基于XR技术的电影级沉浸式演播室设计和评价指标分析

本文针对沉浸式演播室所需技术进行解析,结合沉浸式演播室的功能特点,分析了基于扩展现实(XR)技术的沉浸式演播室设计要点,提出了能满足数字电影虚拟制作要求的沉浸式演播室评价指标,可为沉浸式演播室设计建设、用户技术选型、项目验收和后续运维提供技术参考,旨在推动沉浸式演播室向标准化和规范化发展。

广播电视台XR沉浸式演播室设计与实践

本文基于河南广播电视台600平米XR沉浸式演播室建设,着重阐述了以双渲染系统为核心的CAVE沉浸式演播室的设计和建设过程,同时,在工程实践和日常应用上总结了建设过程中遇到的种种问题和解决方法,并举例说明了在节目制作中实现XR、AR、MR多场景应用的效果。

基于VR设备的沉浸式虚拟3D体感交互系统设计研究

以提高沉浸式虚拟3D场景的用户体验感为目的,在VR设备的支持下,从硬件和软件两个方面优化设计沉浸式虚拟3D体感交互系统.设计了加设头戴显示器和手持控制器两种类型的VR设备,改装了交互数据处理器和存储器,通过硬件软件的连接实现了系统硬件部分的优化;通过实体布设和光效生成两个步骤,构建沉浸式虚拟3D体感交互场景,利用VR设备获取实时体感数据,并根据体感数据的特征识别出沉浸式虚拟3D体感交互姿态;基于用户实时位姿和实体位置,检测出了虚拟3D场景中的碰撞行为,进而实现了视角切换、指令响应、漫游等体感交互功能.通过系统测试实验得出:与传统交互系统相比,优化设计系统输出交互界面分辨率明显提升,同时交互时延和交互偏差有所降低,即优化设计系统具有更高的交互功能.

虚拟现实技术在沉浸式场景漫游系统中的应用分析

利用虚拟现实技术搭设的场景,可以使用户产生身临其境的感受,在沉浸式场景漫游系统中利用虚拟现实技术,有利于提高用户移动和交互的便利性和自由性。本文主要以三多堂博物馆场景为基础分析了虚拟现实技术在沉浸式场景漫游系统中的应用,以期对于类似工作的开展提供参考。

XR扩展现实系统在超高清演播室中的应用

本文介绍了北京广播电视台超高清实验室XR扩展现实系统的具体情况,详细说明了建设和调试过程中使用的新技术和新方法。

沉浸式虚拟现实系统在水电站检修辅助决策中的应用

本文提出基于沉浸式虚拟现实系统搭建一个与真实水电站设备、设施完全一致的虚拟环境,不限时间、不限空间地进行检修预演,快速地为真实水轮发电机组检修提供辅助决策依据,以达到缩短检修周期、提高检修质量的目的。基于为某电站设备抢修制定的检修计划与实施,证明了本文方案的有效性和正确性。

沉浸式4K超高清演播室系统的设计与应用

本文介绍扬州广播电视台沉浸式4K超高清演播室系统的设计思路,提供了立足实际的技术解决方案,主要介绍了系统技术架构和实现效果,并对系统技术创新点进行了论述和说明,最后对沉浸式4K超高清演播室系统建设发展趋势进行总结和展望。

基于虚拟现实的沉浸式教学在消化系统影像教学中的应用

目的:探讨基于虚拟现实技术的沉浸式教学在消化系统影像教学中的应用价值。方法:选取某校60名临床医学专业本科生(2个小班)为研究对象,按照小班随机分为两组,分别开展消化系统影像诊断的教学。对照组采用传统教学模式,实验组将虚拟现实技术加入教学过程中构建出沉浸式教学情境进行教学。教学结束后,以考核(包括理论知识、读片诊断能力和临床技能操作)以及问卷调查的形式对教学效果进行综合评价。结果:实验组学生的理论知识、读片诊断能力和临床技能操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);问卷调查从五个维度进行评估,结果显示实验组学生的“教学满意度”“知识点理解及接纳程度”“学习主动性”“课堂互动性”和“临床思维的建立”均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于虚拟现实技术的沉浸式教学模式可显著提高消化系统影像诊断的教学效果。

基于大数据技术的沉浸式虚拟现实可视化展示系统研究

随着VR技术的不断发展,越来越多的人开始关注VR产业。目前国内外已经有不少企业和机构推出了相应的产品和平台,如Oculus、HTC vive等。然而这些平台在实际应用中还存在一些问题,比如交互方式单一、内容不够丰富以及缺乏真实感等。因此,如何提高VR体验效果成为当前亟待解决的问题之一。以大数据技术为基础,通过对森林公安“一标三实”数据进行分析,构建一个具有高度沉浸感和逼真性的虚拟环境,从而实现更好的用户体验。

基于增强现实的手机摄影沉浸式虚拟教学系统设计

为加深学生对知识的理解,基于增强现实技术设计手机摄影沉浸式虚拟教学系统。首先,选择低功耗的处理器芯片,并将其与上层软件连接起来;其次,设计手机摄影沉浸式虚拟教学系统软件,在实现场景模块时,获取三维坐标系统模拟的物体运动方程;最后,进行实验对比分析。实验结果表明,该教学系统可以有效提高学生的学习成绩。

2024年总台春晚沉浸式舞台交互系统应用解析

中央广播电视总台在2024春晚演播大厅部署了沉浸式舞台交互系统,通过高精度光学跟踪模组获取演员的实时位置和动作姿态,并将跟踪数据汇聚于虚拟渲染引擎,同步触发联动超高清大屏播控系统与演播室AR系统,实时渲染虚拟特效,“思想+艺术+技术”融合实践,为春晚舞蹈《锦鲤》节目带来全新视觉交互手段。

浅谈超高清虚拟演播室系统的发展与应用

本文介绍了基于Unreal虚幻引擎研发的国产超高清虚拟演播室制作系统所取得的成果,并对其在4K/8K制作和云渲染等技术方面的应用进行说明。

XR演播室发展与技术研究

XR沉浸式虚拟演播室系统是基于XR(扩展现实)技术开发的视频制作系统,由传统实景演播室、纯色抠像的虚拟演播室逐步发展而来。XR沉浸式虚拟演播室系统通过相互垂直的LED显示屏幕组成一个演播室空间,使用空间视差透视和图像动态校正技术,在多个显示平面可以看到空间感三维图像,给人们以很强的视觉冲击力。结合虚拟环境扩展的方式呈现,在较小的真实空间中延伸出无限可能的沉浸式虚拟环境,省去了虚拟抠像、合成等环节,在节目制作过程中,做到了所见即所得的拍摄效果,在场景还原方面具备更加显著的优势,广泛应用于广播电视、新媒体传播、教育传播等多种行业和领域。

AR沉浸式全景仿真演播室系统

从电视摄像机发明到现在,虽然电视节目的制作有近百年的时间了,但目前投入广播电视使用的系统节目制作拍摄环境通常分为两种模式,一种是传统实景搭建模式,简称实景系统,如图1.

沉浸式虚拟现实系统舒适性研究

分析了影响沉浸式虚拟现实系统舒适性的有关因素,重点分析了电磁式位置跟踪器的误差来源及修正补偿技术,提出了一种简单有效的位置跟踪器数据滤波算法。实践结果表明,该方法能有效地提高位置跟踪器实时跟踪性能,改善显示效果及头戴式耳机声源定位精度,缓解或减少使用者出现的头晕、恶心等症状,对沉浸式系统的开发有较大的参考价值。

基于沉浸式虚拟现实系统的学习评价指标体系设计

沉浸式虚拟现实系统,以其沉浸性、虚拟性以及构想性,为学生提供了丰富的学习场景,能够有效促进学习。目前,针对虚拟现实技术支撑学习方向的研究,多集中于基于案例的教学设计方面,缺乏系统性与专业性的学习评价指标体系。本文以学习目标解析为导向,采用文献分析法、问卷调查法及层次分析法,构建出以学习动机、注意力、学习适应等为三级指标的评价指标体系,并确定各指标要素的权重,根据拟定的评价指标体系,应用在虚拟现实技术支撑的人体骨骼学习系统中,研究表明,该评价指标体系能够有效评价学生在人体骨骼学习系统中的学习效果。

虚拟电梯培训系统沉浸式设计与实现

虚拟电梯培训系统是通过测量、三维仿真、脑电波技术以及网络技术等搭建的培训系统。利用三维建模软件3ds MAX搭建虚拟电梯中的各种零部件以及周围环境模型,通过Unity引擎实现电梯运行中的动画效果以及人机交互设计,完成电梯检验员与虚拟电梯的操作交互设计。该系统通过高沉浸感设计使得电梯检验员能够获得高临在感,提高了电梯检验员的学习热情与效率。

核辐射监测全沉浸式VR训练系统设计与实现

为解决核事故或其他涉核场景应急或处置训练过程中,受训人员暴露在核辐射环境下存在内外照射风险的问题,以核辐射监测训练为例,应用虚拟现实(VR)技术模拟训练过程。首先,构建点源辐射场多层介质衰减计算方法;其次,分段线性简化探测器角度响应曲线,以模拟探测器对方位角度的响应;然后,开发考虑物体遮挡以及探测器角度响应的虚拟探测器读数实时计算模型;最后,构建全沉浸式虚拟训练系统。结果表明:系统计算的虚拟探测器位置处剂量率值与美国保健物理学会(HPS)Rad Pro Calculator计算结果一致,符合物理规律;探测器读数根据探测器方位角和空间位置进行修正,可还原真实探测过程中探测器显示数值变化,受训者在虚拟训练过程中得到与真实核辐射监测相似的反馈;从实时虚拟辐射场计算、核辐射监测设备仿真到人员全沉浸体验的系统优化设计,能够避免受训人员赴真核环境训练核辐射对身体健康的影响,有助于提高受训人员应急辐射监测能力水平。

论基于虚幻引擎和AI智能识别的虚拟演播室建设及应用

虚拟技术的应用极大丰富了电视节目的表现形式,通过植入虚拟元素等方式,向观众更直观地展示所要表述的事物,运用三维仿真效果制景能提升观众的视觉体验感,让观众如身临其境般置身于虚拟世界中。本文着重介绍高清虚拟演播室系统的功能、特点以及节目制作中的应用效果。

基于虚拟现实的沉浸式工程兵旗语指挥训练系统

以虚拟现实技术为支撑,对工程兵旗语训练系统进行了需求分析,重点从战场环境系统、沉浸系统、动作捕捉系统和结果反馈系统等方面考虑了设计系统的结构与实现功能。