基于工作过程的“Windows网络操作系统”课程教学设计

Windows操作系统是目前世界上使用最广泛的操作系统,使我们对计算机的应用更直接,更易用。基于工作过程的Windows教学体系建设成为高等职业教育的需要。文章介绍以工作过程为导向的"Windows网络操作系统"课程教学的设计和探索过程,课程充分利用局域网+虚拟机技术,仿真网络管理员的真实工作环境;利用企业真实项目仿真网络管理员的真实工作内容,有机地将工作与学习结合起来。

基于工作过程的高职Windows网络操作系统课程改革初探

阐述基于工作过程的高职Windows网络操作系统课程的改革思路、实施过程。

“Windows网络操作系统配置与管理”课程共享资源开发与建设

针对"Windows网络操作系统配置与管理"课程共享资源的开发与建设,从课程设计和内容选取两方面讲解了基于工作过程课程开发的基本思路,最后给出了体现以学生为中心的自主学习共享资源建设方案。

项目驱动教学法在《Windows网络操作系统管理》课程教学中的应用

通过分析目前电大分校《Windows网络操作系统管理》课程教学的现状,针对存在的问题,按照电大开放教育的特点,详细阐述了项目驱动教学法在该课程教学中的应用。实践证明,项目驱动教学法不仅能激发学生自主学习的动力,还能提高搭建基于Windows的网络应用服务并对其实施管理、维护的能力,进一步推进电大分校开放教育《Windows网络操作系统管理》课程的教学改革。该文也是电大分校开放教育《Windows网络操作系统管理》课程教学中实施项目驱动教学的实践探索。

浅谈高职Windows网络操作系统课程教学改革实践

本文针对目前Windows网络操作系统课程教学中存在的问题,依据职业岗位能力需求并结合行业特点,提出了基于工作过程的课程改革方案,对课程内容进行优化整合,构建项目化课程结构,并运用基于工作过程的教学模式,加强符合岗位需求的实践能力的培养,以提高课程的教学质量和效果。

基于行动导向的Windows网络操作系统教学研究

《Windows网络操作系统》作为高职学院计算机专业学生的一门重要的专业基础课程,已经成为本专业学生步入网络工程领域的一门不可或缺的课程。结合基于行动导向的教学法,研究探讨了Windows网络操作系统的教学方法。

数字化课程资源建设探析——以“Windows网络操作系统”课程为例

随着"互联网+"和智慧校园的进一步发展,直接推动了职业院校学生教学模式和学习方式的转变,为推进职业教育的改革创新,建设配套线上、线下的学习资源,数字化课程资源建设变得刻不容缓。文章阐述了课程数字化资源建设的现状及主要问题,并基于"Windows网络操作系统"课程,介绍数字化课程建设的一些做法与思路。

Windows网络操作系统漏洞分析

目前,我国的局域网网络操作系统主要以Windows2000为主。虽然早在2005年微软公司就宣布停止对该系统的主流支持,但最新的调查表明,在中小企业中几乎有半数的用户仍然在使用Windows2000操作系统。Windows2000从诞生至今,先后发现过几个重大的安全漏洞,这些漏洞对系统安全的威胁非常大,本文主要对这些常见漏洞的攻击原理和防范措施做一些介绍。

Windows Server系列网络操作系统的自身安全建设

Windows Server已成为目前十分流行的网络操作系统,其自身的安全配置不当会产生系统安全漏洞,因此,Windaws Server网络操作系统中需要相应的安全配置的解决方案。网络管理员必须正确评估所拥有的安全信息的价值,根据自身要求制定相应的信息安全策略。

WINDOWS95的网络功能设置分析——新一代网络操作系统实践经验浅述

通过清晰明了的操作步骤，在１．网络的设置；２．如何利用拨号网络；３．ｗｉｎｄｏｗｓ９５与ｉｎｔｅｒｎｅｔ这三个方面具体分析说明了视窗九五的网络功能，并提出了一些实际操作过程中需注意的几个问题。

网络操作系统UNIX和WindowsNT的性能分析和比较

网络操作系统ＵＮＩＸ和ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ的性能分析和比较王少锋何志均（浙江大学计算机科学与工程系杭州３１００２７）１引言网络操作系统ＮＯＳ（ＮｅｔｗｏｒｋＯｐｅｒａｔｉｎｇＳｙｓｔｅｍ）是用来连接网络上的计算机，使其能方便、高效地共享网络资源，为网络...

DCE1.1 Netware4.1 Solaris2.4 WindowsNT3.5网络操作系统测试评估报告

本报告对DCE1．1、Netware4．1、Solaris2．4、WindowsNT3．5四种网络操作系统的功能和优缺点进行了评述，并将上述产品在企业网络环境下的8个功能进行了测试和打分。

网络操作系统 Windows Server 2003 的常规使用问题

网络时代的到来，网络操作系统的普及使很多具有一般计算机操作基础的用户也可以尝试使用网络操作系统，来简单配置自己的小型服务器。为了安全高效的使用Windows Server 2003这个网络操作系统，用户可以通过域和活动目录、管理用户和组及组策略、管理文件系统、网络服务等等的配置来提高网络操作系统的安全性和有效性。

新型网络操作系统Windows NT

新型网络操作系统ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ中国金融学院信息管理系陈进这次讲座说明新型网络操作系统ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ特点、组成、环境、以及在金融业务和管理中的应用前景。ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ是微软（Ｍｉｃｍｓｏｆｔ）公司９０年代推出的新型高性能计算机操作系统，它具...

Windows sever 2003网络操作系统教学改革与探讨

《网络操作系统》是计算机网络技术专业的核心专业课程,是计算机专业的核心的支撑软件。随着计算机网络迅速发展,进一步拓展网络操作系统课程的重要性日益突出。讨论了计算机网络技术专业的网络操作系统课程教学改革的探索与实践。

基于OBE理念的Linux网络操作系统课程思政建设

针对工科类专业课程思政建设须根据专业要求和课程特点系统化进行的情况,提出将课程思政建设与OBE理念相结合的建设方案,以Linux网络操作系统课程为例,阐述基于OBE理念的课程思政实施总思路,介绍挖掘思政元素的过程并以典型实施案例说明融入思政元素的方法与技巧,然后通过重过程、重实践、重能力的课程思政评价体系验证,说明课程思政教学效果。

关于Windows NT网络操作系统中的容错处理

本文介绍了WindowsNT操作系统的RAID（廉价磁盘的冗余阵列），在此基础上论述了其具备容错功能RAIDI和RAIDS的两种方式。通过对其不同特点的分析和比较，阐述了在实际工作中选择容错处理的方法。

Windows Server 2008网络操作系统教学改革与实践

针对Windows Server 2008课程内容多、难度大的特点,我们在教学设计中采用基于工作过程来进行课程开发,在开发课程的过程中,我们进行了教学环境的搭建、教学项目的实施,并在实际的教学过程中证明了改革的可行性。