以习近平青年观为指引 开拓高校思政工作新局面

习近平的青年观是马克思主义青年观中国化的最新理论成果,为高校进一步做好青年思想政治教育工作指明了前进方向、明确了工作路径。高校应牢牢把握"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这个根本性问题,围绕学生的成长与发展,从立志修德、勤学笃实、开拓创新等青年成才的多重维度,全力搭建高校思想政治工作的新格局,开拓高校青年育人工作的新局面。

习近平青年观引领高校三全育人模式的构建

习近平青年观中的基本理论、价值理念、实践导向都为高校的三全育人工作提供了很好的引领作用。深入挖掘习近平青年观的科学内涵,对习近平青年观引领高校三全育人模式的特点和指导作用予以分析,探讨创新将其应用于高校三全育人的实践路径和工作方法,对于高校三全育人工作的有效开展具有重要的指导意义。

习近平新时代青年教育观的哲学底蕴

习近平总书记高度重视和关心青年成长发展,对青年教育的系列论述具有深刻的理论内涵、清晰的逻辑体系,蕴含着深厚的马克思主义哲学底蕴——厚实的唯物论基础、科学的辩证思维、丰富的实践思想、鲜明的人本价值观,是指导青年工作、教育青年成长的重要法宝,对于指导青年教育实践有着重要的现实意义。

地方高校大学生创新创业教育模式探索与实践--基于习近平青年教育观视角的思考

习近平青年教育观包含对“为谁教育青年”“谁来教育青年”“教育青年什么”等基本问题的回答,是马克思主义的青年教育思想与我国具体青年教育问题的有机融合,是习近平总书记结合我国实际国情和国际发展趋势及其切身实践历程所形成系统科学的新时代青年教育理论。它围绕青年创新与创业本领提升、环境优化及其实践推动等理论和实践问题所提出的系列重要理念和观点,蕴含丰富的青年创新创业思想,能有效指引地方高校的创新创业教育高质量发展。针对当前创新创业教育面临的主要困境,地方高校应及时转变教育思想理念,积极探索大学生创新创业教育“一体四元五翼”模式,即建构以习近平青年教育观“一体”为统领,政府支持、学校主导、社会推动、个人努力“四元”互动支撑,将“一体”贯穿创新创业的教育、技能、精神、实践、人格“五翼”全程的教育模式,为新时代深化创新创业教育持续发展提供支撑与保障。

立德树人视阈下习近平青年德育观的理论透视

习近平向来重视青年群体的培养、训练和教育工作,并以其深邃的历史唯物主义和辩证唯物主义理论造诣不断研究和化解青年德育培养过程中出现的新情况、新问题。青年群体应该树立共产主义的理想信念,担负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,勇于承担责任,将国家、民族命运同家庭、个人命运有机结合。习近平强调,无产阶级政党应当善于组织和推动青年人,让其想象力和创新力得到充分激发,注重培育、引领青年人将踏实做事与踏实做人相结合。习近平的青年德育思想对于当前高校德育工作具有重要指导意义。

习近平青年观视角下高职生理想信念教育的路径研究——以湖南工艺美术职业学院为例

习近平青年观对广大青年特别是青年学生提出了要求,青年学生要树立远大的共产主义理想和崇高的中国特色社会主义理想.理想信念教育是思想政治教育的核心,高职院校是教育的实施者,对高职生加强理想信念教育有助于他们科学树立"三观",同时能帮助学生树立人生目标,做好职业规划.本文以湖南工艺美术职业学院例,从习近平青年观的视角下研究理想信念教育对高职生的现实意义和提升路径.

习近平青年观对大学生思想政治教育的引领研究

新时代我国大学生思政教育工作存在部分基础问题。以习近平青年观为引领,优化现有大学生思政教育体系,有益于更好地解决现阶段高校大学生思政教育问题,并提高大学生思政教育发展水平,使高校大学生思政教育工作可以为我国高素质人才培养做好有效铺垫。

论习近平时代新人观的三重逻辑

习近平时代新人观是习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的一系列新思想、新观点和新论述,是中国共产党关于培养社会主义建设者和接班人理论在新时代的创新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。任何一种思想都有其形成和发展的逻辑,习近平时代新人观的形成和创新也有自身逻辑:中国特色社会主义进入新时代是习近平新人观形成和发展的历史逻辑;马克思主义关于人的全面发展和社会主义建设者和接班人理论是习近平时代新人观发展和创新的理论逻辑;实现中华民族伟大复兴的中国梦是习近平新人观形成的实践逻辑。

论习近平青年观指导高校学生工作的实践价值

习近平青年观是马克思主义青年观在市场化和网络化时代的新发展,也是开展青年工作、促使青年成长成才的重要理论指导,对于优化高校的思政、就业和管理等学生工作具有重要意义。当前高校以习近平青年观为指导开展学生工作,在思政、就业、管理和安全等学生工作中取得了丰硕成就,但也面临着思政工作效果不佳、大学生就业质量不高、学生管理方式僵化、学生安全事件屡发等问题。所以应该以习近平青年观指导高校学生工作改革,创新学生思政工作的理念、方法和平台,完善学生就业指导机制、创新创业平台,完善学生安全管理机制,推动学生管理规范化和法治化建设。

以“习近平青年教育观”引领高校思政工作进入新局面

“习近平青年教育观”作为我们党在新时代的代表思想观点,为高校做好青年的思想政治教育工作指明了前进方向和工作路径。高校青年思想政治教育工作要以“习近平青年教育观”作为指导思想,牢牢把握“培养什么人、怎样培养人,以及为谁培养人”这个根本问题,围绕青年教师职业发展和青年学生成长成才,从理想信念、勤学修德、开拓创新等多重维度,全方位搭建思想政治教育工作新格局,做到因事而化、因时而进、因势而新,引领高校青年思想政治教育工作进入新局面。

基于习近平青年教育观的地方高校创新创业教育探究

习近平青年教育观,是在继承和发展马克思主义的青年教育思想基础上,结合我国实际国情和国际发展趋势及切身实践历程而形成的系统科学的新时代青年教育理论,其中包含青年创新与创业的系列理念和观点,为地方高校的创新创业教育高质量发展提供精神指引和有效路径。本文试图立足习近平青年教育观的主要内涵,阐述其与创新创业教育的内在联系,探究基于习近平青年教育观的地方高校创新创业教育的发展路径。

习近平青年教育观融入高校思政教育探讨

习近平总书记就青年教育提出了若干新思想、新论断和新要求,这一思想是新时期指导青年思想政治教育工作和服务青年成长成才的理论纲领。将习近平青年教育观的根本任务理论融入高校思政教育工作中,有利于明确思政教育工作的价值旨归;将习近平青年教育观的教育内容理论融入高校思政教育工作中,有利于丰富高校思政教育工作的内涵;将习近平青年教育观的主体论融入高校思政教育工作中,有利于增强高校思政教育工作的实效性;将习近平青年教育观的方法论融入高校思政教育工作中,有利于增强高校思政教育工作的活力。

地方高校大学生创新创业素养培育研究——基于习近平青年教育观视角

习近平青年教育观是在继承马克思主义青年教育思想基础上,结合我国实际国情、国际发展趋势和个人实践形成的一门系统科学的教育思想,是"大众创新"战略背景下高校人才培养质量的内在要求新时期青年的成长与发展,是深化高校思想政治教育的新思路。

论习近平青年教育观

习近平青年教育观系统地回答了青年为什么成才、成什么才和怎样成才等根本性问题,是我党在新的历史条件下对青年成长与发展的科学论述。新时代,青年是祖国的未来和民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是构建人类命运共同体的生力军。要对青年加强理想信念、核心价值观、优秀传统文化、爱国情怀、创新能力和奋斗精神教育。青年成长必须以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,必须练就过硬的专业本领,必须走与实践相结合的道路,全社会必须营造青年成长的良好氛围。

习近平青年观及其对高校育人工作的启示

习近平总书记的青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其本身也是一个内涵丰富、逻辑严密的科学体系,系统回答了"为什么要培养青年","培养什么样的青年"以及"怎样培养青年"等基本问题,从认知逻辑、时空逻辑与实践逻辑三个维度来看,认识观是前提,发展观是目标,教育观是重点,工作观是保障,内涵丰富,逻辑鲜明,为广大青年成长成才指明了发展方向,也为高校做好新时代青年工作提供了科学的行动指南。

习近平青年教育观论析

党的十八大以来,习近平总书记在多个场合强调要用崇高的理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治思想等教育青年,形成了独具特色的青年教育观。当前,贯彻落实习近平的青年教育观有利于坚持和发展马克思主义经典作家的青年教育思想、指明中国特色社会主义青年运动方向、培养"又红又专"的中国特色社会主义事业接班人和建设者以及促进广大青年成长成才。

历史·理论·实践:习近平青年观的三维探析

中国特色社会主义进入新时代,习近平青年观立足于中国特色社会主义发展的理论与实践基础,有针对性地回答了我国当代青年工作中亟待解决的现实问题,成为促进我国青年工作全面发展、引领我国青年事业全面进步的理论遵循和行动指南。从历史、理论、实践三维度探析习近平青年观,全面认识与精准把握习近平青年观的历史之源、理论之旨、实践之基,深入学习和探究习近平青年观形成的理论溯源与时代主旨,从逻辑出发点、理论制高点与根本落脚点三方面对习近平青年观进行理性解读,通过加强信仰认同、夯实基础工作、坚持思想引领、合力构建"家庭-学校-社会"联动的育人机制来真正落实习近平青年观,助推我国青年实现自由全面发展和我国青年工作的全面进步。

基于习近平青年教育观的高职院校辅导员工作创新研究

新时代的中国青年是有希望、有信念、可靠的一代。但由于青年自身存在一些缺点和不足,青年成长为国之栋梁需要引导、鼓励和支持。党的十八大以来,习近平总书记非常关注新时代青年的教育问题,也就新时代背景下培养青年的路径提出了新的要求及方法,形成了习近平青年教育观。高职院校担负着青年培养的重大任务,高职院校的辅导员是培养青年学生的中坚力量,辅导员的工作需要结合新思想新理论不断进行创新,不断优化工作内容,才能为青年学生的发展提供有力的帮助。文章基于习近平青年教育观就高职院校怎样工作创新,引领高职院校青年成长为社会主义事业建设者和接班人提出一些针对性策略,希望对高职院校辅导员有所帮助。

习近平新时代的青年观对高校思想政治教育的启示

青年强则国强,青年是国家的希望和民族的未来。在习近平新时代,青年要在思想政治方面有更高的觉悟。在党的十九大报告中,习近平总书记对青年寄予了殷切的希望,充分肯定了青年的地位和作用。青年有了正确的思想指导,才能使自己在社会主义建设中发挥作用。因此,贯彻习近平新时代的青年观,提升青年的思想政治教育质量,对于青年的发展和国家的发展都具有重要作用。

习近平青年观视域下高校青年理想信念教育探析

习近平总书记围绕青年的成长成才、新时代青年工作等问题发表过一系列重要讲话,形成了习近平青年观。以习近平青年观为指导,对高校青年理想信念教育需要不断更新教育理念、创新教育方式与创建教育评价体系,从而促进高校青年理想信念教育的常态化。