“专题教学法”在“Word字处理”教学中的实践

本文介绍了"专题教学法"基本内容和特点,详细论述了"专题教学法"在教学实践中的实施步骤、实践后的体会以及实践中需要注意的问题,认为"专题教学法"在计算机基础课程——"Word字处理"教学中取得良好的教学效果,是一种行之有效的教学方式。

文档编辑中提升Word 字处理软件使用水平的策略

随着科技的发展,计算机技术在各个行业的发展中扮演着重要的角色,Word字处理软件作为当前工作中重要的办公软件,极大提升了人们的工作效率。但在Word字处理软件的实际应用中,由于对其认识不全面,在使用上的水平仍比较低,只是简单的文字输入与处理,很多功能缺乏有效的利用,从而对办公效率产生了一定的影响,也造成了一定程度的资源浪费。因此本文针对在文档编辑中如何提升Word字处理软件的使用水平进行分析,并提出相应的策略,旨在为有效提升办公效率以及使用水平提供参考。

《汉语大字典》《中华字海》义阙疑难字例释

文章以杨宝忠先生“形音义用序五者互相求”的疑难字考释方法为指导,对《汉语大字典》《中华字海》中收录的“■”“■”“■”“■”等四个义阙疑难字进行考释,认为“■”为“虖”的讹字,“■”为“胡”的讹字,“■”为“弼”的讹字,“■”为“梁”的增旁分化字。对这些义阙疑难字进行考释,具有多方面的意义:一是可以将这些义阙疑难字与其正字进行沟通并对其进行合理归部;二是可以纠正前贤在沟通这些义阙疑难字时的疏误;三是可以为汉字整理与规范贡献自己的力量。

Word 2010书籍排版关键技术的实现

本文采用图文并茂的方式,介绍了word 2010书籍排版关键技术的实现方法、操作步骤,以便广大用户编辑出精美的书籍文稿,这些关键技术对需要编写教材、撰写论文的教师特别有用。

《助字辨略》和中古汉语虚词研究

《助字辨略》广泛收集中古时期口语词较多的作品中的有关材料,运用多种训释方法,第一次大规模地研究了中古汉语虚词并诠释了一批六朝特有或习见的虚词以及少量口语词,结论大多精当可信,取得了开创性的成就。其崭新的学术视野、丰富的文献材料、全面的研究方法在今天仍有借鉴意义。

提纲挈领word速成

本文将word字处理软件的主要编辑对象分为五类，逐个剖析其各自特点与相互联系，可以以点带面地熟悉各项内容的操作步骤，为快速掌握word字处理软件提供了思路。

《说文》叠体字的构形与意象思维

叠体字是汉字中特殊的构字形式。最早系统整理和直接训释叠体字的是东汉的许慎。《说文》的小篆叠体字组合方式齐全,具有明显的强化信息的造意功能,显示出意象性、整合性的构形思维特征。叠体字是汉字孳乳初级阶段的产物,是汉字由表形阶段向表意阶段发展的“速生体”;由于其本身存在表意不清、书写繁复等先天不足的弱点,因此最终逐步被音义兼表的形声字所取代。

艺术字在电量计费管理信息系统的应用

本文介绍了利用OLE自动化技术和ActiveX技术实现在VB中动态地调用Word当中的艺术字。

《五侯鲭字海》未编码字考

成书于明代的《五侯鲭字海》是我国古代收字最多的字书之一,达53712个,可为研究异体字、俗字提供大量第一手资料.当今,唯有Unicode码是国际性的编码,共计74616个字符,是汉语古籍文本化过程中首选的字符集,不见于该字符集的汉字称之为未编码字.本文对《五侯鲭字海》中的20个未编码字进行研究,溯其字源而明其音义,希望为确定这些字的属性及大型字书的编纂提供参考.

微软Word侵权案上诉失败被判赔偿3亿美元

据报道，美国最高法院近日做出裁决，判定微软专利侵权罪名成立，必须向位于多伦多的软件公司i4i支付2．9亿美元赔偿金。原先美国一家上诉巡回法院在i4i的专利侵权诉讼中判决微软败诉，要求其赔偿2．9亿美元。对此，微软向美国最高法院提起上诉。最高法院的法官们一致支持上诉巡回法院的裁决。2007年㈧起诉称，微软的Word字处理软件中一项工具侵犯了自己的专利权，这项技术可使Word 2003和Word 2007用户更好地编辑XML代码。

后门放置帮凶——Word

说到大名鼎鼎的Word字处理软件，可能大家都用过它，可是你知道吗？它虽然给我们平时的工作学习带来了很大的方便，但是其出现的漏洞却可以让入侵者利用它作为入侵后门控制我们的电脑！

《中原音韵》“倩”字读音考

《中原音韵》是元代戏曲家周德清编撰的一部曲韵韵书,它不仅对中国古代戏曲创作与研究有重要意义,对近代汉语语音研究也有重要的参考价值。在中古的韵书《广韵》中,"倩"字有去声霰韵仓甸切和去声劲韵七政切两读。但是在《中原音韵》中,"倩"只见于庚青韵去声,与读去声的"请"同音。事实上,"倩"字在《中原音韵》中还应见于先天韵去声,与读去声的"谴牵"同音。这一读音,从《中原音韵》的内部证据、元曲押韵用例以及与《中原音韵》同时代的韵书中均可找到证明。由此可以认为,"倩"字在《中原音韵》中没有先天韵去声一读,当为周德清的漏收所致。

《字通》在部首法转变过程中的地位

汉字部首法经历了自《说文》根据字义而设立的文字学部首法始,到《字汇》比较成熟的检字部首法,其1500年间经历了不断累进的转变过程。通过《字通》这部书的研究,得以展现部首法转变阶段的面貌。同时指出《字通》在转变过程中的地位、贡献与问题,有助于部首检字法历史的研究。

“婴”族字补析——《试析“婴”及〈说文解字〉中的“婴”族字》续论

据蔡永贵先生"母文表义"这一理论,剖析了《说文解字》所收录的婴、缨、瘿、瘿、鹦、嘤、樱7个"婴"族字,写成了《试析"婴"及〈说文解字〉中的"婴"族字》一文,发表在《巢湖学院学报》2008年第1期上。在此基础上,本文补析、论证《汉语大字典》所收录的《说文解字》以外的璎、巊、撄、孾、孆、蠳、瀴等22个"婴"族字,论证它们是以本义"妇女戴的颈饰"或特定引申义"环绕、缠绕(于颈)"、"小、弱"的"婴"为母文,加上若干表示具体事类的偏旁如"玉"、"山"、"手"、"子"、"女"、"虫"、"水"等为外部标志而孳乳分化出来的"母文外化字",并把这些"婴"族字与母文的关系用表示意于文末。

论古今字与通假字之关系

古今字的产生途径可以归纳为八种情况,通假字根据通假后的沿变可以归纳为七种情况,其中有十二种可以构成六组对应关系,另有三种不能对应。古今字着眼于字际关系,通假字着眼于字词关系,古今字与通假字之间有错综交叉的关系。对各种用字现象在注释时应视情况作出不同的处理。

试析“婴”及《说文解字》里的“婴”族字

"右文说"是古人探求字源的一种方式。"右文说"在宋代的产生不是偶然的,它是中国传统字源学说经《说文》、《释名》、《玉篇》、《说文系传》等的有关研究之后发展到一定程度的必然结果,并与宋代学术发展的大势与高度相一致的。本文分析了"贝"和"賏"、"婴"三个字,并据蔡永贵先生"母文表义"这一理论,分析、论证了《说文解字》所收录的7个"婴"族字,是以本义或特定引申义的"婴"为母文,加上若干表示具体事类的偏旁为外部标志而孳乳分化出来的母文外化字,而且更加有力的佐证了"右文说"的正确性、声符示源的可信性。

黄季刚字词关系研究方法要略

黄季刚的字词关系理论蕴含两大方法：一、以《说文解字》作为语言文字研究的根本,认为《说文解字》是＂造字之本＂,是解释经籍用字现象的依据;二、形、音、义综合研究,以声音贯穿文字训诂。

《可洪音义》与疑难俗字考辨

本文主要利用《可洪音义》作为依据对《汉语大字典》和《中华字海》中的三十来个疑难俗字进行了考辨，并纠正了旧辞书注释方面的一些错误。