习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求

党的二十大报告篇末特别强调了青年问题,该段论述是对习近平青年观的集中体现和高度凝练。全面认识和深刻理解习近平青年观的核心要义,需要从理论基础、文化根基和现实使命理解其生成逻辑;从青年地位观、青年工作观、青年教育观领悟其科学内涵;从“立志做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年”的殷切寄语中把握其实践要求。

习近平青年实践观对高校服务型学生党支部建设的启示

习近平总书记围绕青年工作提出了勤学尚行、明辨善行、身体力行的青年实践观,深刻阐明了新时期青年工作的理论和实践问题。文章通过探究习近平青年实践观与高校服务型学生党支部的内在联系、分析高校服务型学生党支部建设中存在的短板和结合习近平青年实践观对高校服务型学生党支部建设的重要作用,从学习、思考、力行三个角度提出具体对策,不断努力推动新时代党的青年工作高质量发展。

习近平青年观视域下高职订单班青春筑梦践行路径研究

本文基于习近平新时代青年观这一顶层理论框架,根植于机电专业订单班人才培养的实践,详实阐述了订单班“宏观理想信仰、中观品格实践、微观利益关照”三位一体践行机制,并且辅以订单班实操做法、阶段性成果及现实不足等分析,全面探讨了高职院校订单班培养德才兼备、情理兼修、知行合一、身心健康的人才培养模式,以期进一步优化订单班青春筑梦路径的育人实效。

习近平青年观的内涵及实践路径研究

党的十八大以来,习近平坚持马克思主义基本观点和基本立场,继承了马克思主义青年观,高度关注青年、相信青年、要求青年、引导青年,发表一系列讲话,形成系统的习近平青年思想。习近平青年观立意高远,内涵丰富,对青年的成长和成才具有重要的指导意义。本文通过梳理习近平青年观的理论背景和时代背景,研究习近平青年观的科学内涵,力图为我国青年的成长成才提供有效路径。

习近平关于青年成长的论述蕴含的历史唯物主义底蕴及其意义

习近平关于青年成长的论述不仅具有丰富的内涵,还蕴含着深厚的历史唯物主义哲学底蕴。习近平立足当前的社会现实,坚持唯物主义历史观,密切联系中国发展的现实和青年成长的实际,用中国梦引领新时代青年,充分诠释了青年发展和时代进步之间的相互关系。在对青年的认识上,习近平坚持以人为本,从青年本体出发,根据青年自身的发展特点和规律开展青年工作,把促进人的自由全面发展作为青年发展的目标。同时,强调实践的重要性,鼓励青年积极发挥主观能动性,增强创新创造能力,发扬艰苦奋斗精神,练就过硬本领,把实现中华民族伟大复兴的中国梦落实到具体的社会实践中。习近平关于青年成长的论述是对马克思主义青年观的创新和发展,具有鲜明的时代特色和中国特色,是新时代习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有重要的理论价值和实践意义。

习近平青年观的三重维度

2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平发表了重要讲话,在讲话的篇末着重论述了青年问题。该段论述是习近平青年观的集中体现和高度凝练,从价值维度、历史维度和实践维度,为正确认识青年的价值提供了科学依据。青年的群体特征、社会责任和政党意义,决定了青年是国家、民族和党的“未来和希望”;而纵观百余年党史,中国青年在革命、建设、改革和新时代各个时期一直是“实现中华民族伟大复兴的先锋力量”;要在新的历史条件下培育青年正确的价值观和促进其成长成才,就要增强青年的“志气、骨气、底气”,这又为新时代开展青年工作提供了根本遵循。

习近平新时代青年成才观的多维意蕴及其育人启示

习近平新时代青年成才观,是新时代中国化的马克思主义青年成才观,其内涵丰富、意蕴深远,为新时代青年的成长成才明确了目标,抓住了实践成才这一本质特征,解决了青年成才的方法问题,夯实了青年成才的内在基础,找到了青年成才的新驱动力,不仅是新时代青年成长成才工作的基本遵循、目标指引,更为新时代青年成长成才工作提供了强大的思想武器。学习贯彻习近平新时代青年成才观,就必然要求在思政课教学中着力加强青年学生成才观教育,引导学生树立正确的成才观;着力增强思政课教学的实践性,在实践中实现育人育才;着力增强思政课教学的融合性,努力推进青年学生的全面发展。

习近平青年教育观引领高校德育工作的实践路向

习近平青年教育观是指导新时代青年教育工作的科学理论,也是引领当下高校德育工作的行动指南。在习近平青年教育观引领下,高校德育工作呈现系统化的实践路向:更加强调意识形态导向、更加尊重学生主体地位和更加注重多元协同育人为主线的高校德育工作理念革新,党管青年、团系青年和师育青年为支点的高校德育工作职责定位,话语生成共振化、话语表达生活化和话语权威重构化为过程的高校德育工作话语重建。

习近平青年观的三重维度

习近平青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,蕴含着理论、实践和价值三重维度。习近平青年观科学界定了青年的历史地位、明确了青年的培育方略、科学部署了青年的组织建设,构成了其理论维度;积极打造协同育人体系、引导青年夯实科学基础、教育青年根植社会实践是其实践维度。习近平青年观的价值维度包括对马克思主义青年观的发展价值、青年工作方法论的指导价值和对青年思想政治教育的完善价值。习近平青年观是新时代青年思想政治教育做出的重要理论创新,对于提升青年思想政治教育实效性、推动新时代青年的成长成才具有重要指导意义。

习近平青年观探析

党的十九大的顺利召开,宣告中国进入新时代,以习近平同志为核心的党中央领导集体,赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从理论和实践中成就自己,为实现中国梦贡献自己的青春力量.习近平青年观是在实践中不断检验与发展的,具有鲜明的时代性、民族性和创新性,其青年实践观、青年价值观、青年人才观丰富发展了马克思主义青年观,是马克思主义与中国最新实际结合的产物.青年人是最富有活力和创造性的群体,注重青年人的培养,使青年成为中国梦的最现实的实践者,为中国特色社会主义事业提供合格的建设者和接班人.

习近平青年观视域下高校共青团组织实践育人路径探析

深化高校共青团组织实践育人是聚焦学生思想政治教育和服务青年成长成才的必然选择。习近平总书记高度关注青年,对青年成长和青年工作提出了殷切期望和明确要求。根据新时代面临的新形势和学生成长的新特点,高校共青团组织应以习近平青年观为理论指导和方法遵循,以“三全育人”“第二课堂成绩单”为制度保障,积极构建教育型、文化型、社会型、科研型、志愿型协同连贯的实践育人体系,旨在全面提升人才培养质量,培养造就堪当民族复兴重任的时代新人。