基于虚拟仿真技术与实际操作相结合的XH715D立式数控加工实验教学设计

虚拟仿真技术通过计算机生成的图形、图像、声音等多种信息,为使用者打造身临其境的感觉和体验。以汉川机床XH715D为例,阐述了数控仿真实验的必要性和重要性,探索基于三坐标的数控加工虚拟仿真在一体化实验教学中的应用。对标“两性一度”的设计原则,开展虚实结合的层次化实验教学设计,采用交互式教学方式,开发了虚拟机床模拟和加工过程仿真教学平台;构建了“五位一体”的多元化评价体系,深化一流数控仿真实验教学,提升学生的实操能力和探究性思维。数控仿真实验突破时空限制,扩展教学内容的广度和深度,极大地提高了实验教学质量。研究表明,该教学设计有效提升了学生自主学习、探究以及解决复杂工程问题的能力,为数控加工相关专业的教学改革提供了新思路。

FEA在XH715结构设计中的应用

讨论了利用有限元单元法对XH715高速立式加工中心的结构进行分析的方法。采用Pro/E建立整机主轴箱的实体模型,通过ANSYS软件提供的数据接口程序将其导入ANSYS中,计算出静态应力、固有频率和振型,为动态分析、优化设计提供理论依据。