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Five Dialectics of Xi Jinping's Theory on Ecological Progress
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作者 Chen Wenbin Guo Yan +1 位作者 Zhang Congrong Lin Min 《Contemporary Social Sciences》 2018年第2期47-55,共9页
Xi Jinping's theory on ecological progress expands and deepens Marx's views on ecology and spells out the five dialectics between economic development and ecological conservation, the will of the nation and th... Xi Jinping's theory on ecological progress expands and deepens Marx's views on ecology and spells out the five dialectics between economic development and ecological conservation, the will of the nation and the will of the people, Chinese characteristics and global approaches, cultural concepts and institutional design, as well as the community of life and the community of shared future for mankind. It carries significance for our time and is weighted with theoretical value. At this stage, learning and studying the dialectics and value orientation of Xi Jinping's theory on ecological progress offers scientific guidance and value-based directions for China's efforts to promote an ecological civilization. 展开更多
关键词 xi jinping theory on ecological progress Marx’s views on ecology DIALECTICs
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新时代高校思政课实践教学的内涵、价值及实现路径 被引量:2
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作者 朱丹 《云南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第2期136-144,共9页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出“要高度重视思政课的实践性”,实践教学作为高校思想政治理论课教学的重要组成部分,是推动思政课改革创新,落实立德树人根本任务的重要举措。加强高校思政课实践教学是提升思政... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出“要高度重视思政课的实践性”,实践教学作为高校思想政治理论课教学的重要组成部分,是推动思政课改革创新,落实立德树人根本任务的重要举措。加强高校思政课实践教学是提升思政课亲和力、针对性的重要举措,有效推进“大思政课”建设的题中之意,是培养担当民族复兴大任时代新人的必要举措。本文旨在把握高校思政课实践教学的内涵本质,理清其与“思政教育实践活动”“实践教学法”“专业课程实践教学”等相关概念的异同,通过明确教学目标、规范教学内容、创新教学方法、完善教学保障,探寻新时代高校思政课实践教学提升的有效路径。 展开更多
关键词 习近平总书记“3.18”重要讲话 高校思想政治理论课 实践教学
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习近平智库观的生成历程、理论内涵及特征意蕴
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作者 任恒 黄欣欣 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期68-78,共11页
借助文献研读和理论推演的方法,梳理习近平智库观的生成历程,阐述习近平智库观的理论内涵及其特征意蕴。党的十八大以来,习近平总书记为推动中国智库高质量发展,发表系列重要讲话,逐步形成内涵底蕴丰厚、理论内涵丰富和时代特色鲜明的... 借助文献研读和理论推演的方法,梳理习近平智库观的生成历程,阐述习近平智库观的理论内涵及其特征意蕴。党的十八大以来,习近平总书记为推动中国智库高质量发展,发表系列重要讲话,逐步形成内涵底蕴丰厚、理论内涵丰富和时代特色鲜明的智库观。习近平智库观历经赓续中国共产党重视调查研究之风的萌芽发展阶段,强化中国特色新型智库建设的正式确立阶段,探索国家高端智库试点工作的深入推进阶段等多个阶段;习近平智库观呈现出以服务党和政府科学民主依法决策为宗旨的目标导向、以建设中国特色新型智库为方向的发展定位、以建设特色鲜明智库创新的国家高端智库为引领的实施规划以构建中国特色“旋转门”机制为抓手的特色举措,并相互促进、相互作用的体系;习近平智库观作为中国特色新型智库建设的理论指导与行动指南,指明新时代中国智库打造的前进方向、彰显新时代智库发展的价值诉求、明确新型智库建设的根本途径,强调中国特色新型智库建设应立足智库时代使命、强化智库的责任担当。 展开更多
关键词 习近平智库观 中国特色新型智库 国家高端智库 决策咨询 调查研究
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新时代党的创新理论青年化阐释:科学内涵、机理解析与实践路径
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作者 叶子鹏 郑宜帆 《长白学刊》 2024年第4期25-35,共11页
党的创新理论青年化阐释是提高青年群体政治理论素养,培养堪当民族复兴重任的时代新人的必由之路。党的创新理论青年化具有青年“化”与“化”青年的二阶性,实践维度的“化”青年可以等同于青年化阐释。当前,应着眼向谁阐释,明晰体制内... 党的创新理论青年化阐释是提高青年群体政治理论素养,培养堪当民族复兴重任的时代新人的必由之路。党的创新理论青年化具有青年“化”与“化”青年的二阶性,实践维度的“化”青年可以等同于青年化阐释。当前,应着眼向谁阐释,明晰体制内群体、建制性群体、离散群体以及海外群体在入耳、入脑、入心、入行的四阶目标中的定位;明确谁来阐释,依托青年自身、共青团干部、党员干部三维主体形成青年化阐释的强大合力;立足用何阐释,将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论、党的领袖关于青年工作的相关论著和党的创新理论的核心篇目以及马克思主义经典著作纳入阐释的文本内容之中;聚焦如何阐释,不断加强青年化阐释工作的理论研究,强化理论宣讲工作,拓展社会实践活动,加强网络阵地建设,精心构建党的创新理论青年化阐释的工作体系。 展开更多
关键词 新时代 党的创新理论 习近平新时代中国特色社会主义思想 青年化阐释
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习近平青年教育思想的理论特色与现实践履 被引量:8
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作者 骆清 刘新庚 《当代青年研究》 CSSCI 2018年第1期12-16,22,共6页
习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性... 习近平青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,体现了马克思主义青年理论中国化的最新理论成果,具有突出的理论特色。鲜明的政治性是其本质特征,强烈的时代性是其重要特征,浓厚的民族性是其显著特征,突出的实践性是其根本特征。在青年工作的实践中,应以习近平青年教育思想为指导,回应新形势下的新要求,针对存在的问题和不足,理直气壮突出政治性,与时俱进体现时代性,润物无声凸显民族性,立足实际强调实践性,促进青年健康成长和全面发展。 展开更多
关键词 习近平 青年教育思想 理论特色 现实践履
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习近平关于精神扶贫的相关论述研究 被引量:26
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作者 王怡 周晓唯 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期53-60,共8页
精神扶贫问题严重制约着脱贫攻坚的效果,精神扶贫是物质扶贫的重要保障。习近平关于精神扶贫的相关论述是其在长期领导反贫困工作中源于实践的认真思考和探索,深刻阐述了"志"与"智"在脱贫中的关键作用,"志&qu... 精神扶贫问题严重制约着脱贫攻坚的效果,精神扶贫是物质扶贫的重要保障。习近平关于精神扶贫的相关论述是其在长期领导反贫困工作中源于实践的认真思考和探索,深刻阐述了"志"与"智"在脱贫中的关键作用,"志"是内在源头,"智"是内生动力,扶贫要激发和保障贫困群众的主观能动性,做好"扶志"与"扶智",提升贫困主体可行能力。从实践价值来看,习近平关于精神扶贫的相关论述是创新贫困政策工具的方向指导,是脱贫致富全面建成小康社会的行动指南。从理论意义来看,习近平关于精神扶贫的相关论述是对马克思主义反贫困理论的继承和发展,是中国共产党扶贫思想的改革与创新,是世界反贫困理论的前沿成果。对习近平关于精神扶贫的相关论述进行系统阐述,旨在为进一步深入研究习近平扶贫战略提供参考。 展开更多
关键词 习近平关于精神扶贫的相关论述 反贫困理论 精神扶贫 小康社会
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习近平青年观与大学生思想政治工作 被引量:7
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作者 王安平 张浪 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第4期98-102,共5页
习近平青年观是马克思主义青年观中国化的最新理论成果,涉及青年认知观、青年成才观、青年工作观等内容,具有历史性与科学性、系统性与战略性、时代性与前瞻性等思想特性。高校要紧密围绕"立德树人"的根本任务,切实把握青年... 习近平青年观是马克思主义青年观中国化的最新理论成果,涉及青年认知观、青年成才观、青年工作观等内容,具有历史性与科学性、系统性与战略性、时代性与前瞻性等思想特性。高校要紧密围绕"立德树人"的根本任务,切实把握青年工作的"事""时""势",从"围绕学生""关照学生""服务学生"等多重维度切入,做青年的知心人、热心人、引路人,全力开拓思想政治工作的新局面,强力助推青年学生全面成长成才。 展开更多
关键词 习近平青年观 青年 思想政治工作
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习近平法治思想的哲学阐释 被引量:5
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作者 江国华 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-14,共14页
在哲学上,习近平法治思想是一个完整的理论体系。在这个理论体系中,本质论、主体论、实践论、方法论和价值论交相呈现、彼此支持。本质论通过阐述“社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治”等核心命题,深刻揭示了... 在哲学上,习近平法治思想是一个完整的理论体系。在这个理论体系中,本质论、主体论、实践论、方法论和价值论交相呈现、彼此支持。本质论通过阐述“社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治”等核心命题,深刻揭示了党的领导是社会主义法治区别于其他类型法治的本质所在;主体论通过论述“依法治国必须坚持人民主体地位,必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民”等核心命题,充分证成了只有人民才是社会主义法治建设的主体;实践论通过阐释“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”“物之不齐,物之情也”“听言不如观事,观事不如观行”等基本命题,客观呈现出一个真理,即中国特色社会主义法治道路不是从天上掉下来的,而是在中国社会土壤中生长起来的,是经过长期革命、建设、改革实践形成的,是中国法治建设成就和经验的集中体现;方法论通过论证“依宪治国和依宪执政有机统一”“法治国家、法治政府、法治社会一体建设”“国内法治与国际法治统筹推进”等基本路径,系统阐明了依法治国的方法论体系;价值论通过论述“治理体系和治理能力现代化”“社会主义法治国家”“人民美好生活”等关键命题,深入阐释了社会主义法治“中国之治”的总体价值取向。 展开更多
关键词 习近平法治思想 本质论 主体论 实践论 方法论 价值论
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习近平青年观的理论渊源 被引量:7
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作者 王慧娟 《当代青年研究》 CSSCI 2019年第1期20-25,共6页
党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,多次在以青年为主体的会议讲话中提出重要论断、重要观点和重要思想,形成了习近平青年观。马克思主义青年观,中国化的马克思主义青年学说、中华民族优秀传统文化是马克思主义青年观的理论... 党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,多次在以青年为主体的会议讲话中提出重要论断、重要观点和重要思想,形成了习近平青年观。马克思主义青年观,中国化的马克思主义青年学说、中华民族优秀传统文化是马克思主义青年观的理论渊源。马克思主义青年观为习近平青年观提供了价值遵循,中国化的马克思主义青年学说是习近平青年观的理论基础,中华民族优秀传统文化是习近平青年观的温润滋养。 展开更多
关键词 青年观 青年学说 传统文化
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“同一”理论视域下“一带一路”战略构想之海外认同构建研究——以习近平主席在乌兹别克斯坦最高会议立法院的演讲为例 被引量:5
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作者 张瑶 郑嘉禹 《海南广播电视大学学报》 2017年第1期60-64,共5页
"一带一路"战略构想提出以来,如何构建沿线国家民众对"一带一路"的认同已成为发展多边合作关系亟待解决的问题。从肯尼斯·伯克"同一"理论出发,运用同情认同、对立认同、误同等修辞策略剖析习近平主... "一带一路"战略构想提出以来,如何构建沿线国家民众对"一带一路"的认同已成为发展多边合作关系亟待解决的问题。从肯尼斯·伯克"同一"理论出发,运用同情认同、对立认同、误同等修辞策略剖析习近平主席日前对乌兹别克斯坦进行国事访问时所做的演讲,进一步探讨国家领导人所做的构建对"一带一路"战略构想的海外认同的努力。 展开更多
关键词 习近平演讲 “同一”理论 一带一路 海外认同构建
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On the Theoretical System Development of Contemporary Chinese Outlook on Human Rights
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作者 WANG Xigen ZHANG Qianqian 《The Journal of Human Rights》 2024年第5期989-1013,共25页
Centering on the systematic construction of human rights theories,Xi Jinping’s discourses on respecting and protecting human rights creatively put forward a series of original theoretical viewpoints and academic prop... Centering on the systematic construction of human rights theories,Xi Jinping’s discourses on respecting and protecting human rights creatively put forward a series of original theoretical viewpoints and academic propositions,profoundly revealing the basic connotation of a contemporary Chinese outlook on human rights and realizing all-around and deep-level innovation in the construction of a contemporary human rights theoretical system.In ontology,the four-in-one view of human rights of the political party,the govern-ment,society,and the people goes beyond the dichotomy between the political state and civil society.In element theory,the substantive view of human rights surpasses the formalist view of human rights.In category theory,the view of human rights focusing on the right to sub-sistence and the right to development transcends the view of human rights based on the individual’s right to freedom.In operation theory,the“development-based human rights path”goes beyond the“hu-man rights-based development path.”In practice,the positive view of human rights based on the rule of law surpasses the negative view of human rights based on the rule of law. 展开更多
关键词 xi jinpings discourse on respecting and protecting human rights human rights theory original contemporary Chinese outlook on human rights
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习近平青年教育论述下的思想政治教育亲和力提升对策探析 被引量:1
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作者 冷晔 《九江职业技术学院学报》 2021年第3期50-53,共4页
提升思想政治教育亲和力是推动高校思想政治教育改革创新的重要举措。习近平青年教育重要论述蕴含了科学的教育方法,对思想政治教育亲和力建设有着重要的指导价值。长期以来,高职院校在思想政治教育亲和力建设方面存在系列问题,阻碍了... 提升思想政治教育亲和力是推动高校思想政治教育改革创新的重要举措。习近平青年教育重要论述蕴含了科学的教育方法,对思想政治教育亲和力建设有着重要的指导价值。长期以来,高职院校在思想政治教育亲和力建设方面存在系列问题,阻碍了思想政治教育实效性的提升。高职院校应从打造充满亲和力的思想政治教育者队伍、加强教师对思想政治教育亲和力重要性认知、提升思想政治亲和力教育内容的时代感等三个方面来提升思想政治教育亲和力。 展开更多
关键词 习近平青年教育论述 思想政治教育 亲和力
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试论进入新时代的新诗的变革与走向
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作者 张兴德 《辽东学院学报(社会科学版)》 2018年第3期99-102,共4页
一场新诗的变革或许即将发生,这是不以人们的主观意志为转移的,是进入新时代的历史进程决定的,也是百年新诗矛盾发展的内在要求。迈入新时代,新诗有了明确的方向感,就是要沿着习近平文艺思想指明了的方向发展。
关键词 新诗 变革 习近平文艺思想
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习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论逻辑——十八大以来中国特色社会主义理论的整合创新
14
作者 罗浩波 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2017年第4期9-14,共6页
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党理论创新的必然结果。整合创新是十八大以来中... 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党理论创新的必然结果。整合创新是十八大以来中国共产党理论创新最鲜明最重要的特征。从整合创新视角系统思考和梳理五年来中国特色社会主义发展的重大成就,有利于揭示习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论逻辑,从而深化对中国特色社会主义科学内涵、理论体系及其历史地位和指导意义的整体性认识。 展开更多
关键词 习近平中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论 整合创新
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习近平青年观探析 被引量:5
15
作者 冯晶 《吕梁学院学报》 2017年第1期52-55,共4页
实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。习近平系列讲话中深刻体现了以习近平总书记为代表的党中央对青年的重视。研究习近平青年观,对青年的成长成才,实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。习近平青年观的形成... 实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。习近平系列讲话中深刻体现了以习近平总书记为代表的党中央对青年的重视。研究习近平青年观,对青年的成长成才,实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。习近平青年观的形成,有其深刻的理论、现实依据。习近平青年观主要包括四方面内容:青年要坚定理想信念;青年要有过硬的本领;青年要锐意创新,勇于创造;青年要锤炼高尚的品格。习近平青年观的指导意义:中国共产党要高度重视青年、关怀青年、信任青年;青年要端正价值观,努力提升自身的综合素质和能力。 展开更多
关键词 习近平 青年观 “中国梦”
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用习近平新时代青年观武装当代青年大学生 被引量:2
16
作者 张敏 李俊 《山西高等学校社会科学学报》 2020年第2期50-53,共4页
习近平总书记关于青年的论述构成了习近平青年观的主要内容,涉及对青年大学生的地位和作用、青年大学生的理想信念教育和价值观教育、青年大学生创新创造和社会实践教育等方面的认识,成为了青年成长成才的科学理论指南。青年群体的重要... 习近平总书记关于青年的论述构成了习近平青年观的主要内容,涉及对青年大学生的地位和作用、青年大学生的理想信念教育和价值观教育、青年大学生创新创造和社会实践教育等方面的认识,成为了青年成长成才的科学理论指南。青年群体的重要性决定了对其进行理论武装的必要性,青年大学生的"关键少数"身份,凸显对其进行教育成为重中之重,新时代背景下要用习近平青年观武装当代青年大学生。可通过思想引领、理论教育、实践养成、价值培育、内在自觉等途径,将习近平青年观对青年大学生入脑入心入行,培养新时代民族复兴伟业的奋斗者。 展开更多
关键词 习近平青年观 新时代 青年大学生 成长成才
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习近平青年观在抗击疫情中的价值意蕴与践行路径探析 被引量:2
17
作者 黎雪梅 陈依培 刘东梅 《成都工业学院学报》 2021年第2期66-70,共5页
习近平青年观继承并发展了马克思主义青年思想,进一步丰富了新时代中国特色社会主义思想的青年内涵。在决胜全面建成小康社会的关键时期和抗击新冠肺炎肆虐的背景下,习近平青年观为广大青年提供了思想指引,是广大青年在这场抗疫人民战... 习近平青年观继承并发展了马克思主义青年思想,进一步丰富了新时代中国特色社会主义思想的青年内涵。在决胜全面建成小康社会的关键时期和抗击新冠肺炎肆虐的背景下,习近平青年观为广大青年提供了思想指引,是广大青年在这场抗疫人民战中的指南针、源动力和标准尺,对于青年在抗击疫情中自觉坚定理想信念,做爱国爱党的守护者、强化使命担当,做新时代勇敢奋斗者、练就过硬本领,做社会主义合格践行者具有重要的现实指导意义。 展开更多
关键词 习近平青年观 新冠疫情 价值意蕴 践行路径
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习近平人民中心发展思想对马克思主义发展理论的重要贡献 被引量:1
18
作者 吴亚辉 《宁夏党校学报》 2017年第4期14-17,共4页
人民中心发展思想是习近平治国理政思想的核心理念,明确了马克思主义发展理论在经济社会发展中必须秉持的基本原则;更加凸显共享发展理念,进一步完善了马克思主义发展理论的深刻内涵;形成了逻辑严密、发展要素全面的创新、协调、绿色、... 人民中心发展思想是习近平治国理政思想的核心理念,明确了马克思主义发展理论在经济社会发展中必须秉持的基本原则;更加凸显共享发展理念,进一步完善了马克思主义发展理论的深刻内涵;形成了逻辑严密、发展要素全面的创新、协调、绿色、开放、共享的系统性发展理论体系;为全面建成小康社会添加了新动力,必将引领中国经济社会健康发展。 展开更多
关键词 习近平 人民中心 马克思主义 发展理论
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习近平青年观的内涵阐释与践行路径 被引量:8
19
作者 刘秀伦 刘娇 《高校辅导员学刊》 2020年第1期1-5,共5页
习近平青年观是在全面建成小康社会的关键时期对青年使命、青年地位、青年工作、青年品格培养和形象塑造等问题的理论表述。它以马克思主义青年观为理论渊源,又与中国特色社会主义实践相结合。梳理习近平青年观的理论来源和内容,进而探... 习近平青年观是在全面建成小康社会的关键时期对青年使命、青年地位、青年工作、青年品格培养和形象塑造等问题的理论表述。它以马克思主义青年观为理论渊源,又与中国特色社会主义实践相结合。梳理习近平青年观的理论来源和内容,进而探求习近平青年观的践行路径,对培育时代新人,实现中华民族伟大复兴具有不可替代的意义。 展开更多
关键词 马克思主义青年观 习近平青年观 理论渊源 践行路径
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习近平文化思想蕴含的道理、学理和哲理 被引量:3
20
作者 张勤繁 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2023年第5期10-18,共9页
习近平文化思想作为一个系统完整的科学体系,坚持和运用“六个必须坚持”的世界观和方法论,立足现实、贯通古今、融通中外,把马克思主义发展的“道统”集大成、把中华文化和中国精神发展的“文脉”致高远,深刻回答了社会主义文化建设的... 习近平文化思想作为一个系统完整的科学体系,坚持和运用“六个必须坚持”的世界观和方法论,立足现实、贯通古今、融通中外,把马克思主义发展的“道统”集大成、把中华文化和中国精神发展的“文脉”致高远,深刻回答了社会主义文化建设的根本保证、地位作用、目标任务、基本职责、方针原则、战略布局、制度保障、人才支撑等具有根本性、战略性、全局性意义的问题,以全新视野深化了对社会主义文化建设规律的认识,用无比丰富的原则性论断、原理性成果、原创性贡献标注了马克思主义文化理论发展的新高度,集科学真理与东方智慧、思想光辉与文化光芒、历史眼光与时代视野于一体,在马克思主义理论发展史上具有开创性、标志性的重大意义。深入理解其蕴含的科学道理、厚实学理和深刻哲理,是我们整体地、系统地把握习近平文化思想真理力量、道义力量、实践力量和创新力量的基本要求。 展开更多
关键词 习近平文化思想 道理 学理 哲理 文化建设
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