诉说技击的身体语言:论武术套路的艺术化再现

武术套路已成为现代社会“武文化”的主要载体,是人们认识和了解中国武术最直接的方法。研究认为,武术套路通过身体叙事的方式“诉说”着其身体“记忆”的技击语言,其优美的拳法、招式都是艺术化的再现。从“原始到文明”“本能到技击”“技击到艺术”的身体叙事体现了技击艺术化演进的过程,通过对武术套路诉说技击的“解构”,得出武术套路以“文本”的形式记载着技击“词汇”已成为中华武术的文化符号,其价值体现在武术套路对技击的身体记忆、内容延展和智慧彰显。基于此,武术套路的艺术化创作虽然弱化了其技击价值,但其艺术化的身体再现则彰显出了蓬勃的生命文化。

基于训练学视角论武术的实战功能

武术作为中华优秀传统文化中体育项目的代表,其传承和发展备受瞩目,武术的本质是攻防技击,实战功能是武术本身的应有之义。文章从训练学视角分析武术的实战功能,包括传统武术训练功法和现代训练学理念及方法对武术实战功能的影响,提出提高武术实战功能的多种训练方法。

传统武术与现代搏击技术战术的融合

该文探讨了传统武术与现代搏击技术融合的必要性和可行路径。传统武术注重技击实用性,技术包括拳术、器械、对抗性练习,但存在套路化等问题。现代搏击讲求实战效率,技术涵盖踢、打、摔、关节技。两者可在战术理念、训练方式等方面相互借鉴,在技术层面广泛吸收、重构,打造立体攻防体系。二者融合须立足科学训练,以传统武德与现代进取精神为指引,实现传统武术复兴。

暴力意向动作编排与传统武德文化迷失——竞技武术对练套路设计思想重塑

近年来,全国竞技武术比赛对练套路中出现越来越多的暴力意向动作,完全背离武术文化的本质属性,这是需要我们认真对待并解决问题。运用现场观摩、录像观察并结合文献资料、专家访谈等方法,在厘清武术对练本质特征的基础上,揭示对练套路中暴力意向动作编排在传统武德文化迷失方面的各种表现;从分析武德文化内涵入手,指出这种对练套路编排思想不符合传统武德中"和合"、"仁爱"、"中庸"的思想和"内圣外王"的价值追求;解析导致这一现象的原因并提出相应的对策:重塑对练套路设计思想继而调整与修改现行竞赛规则,积极探索武术自身美学表达形式,提高创编者传统文化和武德文化水平,提高运动员文化水平和艺术修养等。

“攻防意识”在武术运动中的作用

武术与生俱来的技击属性使其有别于其它体育项目,无论是套路演练还是散打格斗,都离不开"进攻和防守",套路的"攻防"是虚拟的,散打的"攻防"是实体的,但"攻防意识"都是他们刻意追求而必不可少的,所以说"攻防意识"贯穿于武术活动过程的始终。

血乳酸指标在武术散手运动训练中的应用

运用血乳酸指标,对散手训练中采用的“砂袋”、“车轮战”、“实战”等训练方法的效果进行评价。结果表明,5局砂袋训练是提高散手运动员专项耐力的较好方法;在散手比赛和散手训练中,血乳酸值差异非常显著。

论武术的“技击弱化”

"技击弱化"是自明清以来拳种形态产生后武术发生的一个历史事实。运用文献资料、历史分析研究方法,从武术技击弱化现象产生原因、技击弱化对于武术发展之利与弊、如何看待这一现象三个方面展开讨论。认为:1)武术技击弱化现象的产生,是社会需要和武术技术结构改变两个内外部、主客观原因所共同导致。2)正如其他事物一样,"技击弱化"对于武术之发展,也是利弊兼有。利的一方面,"技击弱化"现象的发生,方使武术获得了巨大内容承载力,从而成就"中国武术"相异于他国武技的独特面貌;弊的一方面,"技击弱化"现象的发生和不断加重,引发了人们对武术本质的重重疑惑,造成武术理论研究进展缓慢且散乱无序,武术实践也往往舍本逐末、挂一漏万。3)对待武术"技击弱化"现象的态度,主要取决于我们是将武术当作一门技术或技艺的定位。拳种的形成是武术由技术向艺术升华的分水岭,这一升华虽以武术技击功能的相对弱化为代价,但所换来的,却是其社会适应能力更强、受众面更广的多元功能价值上的"百花齐放"。4)面对当今武术"技击弱化"的现实只能"取其两端而用中"。"取其两端"即抓住朝向难美性极致的套路和朝向对抗性极致的格斗。"用中"则包含两层含义:以武术"攻防"本质统摄这两个分化后的极端,不令其产生对母体的异化;将处于两个极致之间的,既能练又能打、既讲打又不专执于打的拳种门户,作为武术发展之"主抓手"。

对当代传统武术蜕变的若干思考

以现存的传统武术蜕变为研究对象,以传统武术为研究的逻辑起点,从蜕变视角来审视传统武术,阐述当代社会背景下传统武术蜕变的表现形式和内在机制,认为当代传统武术由于冷兵器时代的结束,失去了格斗发展的强大推动力和检验正误的平台,导致传统武术蜕变为套子演练。现代竞技武术的挤压和影响,直接导致了传统武术的蜕变。以套子武艺训练为主,缺少技击练习是当代传统武术的蜕变的根本原因。提出了正确认识传统武术的技术本质和文化本源等遏制传统武术衰变的发展对策。

普通高校武术教育突出攻防技击本质之导向研究

以普通高校武术教育现状为研究背景,从高校武术教育技击缺失的历史透析及现实分析中,论证了高校武术教育增强体质的根本目标应建立在学生防身自卫主体需求之上,认为只有充分满足学生的这一需求,才能改变高校武术教育之现状。同时,无论是为了学生建立良好的武术认知,还是塑造民族精神,都应该倡导普通高校武术教育突出攻防技击本质,在体育的范畴内最大限度地挖掘武术本质的技击性,最终使其良性发展。

传统武术打之功能实现的途径、利弊及展望

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对传统武术打之功能的实现途径进行研究。认为:与其他现代格斗对抗性项目在训练中严格贯彻"实践出真知"的理念不同,特殊的历史条件和发展轨迹令传统武术主要通过提高习练者体能的间接方式实现其打之功能,这也导致其发展相对滞后。进一步分析传统武术独特的打之功能实现途径,发现利弊兼有。利体现为:①使其得以超越同类而成就一个庞大的技术体系;②使其得以成就技→艺→道的目标升华,从而超越其他许多武技项目在习练者身上普遍存在的青春局限,成为一项可以终身习练的活动;③使其成为寄寓文化内涵、展示中华优秀传统文化的载体。弊体现为:①由非直接性特点导致打之功能相对低下,使传统武术在普遍以效率为评价尺度的当代社会,特别是在青壮年人群中丧失市场;②为一些人对传统武术之打的故弄玄虚滋生了空间,影响传统武术的形象。提出:传统武术在凸显功能多元化的同时,应重视打之功能的当代开发,立足训练学视域,通过转变思想观念、改革训练方法、开发训练手段,使其打的训练回归"实践出真知"的轨道,获得与其他格斗类项目进行交流、对抗的原生动力。

中小学武术教学内容的主要缺失及改进思路

运用文献学和逻辑学方法,阐明武术的本质是技击,技击是武术成为独特文化的内在依据。而现代中小学武术教学内容中存在的忽略技击而空谈健身和修心的现象,不仅普遍让人们对武术产生了误解,而且使武术难以承担起传承民族文化的重任。针对武术教学内容改革的思路是:重拾武术的技击性,在教学中平衡武术的三个价值体系,并以回归武术的本质作为改革目标。

中国武术散打竞赛规则国际化的思考

根据中国武术散打现状,就中国武术散打竞赛规则国际化的问题进行反思,并通过对世界上流行的各种徒手搏击运动的调查研究、比较分析,试图对散打竞赛规则的改革提出一些建设性意见,以适应时代的发展,与国际接轨,更早进入奥运会。

对当代散打运动可持续性发展的问题思考

通过广泛阅读文献资料以及结合多年的散打教学训练实践,分析了散打运动现存的问题,并对影响散打运动发展因素进行分析,同时就散打运动可持续性发展提出建议:完善比赛规则和改进比赛装备,促进散打技术的发展;走"体教结合"之路,在青少年中大力普及散打运动;实行职业和业余两种运行机制,规范段位考核制度;加强对散打运动的宣传,彻底改变理念。

健全人格教育与武术散打教学

健全人格教育是大学生心理健康教育的重要组成部分。体育教育,尤其武术散打教学对大学生的成长具有重要作用,对塑造健全人格有着独特的效能。它以其搏击的形式体现着人与人之间关系,对学生的意志品质、心理素质、心理健康的培养和提高作用巨大。采用教学实验等研究方法,以优化武术散打教学内容为突破口,以完善教学组织形式为切入点,从教学手段方法等方面突出学生的人格教育。结果证明,武术散打课教学对大学生健全人格教育具有显著效果,对体育教学有效实施能力素质教育,提供了思路与帮助。

“后奥运”时代武术散打发展战略研究

采用文献资料、问卷调查等方法对"后奥运"时代武术散打发展战略进行研究,认为武术散打经过30年的发展,已经取得了辉煌的成绩,但还存在诸多不足。为此,笔者认为,武术散打后奥运时代的发展战略是首先要组建专门的推广机构,在国内注重在学校的推广和普及,在国际上利用多种方式、方法促进武术散打的传播;其次,在推广策略上应转变观念,以武术散打推广为主,武术套路为辅;第三,进一步加强武术散打自身的改革,提高知名度和参与度,争取让武术散打早日进入"奥运会"殿堂。

从民族文化与世界体育文化融合的视阈新解武术

武术在形成和发展过程中,汲取了中国传统文化的精髓,在与世界接轨后,武术的文化内涵逐渐剥离,一度被视同为体育。鉴于此,理论界争辩之声升级,有坚持将武术界定为体育范畴的,有将武术厘定为民族传统技击术的,有持广狭二分说的,统合争论焦点在于是以功能或以内涵来厘定武术概念。

回归技击，弘扬文化：武术教学内容改革的争议与反思

为了解决"学生喜欢武术,却不喜欢武术课"的问题,化解学校武术发展的困局,针对武术教学内容进行深入分析,并提出见解。得出:"回归技击,弘扬文化"已成武术教学改革的共识,但存在"打练并进"和"打练结合"的学校武术发展模式之辩,出现了"淡化""优化""强化"武术套路的教学定位之争。认为:(1)"打练并进"符合未来学校武术发展的方向,"打练结合"可以改变武术套路教学的枯燥性;(2)将武术散打引入教学体系,实现"武术套路与武术散打"共存的教学模式,才可以实现"武术技击价值"的真正回归;(3)武术"技击性"教学需要充分保障其开展的"安全性",应依据"禁止重击"的理念进行技术修订。

论蔡龙云“击舞融合”武术思想的历史意义与当代价值

利用文献资料法和访谈法,在分析蔡龙云"击舞融合"武术思想产生背景和形成过程的基础上,揭示该思想的丰富内涵及其历史意义与当代价值。研究认为,新中国成立初期,武术界出现了关于实战性与表演性的武术本质之争,为了统一认识、创造正常的武术发展秩序,蔡先生在关键时刻及时提出了"击舞融合"的武术思想:既充分肯定了武术同时具有实战与表演两大特性,又明确提出了二者你中有我、我中有你的融合发展思路。这一思想曾直接促生了散打运动的勃兴、造就了套路运动的辉煌,而在全面复兴中国传统文化的当今社会,该思想依然对武术的推广与发展起着重要的导向作用。如今,重新审视"击舞融合"武术思想,旨在为传统武术的现代化转型和可持续发展提供理论指导。

武术、空手道、跆拳道内容及形式的比较分析

武术、空手道、跆拳道是东方武技中的三个代表,它们分别起源于中国、日本和韩国。从一定角度看跆拳道和空手道,类似于中国武术的两个拳种,三种武技都包括招式演练和实战对抗两个内容。跆拳道和空手道的招式演练内容相对简单,武术招式演练比较复杂,内容繁多,难度较大。三种武技的实战对抗形式特点鲜明,跆拳道竞技注重腿法,空手道实行点到为止,武术散打体现出拳法、腿法和摔法并重。

论传统武术技击的当下意义与发展路径

文章以武术技击作为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,立足当前武术技击的发展现状,对"技击"的概念与价值进行解析,以实现对"技击"内涵的进一步诠释,并对当下中国武术技击的发展提出建议。