;拓宽传播渠道,探索全媒体出版,以实现自身的跨越式发展。

全媒体环境下高校微课教学模式的探讨

顺应时代的潮流,对教学模式进行与时俱进的现代化创新已经成为当代教学的发展趋势。在这种情况下,微课教学的模式应运而生。在运用它的同时,也要善于发现它的特点,有针对性地采取优化措施,不断完善全媒体环境下的高校微课教学模式。