目标教学法在X线检查技术教学中的应用

目标教学方法是将学生的学习活动变被动为主动的教学方法,在西方社会流行多年。通过多年X线检查技术的教学实践,就如何转变教学观念;如何进行教学内容的组织;以及教学质量的控制进行了总结。

医学影像技术专业X线检查技术课程改革

医学影像技术专业毕业生就业主要面向各级医院影像检查技术及相关岗位,包括X线检查技师、CT检查技师、MRI检查技师、超声操作员、影像核医学检查技师等。X线检查在影像检查中占很大比重,尤其在基层、社区医院,X线检查在影像检查中占重要位置。针对X线检查技师职业岗位所需的知识、技能、素质要求,改革原有学科体系,将X线影像仪器设备的成像原理、工作原理、设备管理和检查技术等知识和技能有机融合,构建X线检查技术新课程。校院合作,发挥各自优势,依据X线检查技术岗位工作任务和应具备的知识、技能、素质要求,按照岗位工作过程设计课程,为X线检查技术岗位培养"技术精炼,理论扎实,素质优良"的X线操作技师。

高职医学影像技术专业X线检查技术实践教学探索

论述"工学结合"在高职医学影像技术专业X线检查技术教学中的具体实施,探索"工学结合"教学模式在医学影像检查技术课程中的改革思路。该教学模式以学生为主、教师为辅,实现了理论教学与实践教学的有机结合,提高了学生操作能力。

乳腺病变X线检查技术研究进展评价

X线是由于高速运动的电子束撞击物质突然受阻而产生的。实际上,X线是一种波长极短、能量很大的电磁波,具有穿透性、感光作用、荧光作用、电离作用等特性;同时也具有光的一切通性,即具有波动性和微粒性。医用诊断用X线波长范围0．008～0．031nm。人体的组织结构存在着一定的比重和密度的差异，X线通过人体后，密度大的组织对X线的吸收多、透过少，密度小的对X线的吸收少、透过多。

《X线检查技术》信息化电子教材的设计与开发

X线检查技术是高职医学影像技术专业核心课程之一,《X线检查技术》信息化电子教材的开发能为该课程信息化教学奠定基础。《X线检查技术》信息化电子教材的设计与开发要注重与职业岗位任务对接、与职业认知规律对接、与专业国际化对接,强调实用性。

评估数字三维乳腺断层技术(DBT)取代常规数字乳腺X线检查技术研究

目的探讨数字三维乳腺断层技术(DBT)取代常规数字乳腺X线检查技术(FFDM)的可行性。方法回顾性选取2018年6月—2020年7月抚州市第一人民医院因个人体检、乳腺疼痛、乳房不适、自述触摸有包块而入院检查、疑是乳腺疾病的120例患者的临床资料进行研究,依据检查方法分为DBT组(n=60)和FFDM组(n=60)。以术后病理检查结果为金标准,分析DBT、FFDM对乳腺病灶的诊断价值,统计分析DBT与FFDM对乳腺病灶的诊断价值。结果DBT对乳腺病灶的诊断敏感度高于FFDM,差异有统计学意义(P<0.05);但DBT与FFDM对乳腺病灶的特异度、诊断准确度、阳性预测值、阴性预测值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论DBT取代FFDM的可行性高,诊断敏感度高,值得在临床推广应用。

“教、学、做”一体化模式在X线检查技术教学中的研究

X线检查技术是医学影像技术专业的核心课程,以职业岗位能力和工作流程为依据,突出岗位的针对性和实用性,逐步培养学生扎实的理论基础和熟练的实践技能。本课程按照"教、学、做"一体化教学理念,将理论教学和技能训练有机结合,坚持实用为主、够用为度的原则,以职业技能训练为核心,建立若干教学模块,教学过程中做到教中学,学中做,达到良好的教学效果。

中高职X线检查技术课程衔接的研究

中高职X线检查技术课程内容重复、理论与临床实践脱节,不能满足临床对技能型X线检查技术专门人才的需要。为解决以上问题,应制定适合中高职课程衔接的课程标准及课程内容,实现中高职X线检查技术课程内容的合理衔接。

人卫慕课联合雨课堂在“X线检查技术”课程中的教学应用研究

X线检查技术是影像技术专业医学生必修专业课程,作者将已录制并在人卫慕课上线的X线摄影检查技术相关课程资源与雨课堂相结合,以问题为中心,以任务为导向,通过小组合作的方式进行探究式学习,对影像技术专业高职学生的课程教学进行改革。结果显示,该教学模式在提高学生理论水平的同时兼顾了对学生职业素质和应用能力的培养,并为多元化考核评价的实施提供了条件,为今后更好地培养高质量的应用型影像技术专业人才打下良好的基础。

数字化X线影像检查技术成像质量的研究

随着临床医学的不断发展,医用数字化X线影像检查技术的应用范围不断拓宽,目前各大医院基本均已完成了数字摄影机的安装和使用工作。在临床检查诊断上,数字化X线影像检查技术具有辐射小、简单便捷、诊断准确率高等应用优势,在国内外临床上迅速发展、普及。但与传统的X线摄影机相比较而言,数字化X线影像检查设备的摄影机和连接的环节更多,内部结构更加复杂。并且,数字化X线摄影技术诊断结果会受到曝光参数、信号后处理方法、信号存储归档方法等诸多因素的影响,因而,检查图像质量也会受到不同程度的影响,对检查操作者的技术要求也越来越高,临床应用受到一定程度的限制。本文旨在对计算机X线摄影技术和直接数字化摄影技术的成像特点、条件进行归纳总结,并对数字化X线影像检查技术在临床上的应用进行分析。

CT与X线检查技术在肺部孤立性球形病变临床诊断中的意义研究

在肺部孤立性球性病变的诊断方案中,探究CT与X线检查技术的应用价值。方法:本文资料收集工作开展于2020年1月-2021年7月,样本资料为时间段内经病理确诊的68例肺部孤立性球形病变患者,依次落实CT检查技术、X线可检查技术,对比肺部孤立性球形病变患者采用两种检查技术的诊断效果。结果:研究结果显示,CT检查技术在准确度、特异度、灵敏度等方面数值在X线检查技术以上,组间差异经统计学SPSS.23处理差异显著(P<0.05)。结论:肺部孤立性球形病变在进行临床诊断时,相较于X线检查技术,选择CT检查技术可以获得更佳精准的检查效果,有效明确患者的病灶情况,判断患者的疾病种类,从而为疾病治疗提供有价值的参考。

高职影像技术专业应用型人才培养模式下“X线摄影检查技术”教学改革的研究——以信阳职业技术学院为例

随着科技的进步,影像技术日新月异,新的成像技术层出不穷。但是,X线摄影检查对某些部位有着不可替代的作用,尤其针对具有对比组织的骨骼和气体。基于此,以信阳职业技术学院为例,阐述了其针对X线摄影技师岗位所需的素质、知识以及技能目标要求,提出了从教学模式、教学内容、实训教材、教学方法、考核评价方面进行改革的路径,旨在为X线技术岗位培养高技能应用型人才。

数字化摄影技术与传统X线摄影技术的应用体会

随着医学影像技术的迅猛发展,高新技术在医学领域的应用,数字化X线检查技术的相继出现,传统的X线摄影技术已逐渐走向过去。近年来,医学影像数字化处理发展迅速,常规X线摄影中使用的胶片增感屏组合成像方式形成的影像无法直接数字化,而CR、DR系统的相继出现,其优点越来越多地优于传统X线摄影技术。

比较教学法在《医学影像检查技术》教学中的应用与体会

《医学影像检查技术》是卫生类高职高专医学影像技术专业一门重要的专业课程,它融合了普通X线检查技术、CT检查技术及磁共振成像检查技术等多种医学影像检查技术的内容,具有涉及学科多、内容多、知识点多等特点,学生常感觉这门课程较难。

计算机X线成像在尘肺普查中的应用

尘肺病是我国最主要的职业病。对现代人的身体健康影响较大。过去惯用的普通X线检查技术对我国尘肺防治起到了重要的作用。但普通X线检查条件要求严格，曝光宽容度小。照片上影像灰度固定，不可调节，而且图像不能十分清晰地显示各种密度不同的组织和结构，密度分辨力低。给照片的利用与管理带来诸多不便。为了更精确更高质量地诊断此疾病，使用计算机X线成像技术进行尘肺检查是非常必要的。现将我院2002～2005年共2300例计算机X线成像尘肺普查应用报道如下。

新型上消化道双对比造影产气技术应用体会

20世纪80年代以来，随着x线检查技术的不断发展和完善，在上消化道钡餐检查技术中，双对比造影检查技术逐渐取代了传统的单对比造影检查技术，极大的提高了检查质量和消化道病变检出率。胃肠道双对比造影已成为检查胃肠道疾病的一种重要手段，尤其对慢性胃炎、胃肠道微小病变及早期癌肿的诊断是必不可少的检查方法。

乳腺摄影技术与乳导管造影技术分析

从1913年德国人SALOMON尝试用X线拍摄乳腺平片至今，乳腺X线检查技术所获得的乳腺信息得到了广泛的认同。X线检查成为乳腺病变诊断的可靠手段。 笔者目前所使用的是芬兰的DIAMOND钼靶乳腺X线机，现将所做三千余例乳腺X光片及部分乳导管造影归纳总结如下。

脑血管造影检查要怎么做

当患者脑部血管出现一些问题,有时医生会建议做个脑血管造影检查。脑血管造影检查要怎么做脑血管造影是上世纪90年代以来广泛应用于临床的一种X线检查技术。检查时,通常先选择一个适合的动脉(入路动脉)穿刺点进行穿刺,一般选用右股动脉,通过右股动脉放置一动脉鞘,通过该动脉鞘管选用不同导管,在导丝引导下,选进所要显示动脉,注入含碘造影剂。造影剂所经过的血管轨迹连续摄片,通过电子计算机辅助成像为脑血管造影。脑血管造影检查常规需要40分钟。

CR摄影技术与传统X线摄影的应用与体会

随着医学影像技术的飞速发展，高新技术在医学领域的应用，数字X线检查技术的相继出现，传统的X线摄影技术已逐渐走向过去。近年来，医学影像数字化处理发展迅速，常规X线摄影中使用的胶片增感屏组合成像方式形成影像无法直接数字化，而CR系统的出现，其优点越来越多地优于传统X线摄影技术，传统X线摄影都是以普通的X线胶片为探测器，接受一次性曝光后，经暗室冲洗来完成影像，但所获得的图像始终是一种模拟信息，不能进行任何处理。CR系统实现了用成像板来接受X线下的模拟信息，然后经过模数转换来实现图像的数字化，从而是传统的X线摄影能够进入存贮系统进行处理和传输。总结分析如下.