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Promoting the International Dissemination of Chinese Culture Through International Chinese Language Education: A Case Study of Chinese-English Idiomatic Equivalence
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作者 Jia Fengrong 《Contemporary Social Sciences》 2023年第6期119-140,共22页
One major task of our improvement of China’s international communication capabilities is to tell China’s stories well and make China’s voice heard to communicate a comprehensive,multi-dimensional view of China in t... One major task of our improvement of China’s international communication capabilities is to tell China’s stories well and make China’s voice heard to communicate a comprehensive,multi-dimensional view of China in the international arena.International Chinese language education bears the dual responsibility of spreading the Chinese language and promoting the Chinese culture.How to shape global narratives for telling China’s stories and improve China’s international communication capabilities has become an important issue that concerns international Chinese language education.Chinese idioms,which are hidden treasures of the Chinese language,can play a unique role in this regard.It is therefore necessary to review the content and methods of including idioms in international Chinese language education.In this paper,instruction in idioms is approached by making a corpus-based comparative analysis from the theoretical perspectives of equivalence,cognitive metaphor,and second language acquisition.Qualitative and quantitative methods are combined to analyze idioms to be added to the vocabulary of international Chinese language education in three dimensions:word frequency,semantic transparency,and functional equivalence.This paper aims to explore a new approach to the dissemination of Chinese culture through instruction in idioms in international Chinese language education. 展开更多
关键词 international Chinese language education IDIOMS word frequency semantic transparency functional equivalence international communication capabilities
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基于BERT的两次注意力机制远程监督关系抽取
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作者 袁泉 陈昌平 +1 位作者 陈泽 詹林峰 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2024年第4期1080-1085,共6页
针对词向量语义信息不完整以及文本特征抽取时的一词多义问题,提出基于BERT(Bidirectional Encoder Representation from Transformer)的两次注意力加权算法(TARE)。首先,在词向量编码阶段,通过构建Q、K、V矩阵使用自注意力机制动态编... 针对词向量语义信息不完整以及文本特征抽取时的一词多义问题,提出基于BERT(Bidirectional Encoder Representation from Transformer)的两次注意力加权算法(TARE)。首先,在词向量编码阶段,通过构建Q、K、V矩阵使用自注意力机制动态编码算法,为当前词的词向量捕获文本前后词语义信息;其次,在模型输出句子级特征向量后,利用定位信息符提取全连接层对应参数,构建关系注意力矩阵;最后,运用句子级注意力机制算法为每个句子级特征向量添加不同的注意力分数,提高句子级特征的抗噪能力。实验结果表明:在NYT-10m数据集上,与基于对比学习框架的CIL(Contrastive Instance Learning)算法相比,TARE的F1值提升了4.0个百分点,按置信度降序排列后前100、200和300条数据精准率Precision@N的平均值(P@M)提升了11.3个百分点;在NYT-10d数据集上,与基于注意力机制的PCNN-ATT(Piecewise Convolutional Neural Network algorithm based on ATTention mechanism)算法相比,精准率与召回率曲线下的面积(AUC)提升了4.8个百分点,P@M值提升了2.1个百分点。在主流的远程监督关系抽取(DSER)任务中,TARE有效地提升了模型对数据特征的学习能力。 展开更多
关键词 远程监督 关系抽取 注意力机制 词向量特征 全连接层
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国内智慧教育领域研究热点与趋势 被引量:2
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作者 吴军其 张逵 《长春师范大学学报》 2024年第1期121-128,共8页
近年来,智慧教育的兴起引起人们的广泛关注。本文以2013—2022年CSSCI数据库中关于智慧教育的572篇文献的高频关键词为原始数据,运用Bibexcel、Ucinet和SPSS软件对高频关键词数据进行共词分析、社会网络分析、多维尺度分析和聚类分析,... 近年来,智慧教育的兴起引起人们的广泛关注。本文以2013—2022年CSSCI数据库中关于智慧教育的572篇文献的高频关键词为原始数据,运用Bibexcel、Ucinet和SPSS软件对高频关键词数据进行共词分析、社会网络分析、多维尺度分析和聚类分析,揭示智慧教育领域的研究热点和发展趋势。研究结果显示智慧教育研究的热点主要体现在:教育信息化、教育现代化等政策、战略;智慧教育的内涵、特征、功能等;智慧教育的体系架构与智慧环境建设等;智慧教育的技术支撑及实践。本文还基于智慧教育研究现状,提出未来发展需要关注的四个方向。 展开更多
关键词 智慧教育 共词分析 社会网络分析 聚类分析 多维尺度分析
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基于共词网络的教育信息化热点主题识别与发展态势研究 被引量:2
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作者 石道元 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2024年第1期130-142,共13页
通过对教育信息化领域高水平学术文献分析,揭示教育信息化领域的热点研究主题与发展态势,对我国教育信息化研究及发展具有深远的意义。以近十年CSSCI数据库教育信息化文献数据为样本,通过构建高频关键词共词矩阵并生成共词网络,运用共... 通过对教育信息化领域高水平学术文献分析,揭示教育信息化领域的热点研究主题与发展态势,对我国教育信息化研究及发展具有深远的意义。以近十年CSSCI数据库教育信息化文献数据为样本,通过构建高频关键词共词矩阵并生成共词网络,运用共词分析、社会网络分析、战略坐标分析等研究方法,以期识别分析我国教育信息化热点主题及发展态势。研究表明:慕课、人工智能、教学设计、深度学习等受到了教育研究者们的广泛关注;目前教育信息化研究主要聚焦在学习分析、在线学习与开放教育、信息化教学模式与方法、教育信息化理论与实践、教师专业发展、学习环境与学习资源等主题,而在线学习的学习分析是当前最活跃研究主题,且取得了丰硕的成果。 展开更多
关键词 教育信息化 共词网络 网络分析 热点主题
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教育数字化转型研究热点与演进趋势分析——基于C0-ocurrence可视化
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作者 石晓芬 石贤超 +1 位作者 郑俊杰 尹东江 《遵义师范学院学报》 2024年第1期139-145,共7页
文章选取中国知网数据库296篇CSSCI来源期刊教育数字研究文献数据,采用科学计量方法,借助C0-ocurrence(简称Cooc)可视化软件,采取共词分析、聚类分析及突变监测分析法,分别绘制教育数字化转型研究领域的发文量、研究机构合作、作者合作... 文章选取中国知网数据库296篇CSSCI来源期刊教育数字研究文献数据,采用科学计量方法,借助C0-ocurrence(简称Cooc)可视化软件,采取共词分析、聚类分析及突变监测分析法,分别绘制教育数字化转型研究领域的发文量、研究机构合作、作者合作和关键词聚类等相关知识图谱,通过描绘知识图谱深入探究我国教育数字化转型研究热点和未来研究方向。我国教育数字化转型于2011年从出版行业萌芽,2019年之前发文量增长缓慢;研究以清华大学、华东师范大学和华中师范大学为主。其他地区研究零散;研究领域集中于高等教育,职业教育、基础教育和终身教育领域相对较少。笔者基于教育数字化转型研究现状,对未来该领域研究动向进行预测,并提出研究建议。 展开更多
关键词 教育数字化转型 共词分析 聚类分析 研究热点 演进趋势
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基于双语词典的远距离语对无监督神经机器翻译方法
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作者 黄孟钦 《现代电子技术》 北大核心 2024年第7期161-164,共4页
为了缓解大型平行语料库稀缺性对机器翻译质量的影响,无监督方法在神经机器翻译领域备受关注,但其在远距离语言对上的翻译表现仍有待提高。因此,文中引入了翻译语言模型(TLM)并提出了Dict-TLM方法。该方法的核心思想是结合单语语料和无... 为了缓解大型平行语料库稀缺性对机器翻译质量的影响,无监督方法在神经机器翻译领域备受关注,但其在远距离语言对上的翻译表现仍有待提高。因此,文中引入了翻译语言模型(TLM)并提出了Dict-TLM方法。该方法的核心思想是结合单语语料和无监督双语词典训练语言模型。具体而言,模型首先接受源语言句子作为输入,然后,不同于传统TLM只接受平行语料,Dict-TLM模型还接受源语言句子通过无监督双语词典处理后的数据作为输入,在这种输入中,模型将源语言句子中在双语词典中出现的单词替换为相应的目标语言翻译词,重要的是,该方法中的双语词典是无监督获得的。实验表明,Dict-TLM相对于传统无监督机器翻译在中英语言对上提高了3个BLEU分数。 展开更多
关键词 无监督神经机器翻译 远距离语言对 预训练 TLM 双语词典 双语词嵌入
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基于大数据的远程教育个性化学习模式研究
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作者 方江祎 王晓晨 《山西开放大学学报》 2024年第1期52-55,共4页
远程教育在互联网技术的推动下日益受到关注,其突破时空限制的优点使学习者可以更为灵活地接受教育,但是也存在缺乏互动性和学习效果不佳等问题。为了解决这些问题,利用技术手段构建个性化学习模式成为趋势。文章基于大数据技术提出了... 远程教育在互联网技术的推动下日益受到关注,其突破时空限制的优点使学习者可以更为灵活地接受教育,但是也存在缺乏互动性和学习效果不佳等问题。为了解决这些问题,利用技术手段构建个性化学习模式成为趋势。文章基于大数据技术提出了一套适用于远程教育的个性化学习模式,通过课前、课中、课后三个阶段进行有针对性的教学设计和评估。这样可以提高学习者自主权,构建真正以学习者为中心的教学模式,实现以数据驱动的“因材施教”。 展开更多
关键词 大数据 远程教育 个性化学习 学习模式
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从《国际中文教育中文水平等级标准》看全球中文教育字词等级分布——以中国、马来西亚、新加坡和欧洲为例
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作者 吴勇毅 王喜 《华文教学与研究》 2024年第2期30-39,88,共11页
本文通过将中国、马来西亚、新加坡和欧洲的四类字词标准与《等级标准》进行对比,发现,若以“三圈”为基准,字词总量由内圈向外围递减,而与《等级标准》的重合程度则由内圈向外围递增,这是由内圈的母语文教育过渡到中圈的华文教育(类母... 本文通过将中国、马来西亚、新加坡和欧洲的四类字词标准与《等级标准》进行对比,发现,若以“三圈”为基准,字词总量由内圈向外围递减,而与《等级标准》的重合程度则由内圈向外围递增,这是由内圈的母语文教育过渡到中圈的华文教育(类母语教育),再到外圈的汉语作为第二语言/外语教育的特点所决定的,也从另一个角度证明《等级标准》的定位是准确的、科学的。对比结果不仅揭示了四地字词标准各自的特点,也给我们带来了反思与启示。 展开更多
关键词 《国际中文教育中文水平等级标准》 对比 认读字 手写字 词汇
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近五年我国中职机械类教育教学学位论文研究现状分析
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作者 杨勇 郭捷立 +2 位作者 翟方彤 石煜琳 王艺霖 《职业技术》 2024年第3期24-29,共6页
机械行业是我国经济发展的支柱产业,中职学校作为该行业人才培养的主要基地,机械类教育教学研究备受关注。硕士学位论文具有重要的研究价值,利用共词分析、聚类分析等方式对近五年中职机械类教育教学学位论文进行了梳理,得出以下结论:... 机械行业是我国经济发展的支柱产业,中职学校作为该行业人才培养的主要基地,机械类教育教学研究备受关注。硕士学位论文具有重要的研究价值,利用共词分析、聚类分析等方式对近五年中职机械类教育教学学位论文进行了梳理,得出以下结论:各省师范类院校对中职机械类教育教学的研究较多;研究热点有工作过程系统化的课程研究、产教融合和校企合作的研究、理实一体化教学模式的探索、教学改革与人才培养应用研究、教学方法应用研究和教学设计应用研究;研究呈现时代化、具体化、人本化等总体特征。 展开更多
关键词 中职教育 机械类 共词分析 研究现状
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母语为哈萨克语的汉语学习者陈述句语序偏误分析——以哈萨克斯坦阿布莱汗孔子学院为例
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作者 王璟璇 Akymbek Sezd 《文化创新比较研究》 2024年第13期31-36,共6页
哈萨克语陈述句表示描述、告知、叙述事实等含义,哈萨克语基本语序为主—宾—谓结构(SOV),与汉语基本语序主—谓—宾结构(SVO)不同。两者在句法、形态和语义上存在明显差异。哈萨克语可通过词形变化,如词尾后缀的变化形式来表达不同含义... 哈萨克语陈述句表示描述、告知、叙述事实等含义,哈萨克语基本语序为主—宾—谓结构(SOV),与汉语基本语序主—谓—宾结构(SVO)不同。两者在句法、形态和语义上存在明显差异。哈萨克语可通过词形变化,如词尾后缀的变化形式来表达不同含义,语法显性,而汉语作为孤立语,语法隐性,需要通过语义判断分析。该文以哈萨克斯坦地区母语为哈萨克语的汉语学习者为研究对象,从哈萨克语的角度出发,结合所收集的陈述句语料分析语序偏误产生的原因,并总结针对母语为哈萨克语的汉语学习者的教学对策,希望对于汉语教师有一定的借鉴意义,促进哈萨克斯坦地区学习者汉语学习的发展。 展开更多
关键词 哈萨克语 陈述句 语序 偏误分析 国际中文教育 教学对策
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国际游戏化学习研究热点透视及对我国的启示与借鉴——基于Computers&Education(2013-2017)载文分析 被引量:25
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作者 徐杰 杨文正 +1 位作者 李美林 马映梅 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第6期73-83,共11页
通过选取Computers&Education杂志2013-2017年期间刊载的游戏化学习文献,对其进行共词分析、聚类分析和文本内容分析,研究发现:国际游戏化学习的研究热点,主要集中在价值认知、资源的设计与开发、应用领域与方式、效果评价以及新技... 通过选取Computers&Education杂志2013-2017年期间刊载的游戏化学习文献,对其进行共词分析、聚类分析和文本内容分析,研究发现:国际游戏化学习的研究热点,主要集中在价值认知、资源的设计与开发、应用领域与方式、效果评价以及新技术嵌入五个方面。基于国际游戏化学习研究热点及其与国内研究的横向比较,提出未来我国游戏化学习研究的建议:关注游戏化学习的价值认知,提升用户对游戏化学习的认可度;重视游戏化学习资源的设计与开发,为游戏化学习的应用提供优质载体;拓宽游戏化学习的应用范围,促进游戏(化)在教育领域中的深度应用;多维度构建游戏化学习的评价机制,增强评价的有效性、可靠性和精确性;加强技术嵌入的游戏化学习应用研究,抓住新兴技术为游戏化学习研究带来的新机遇。 展开更多
关键词 游戏化学习 Computers&education 共词分析 聚类分析 文本内容分析
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近10年我国叙事医学研究现状的共词分析 被引量:3
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作者 刘孝美 古瑶 +2 位作者 唐孟言 曾利敏 彭文涛 《中国医学伦理学》 2023年第11期1200-1207,共8页
目的利用共词分析方法对近10年国内研究的叙事医学文献进行分析,探讨该领域的研究现状,为进一步研究奠定基础。方法在中国知网、万方、维普数据库以“叙事医学”为主题词,限定文献年限为2013—2022年,通过检索并纳入符合研究标准的文献... 目的利用共词分析方法对近10年国内研究的叙事医学文献进行分析,探讨该领域的研究现状,为进一步研究奠定基础。方法在中国知网、万方、维普数据库以“叙事医学”为主题词,限定文献年限为2013—2022年,通过检索并纳入符合研究标准的文献,采用Bicomb2对下载文献进行关键词统计和分析,再使用Ucinet6.0及Netdraw绘制共现分析图,将高频关键词之间的共现关系可视化。结果共纳入文献565篇,提取高频关键词31个,通过共现关系图可见,目前国内叙事医学的研究热点包括中医学、护理学、全科医学、循证医学、医学伦理、临终关怀、慢性疾病、癌症等热门学科及疾病;提高医务人员共情以及人文关怀能力,改善医患沟通进而改善医患关系;做好医学人文教育、以平行病历和反思性写作培养叙事能力等;而有关老年医学、提高医务人员职业认同感、文学与医学相融合、对患者影响相关研究处于外围位置,相对较少。结论现阶段叙事医学在护理学、中医学、全科医学、慢性疾病以及癌症、医学人文教育、改善医患关系等领域已取得较多成果,未来可从叙事医学在多学科及疾病领域使用、尝试不同的培养方式、教生同步培养等方面进行深入探讨,以构建更加完善的叙事医学体系。 展开更多
关键词 叙事医学 共词分析 医学人文教育 医患关系
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我国环境科学专业本科教育研究发展概况与趋势解析 被引量:2
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作者 邵继海 罗斯 +1 位作者 彭亮 陈安伟 《高教学刊》 2023年第12期34-37,41,共5页
环境科学专业具有高度的综合性和建设的复杂性。我国环境科学专业本科教育经过四十余年的建设,先后经历了培养方案探索和培养体系构建、学习和借鉴国外培养经验、探索走特色发展和内涵式发展道路这几个阶段。该文借助文献透视分析软件Ci... 环境科学专业具有高度的综合性和建设的复杂性。我国环境科学专业本科教育经过四十余年的建设,先后经历了培养方案探索和培养体系构建、学习和借鉴国外培养经验、探索走特色发展和内涵式发展道路这几个阶段。该文借助文献透视分析软件Citespace,对四十余年来环境科学本科专业教研教改文献进行研究,通过分析关键词的中心性、共现性及关键词出现的时区特征,并结合文献原文溯源和深度分析与思考,解析我国环境科学专业本科教育存在的主要问题,以及针对这些问题的教研教改发展历程和发展趋势,旨在为今后我国环境科学专业本科教育走内涵式发展道路,服务国家和社会需求提供基础信息和建设参考。 展开更多
关键词 环境科学专业 教研教改 关键词共现性 发展趋势 本科教育
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The Study of the Effect of Educational Level of Students and English Language Teachers' Awareness on True and False Cognates in Iran
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作者 Javad Gholami Parviz Alavinia Siros Izadpanah 《Sino-US English Teaching》 2015年第7期471-478,共8页
关键词 教育水平 英语教师 同源 伊朗 学生 人口统计 平均年龄 方差分析
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几种高频词阈值计算方法的实证研究——以国内高校信息素养教育研究数据为例 被引量:2
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作者 王勋鸿 《晋图学刊》 2023年第3期30-38,共9页
在图书情报学领域,关键词分析及共现分析是文献计量学中常用的一种研究方法,而高频词选取是共词分析的前提,高频词选取结果直接影响共词分析的效果,因此,高频词阈值计算方法的选择尤为重要。文章以近二十年国内高校信息素养教育研究成... 在图书情报学领域,关键词分析及共现分析是文献计量学中常用的一种研究方法,而高频词选取是共词分析的前提,高频词选取结果直接影响共词分析的效果,因此,高频词阈值计算方法的选择尤为重要。文章以近二十年国内高校信息素养教育研究成果为样本数据,进行基于齐普夫定律的高低频词界分法、普赖斯定律公式法、二八定律法、自定义法、词频g指数法等五种高频词阈值方法的计算,并对高频词聚类效果进行对比分析。结果发现,五种高频词阈值计算方法中,词频g指数法聚类效果最好,其他几种方法均不具有普及性和通用性,但在实际的关键词分析中,还应根据具体研究对象和研究目的,选择合适的高频词取词法。 展开更多
关键词 高频词 阈值计算 聚类分析 信息素养教育
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县级融媒体中心招聘需求对新闻教育改革的启示——基于2022年240则县级融媒体中心招聘信息文本的词频考察 被引量:1
16
作者 席志武 范龙燕 于瑞 《中国新闻传播研究》 2023年第2期17-30,共14页
媒体融合的技术变革正对传播业态进行重塑,也促使业界与社会对传媒人才的需求发生新变化。县级融媒体中心的招聘信息反映了当前全媒体人才的需求特征,给新闻教育改革带来启示。本文以2022年的240则县级融媒体中心招聘信息为研究对象,通... 媒体融合的技术变革正对传播业态进行重塑,也促使业界与社会对传媒人才的需求发生新变化。县级融媒体中心的招聘信息反映了当前全媒体人才的需求特征,给新闻教育改革带来启示。本文以2022年的240则县级融媒体中心招聘信息为研究对象,通过词频统计分析方法,解析岗位的提供情况,对应聘者的学历、职业技能、职业素养等要求进行数据可视化的呈现。当前新闻教育与业界需求仍存在较大鸿沟,在新就业形态下,持续推进新闻教育的改革势在必行。 展开更多
关键词 县级融媒体中心 招聘信息 词频分析 新闻教育
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基于语料库的陈嘉庚教育思想核心词研究
17
作者 韩存新 樊斌 《集美大学学报(教育科学版)》 2023年第1期60-66,共7页
陈嘉庚的教育思想集中体现在他的论说中。基于自建的“陈嘉庚教育文献语料库”,运用语料库语言学方法中的词表分析、主题词分析、词簇分析、搭配分析等技术,识别陈嘉庚教育思想中的核心词,并以“教育”一词为研究个案,说明基于语料库的... 陈嘉庚的教育思想集中体现在他的论说中。基于自建的“陈嘉庚教育文献语料库”,运用语料库语言学方法中的词表分析、主题词分析、词簇分析、搭配分析等技术,识别陈嘉庚教育思想中的核心词,并以“教育”一词为研究个案,说明基于语料库的大数据分析是对以往以定性为主的研究的一种有益补充。个案研究通过语料库特有的KWIC分析,揭示了陈嘉庚在华侨教育、师范教育、中学教育方面的思想特点以及对教育与实业关系的深刻认识。 展开更多
关键词 语料库 陈嘉庚 教育思想 核心词
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《义务教育英语课程标准》词汇表修订原则和教学实施建议
18
作者 俞希 王守仁 《外语教育研究前沿》 2023年第2期37-43,94,共8页
本文介绍了《义务教育英语课程标准(2022年版)》中词汇表修订的基本情况,并阐释修订的目标和原则。新词汇表体现核心素养目标导向,对接课程内容的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素,遵循学生认知特点和词汇学... 本文介绍了《义务教育英语课程标准(2022年版)》中词汇表修订的基本情况,并阐释修订的目标和原则。新词汇表体现核心素养目标导向,对接课程内容的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素,遵循学生认知特点和词汇学习规律,为英语听说读写看教学提供了最为基础、恰当的构件。本文最后提出了英语词汇教学的建议,即提倡整合性、情境性和活动性。 展开更多
关键词 义务教育英语课程标准 词汇表 核心素养 词汇教学
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虚词性高频搭配在国际中文教育中的应用研究
19
作者 王凤兰 《长春师范大学学报》 2023年第5期101-105,共5页
随着构式语法及语料库语言学的发展,高频搭配的虚词性组块被认为是小句生成以及语篇构建的框架式构件,更需要优先习得。在国际中文教育领域,高频搭配的虚词性组块研究未得到足够的重视。本文分析了汉语虚词性高频搭配的特点,并进行分类... 随着构式语法及语料库语言学的发展,高频搭配的虚词性组块被认为是小句生成以及语篇构建的框架式构件,更需要优先习得。在国际中文教育领域,高频搭配的虚词性组块研究未得到足够的重视。本文分析了汉语虚词性高频搭配的特点,并进行分类。探讨了虚词性高频搭配在国际中文教育中应用的必要性,如可以降低学生汉语习得的门槛,减轻学生的心理负担;能够提高学生汉语表达的流利度与准确性,增强学生的自信心。提出了虚词性高频搭配在国际中文教育中应用的基本原则,如应分阶段、分层次进行教学;教师在教学中要侧重学生高频搭配意识的培养;要在教学中始终贯穿整体意识等。 展开更多
关键词 虚词性 高频搭配 国际中文教育
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融媒体时代大学生爱国主义教育的话语创新、融合与发展探索
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作者 曾彩茹 《成才之路》 2023年第1期141-144,共4页
互联网的迅猛发展让新媒体重新定义了当下主流价值传播的方式。有思想、有传播能力的“话语”成为大学生爱国主义教育的重要组成部分。在此背景下,教师必须对大学生爱国主义话语表达与话语共识的建构路径进行更新。文章从融媒体时代大... 互联网的迅猛发展让新媒体重新定义了当下主流价值传播的方式。有思想、有传播能力的“话语”成为大学生爱国主义教育的重要组成部分。在此背景下,教师必须对大学生爱国主义话语表达与话语共识的建构路径进行更新。文章从融媒体时代大学生爱国主义教育的话语创新、融合与发展探索研究的缘起及意义入手,明确融媒体时代大学生爱国主义教育的话语表征,分析大学生爱国主义教育的话语融合及发展逻辑,提出大学生爱国主义教育话语体系的建构路径。 展开更多
关键词 融媒体 大学生 爱国主义教育 话语 创新
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