习近平关于政德建设重要论述的原创性贡献

党的十八大以来,习近平围绕领导干部的从政道德建设发表了系列重要论述,形成了以明大德、守公德、严私德为主要内容的新时代政德建设理论体系。该理论体系汲取了中华优秀传统道德文化精髓,借鉴了世界各国从政道德建设文明成果,继承和发展了中国共产党优良道德传统,是与中国共产党历史使命相协调、与中国特色社会主义政治制度和法律规范相衔接、与中国特色社会主义市场经济相适应的从政道德建设理论体系。这一体系具有原创性贡献,表现为明确了大德、公德、私德的道德范畴并赋予其新的时代内涵,实现了政德建设内容体系的新发展;建构了熔铸政治品德、职业道德和个人品德于一体的从政道德结构,形成了政德建设理论体系的新构造;提出了教育引导、实践养成、制度保障等为主要修德路径的政德建设新思路,作出了政德建设方法体系的新设计。新时代政德建设理论体系是中国共产党对从政道德建设规律认识深化的结果,是领导干部加强政德修养、打牢从政之基的根本遵循。

习近平关于政德建设重要论述的文本及其价值

习近平关于政德建设的重要论述,深刻回答了为什么要加强政德建设以及怎样加强政德建设等一系列重大理论和实践问题,形成了比较完整的科学体系。这一科学体系是富有鲜明的理论和实践特性,体现了理论思维与实践指向的统一、文化传承与时代呼唤的统一、道德自律与制度约束的统一。它是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,为领导干部政德建设提供了根本遵循,是全面从严治党的关键抓手。

习近平关于卫生与健康重要论述融入医学生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的价值与路径

习近平关于卫生与健康重要论述融入医学生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,既是细化习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作要求的迫切需要,也是增强医学生投身于健康中国建设使命感与责任感、推进医学院校思政课落实立德树人根本任务的内在要求。基于历史、理论、国际与文化等多视野将习近平卫生与健康重要论述融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课相关章节,在教学内容创新的同时,努力推进“精选+拓展”“认知+实践”和“讲授+研讨”的教学形式创新,借以实现“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的培养目标,激发医学生投身健康中国建设的思想自觉,从而更好担当起民族复兴时代人民健康“守门人”的使命。