期刊文献+
共找到100篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
Research on College English Teaching Model Optimization under Information Technology Background: Taking Xi'an University as Empirical Analysis Example
1
作者 Wei Qing 《International Journal of Technology Management》 2016年第2期25-27,共3页
In this paper, we conduct research on college English teaching model optimization under information technology background with the Xi' an university as the empirical analysis example. The professional talent training... In this paper, we conduct research on college English teaching model optimization under information technology background with the Xi' an university as the empirical analysis example. The professional talent training is a systems engineering, to cultivate excellent talents with international communication and competition ability can' t just rely on their own teaching quality improvement of the academic disciplines, such as no college English in helping to train the students in English tbr the professional study and research of academic ability, students can' t understand the foreign teachers' English teaching or lecture, can' t direct reading professional literature in English, it is hard to reach this goal. Under this condition, we enhance the teaching approaches with integration of information technology and conduct empirical analysis on Xi' an university. 展开更多
关键词 English Teaching Information technology xi an university Empirical Analysis.
下载PDF
Design of an Interconnection Architecture and Sizing of Two (2) EPC Core Networks: The Case of Orange-Guinea
2
作者 Mamadou Sadigou Diallo Kadiatou Aissatou Barry +4 位作者 Amadou Lamarana Bah Mamadou Sanoussy Camara Janvier Fotsing Amadou Barry Amadou Oury Bah 《Journal of Energy and Power Engineering》 CAS 2024年第2期59-70,共12页
With the arrival of the 4G and 5G,the telecommunications networks have experienced a large expansion of these networks.That enabled the integration of many services and adequate flow,thus enabling the operators to res... With the arrival of the 4G and 5G,the telecommunications networks have experienced a large expansion of these networks.That enabled the integration of many services and adequate flow,thus enabling the operators to respond to the growing demand of users.This rapid evolution has given the operators to adapt,their methods to the new technologies that increase.This complexity becomes more important,when these networks include several technologies to access different from the heterogeneous network like in the 4G network.The dimensional new challenges tell the application and the considerable increase in demand for services and the compatibility with existing networks,the management of mobility intercellular of users and it offers a better quality of services.Thus,the proposed solution to meet these new requirements is the sizing of the EPC(Evolved Packet Core)core network to support the 5G access network.For the case of Orange Guinea,this involves setting up an architecture for interconnecting the core networks of Sonfonia and Camayenne.The objectives of our work are of two orders:(1)to propose these solutions and recommendations for the heart network EPC sizing and the deployment to be adopted;(2)supply and architectural interconnection in the heart network EPC and an existing heart network.In our work,the model of traffic in communication that we use to calculate the traffic generated with each technology has link in the network of the heart. 展开更多
关键词 5G network 4G network(EPS(evolved packet system)) 3G network(UMTS:universal Mobile Telecommunications System) EPC network of the heart architecture dimensional Orange Guinea technology service
下载PDF
应用型大学建筑学专业设计类与技术类课程群中实践教学体系构建与实施——以北京城市学院为例
3
作者 刘晓曦 马静 杨易晨 《建筑与文化》 2024年第10期29-32,共4页
建筑学专业人才培养过程中技术与艺术孰重孰轻的问题由来已久,作为一门应用型学科,其技术性不可忽视。因此,关于设计类与技术类课程教学的分解与整合在过去二十年间的探索从未停止。对于应用型大学而言,培养学生的应用能力尤为重要。因... 建筑学专业人才培养过程中技术与艺术孰重孰轻的问题由来已久,作为一门应用型学科,其技术性不可忽视。因此,关于设计类与技术类课程教学的分解与整合在过去二十年间的探索从未停止。对于应用型大学而言,培养学生的应用能力尤为重要。因此,文章基于应用型大学人才培养的目标导向,将目前建筑学培养方案中设计类与技术类课程的实践教学体系进行梳理,形成“人才培养目标—实训教学目标—实训内容体系构建”的逻辑架构,进而将实践教学内容分解至各设计类与技术类课程中,从而提升两类课程的黏度,系统研究通过实践教学体系的构建去实现两类课程融合教学的目标。文中通过《建筑设计3》与《建筑力学与结构》的融合教学实践、产教融合的实践与教学效果的问卷调查等,探讨两类课程融合教学的必要性与行之有效的实施办法与经验。 展开更多
关键词 应用型大学 建筑设计 建筑技术 实践教学 产教融合
下载PDF
互联网背景下地方高校的外国建筑史教学探索
4
作者 楚超超 《建筑与文化》 2024年第11期213-215,共3页
互联网技术的发展挑战了传统的教学模式。针对地方高校建筑史课程的教学改革,如何有效发挥互联网教学资源并凸显地方高校自身的教学特色,对于深化教学改革、提高教学质量具有重要的现实意义。文章以苏州科技大学“外国古代建筑史”课程... 互联网技术的发展挑战了传统的教学模式。针对地方高校建筑史课程的教学改革,如何有效发挥互联网教学资源并凸显地方高校自身的教学特色,对于深化教学改革、提高教学质量具有重要的现实意义。文章以苏州科技大学“外国古代建筑史”课程改革探索为例,制定了“双线并行”的教学模式和“通史+专题”教学结构,凸显了苏州科技大学建筑学专业“宽基础、重实践”的教学特点。这种教学探索做到了因材施教,拓宽了学生视野,并且凸显了地方高校的教学特色。 展开更多
关键词 外国古代建筑史 苏州科技大学 课程改革 教学模式和结构 教学特色
下载PDF
习近平总书记关于科技创新的重要论述指导高校创新创业教育的路径研究 被引量:5
5
作者 姚威 徐晓飒 胡顺顺 《西北工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第1期43-49,共7页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视科技创新,坚持实施创新驱动发展战略,指出创新是引领发展的第一动力,明确人是科技创新最关键的因素,强调走中国特色自主创新之路,提出为建设世界科技强国而奋斗,形成了一系列科技创... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视科技创新,坚持实施创新驱动发展战略,指出创新是引领发展的第一动力,明确人是科技创新最关键的因素,强调走中国特色自主创新之路,提出为建设世界科技强国而奋斗,形成了一系列科技创新理念和观点。在当前大学生创新创业教育面临认识有偏、方向不清、保障不力等现实问题的情况下,高校亟须深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述,提高对创新创业教育的战略共识,强化创新第一动力的价值引领,突出立德树人根本任务,完善中国特色的创新教育理论与人才培养体系,围绕世界科技强国目标打造一流创新教育。 展开更多
关键词 习近平 科技创新 高校 创新创业教育 路径
下载PDF
文野形构--华中科技大学的武陵干栏研究40年
6
作者 汤诗旷 李晓峰 《新建筑》 2024年第5期117-122,共6页
2024年1月20日在四川李庄成功举办的“中国民居--传统居住形态研究展”上,华中科技大学团队以武陵干栏为主题,展出了其深耕武陵40年的研究脉络,包括“致敬传统”“武陵干栏研究进行时”“未来发展趋向”等版块。在此契机下,文章试图回... 2024年1月20日在四川李庄成功举办的“中国民居--传统居住形态研究展”上,华中科技大学团队以武陵干栏为主题,展出了其深耕武陵40年的研究脉络,包括“致敬传统”“武陵干栏研究进行时”“未来发展趋向”等版块。在此契机下,文章试图回溯华中科技大学民居研究的若干重要阶段,梳理研究团队40年来从经典史论转向田野实证、深耕营造技艺体系化调查并面向当代乡土实践的奋进线索。 展开更多
关键词 武陵干栏 民居研究 华中科技大学 席居史论 传统营造技艺
下载PDF
基于区块链技术的高校教师管理信息化研究
7
作者 王贤 《科技创新与应用》 2024年第18期5-13,19,共10页
当前高校教师的信息管理存在着安全性保障缺乏、开放度偏低、共享性与服务性不足等问题。构建基于区块链技术的高校教师信息管理系统可以提升教师信息管理的安全性、可溯性、共享性与高效性,其基本技术框架包括基础数据层、核心机制层... 当前高校教师的信息管理存在着安全性保障缺乏、开放度偏低、共享性与服务性不足等问题。构建基于区块链技术的高校教师信息管理系统可以提升教师信息管理的安全性、可溯性、共享性与高效性,其基本技术框架包括基础数据层、核心机制层与用户应用层。为促进区块链技术更好地服务高校教师管理信息化,应采取自上而下的系统建构和应用推进,规范严谨的信息采集与源头认证等对策;同时将宏观信息的社会共享与微观信息的有限开放相统一,并将教师的信息管理与其档案建设和绩效考核相关联。此外,还应处理好新建系统与已有系统兼容性缺乏的矛盾、系统构建的短期高耗费与系统应用的长期经济性的矛盾以及教师信息认证的传统中心权威与去中心化的矛盾。 展开更多
关键词 区块链技术 高校教师 管理信息化 技术架构 兼容性
下载PDF
产教融合背景下林业高校信息类课程的改革与探索——以“物联网架构和技术”课程为例
8
作者 吴寅 索龙 焦万果 《科技风》 2024年第32期34-36,共3页
《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》为深化教育科技人才体制机制改革指明了方向。为了培养出切实符合林业行业需求的高素质信息技术人才,本文在审视传统教学难点的基础上,坚决贯彻“产教融合、科教融汇”理念,... 《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》为深化教育科技人才体制机制改革指明了方向。为了培养出切实符合林业行业需求的高素质信息技术人才,本文在审视传统教学难点的基础上,坚决贯彻“产教融合、科教融汇”理念,对林业高校物联网工程专业课程“物联网架构和技术”的教学改革进行了深入探讨。通过更新实践工程项目和优化评测反馈机制,显著提升了学生的动手操作能力,为行业特色高校信息类课程的建设提供了宝贵的参考经验,更为智慧农林行业高素质专业人才的培养奠定了工作基础。 展开更多
关键词 产教融合 林业高校 物联网架构和技术
下载PDF
高校文体建筑拓展性与复合设计探究——以福建理工大学旗山校区文体综合馆项目为例
9
作者 徐倖 《福建建筑》 2024年第5期78-83,共6页
新时代的高校文体综合馆,承载着多样化的体育活动及社团活动,呈现出专业性、复杂性,具有空间敏感性。以福建理工大学旗山校区文体综合馆项目的设计为研究案例,通过“独立运营、使用复合、活力荟萃、灵活多变、公共舒适、环境友好”六个... 新时代的高校文体综合馆,承载着多样化的体育活动及社团活动,呈现出专业性、复杂性,具有空间敏感性。以福建理工大学旗山校区文体综合馆项目的设计为研究案例,通过“独立运营、使用复合、活力荟萃、灵活多变、公共舒适、环境友好”六个设计理念,整合建筑功能,拓展建筑多重使用功能空间,探索高校文体建筑的适应性、拓展性及使用功能的复合化设计模式。 展开更多
关键词 高校文体建筑 福建理工大学文体综合馆 建筑功能拓展性 复合化设计模式 建景融合
下载PDF
大学信息化架构探索 被引量:12
10
作者 蒋东兴 袁徐磊 +2 位作者 刘启新 袁芳 付小龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第5期7-11,共5页
当前高校信息化已经进入基于顶层设计的校级统一信息系统建设阶段,在此阶段,建立与之相适应的高校信息化理论模型至关重要。根据对企业架构理论的研究和清华大学信息化建设经验的总结,提出了信息集成阶段高校建设统一信息系统的理论模... 当前高校信息化已经进入基于顶层设计的校级统一信息系统建设阶段,在此阶段,建立与之相适应的高校信息化理论模型至关重要。根据对企业架构理论的研究和清华大学信息化建设经验的总结,提出了信息集成阶段高校建设统一信息系统的理论模型——大学架构。大学架构主要包括业务架构、信息系统架构和技术架构三部分,能为信息系统设计与开发提供全程统一的规划。 展开更多
关键词 信息化 企业架构 大学架构 业务架构 信息系统架构 技术架构
下载PDF
基于因子分析法的国防高校科技创新能力结构与评价体系研究 被引量:9
11
作者 侯成义 张守华 +1 位作者 曹郑玉 张敏 《科技管理研究》 北大核心 2011年第6期67-70,共4页
针对国防高校科技创新的特点,明确了国防高校科技创新能力的概念及构成要素,设计了国防高校科技创新能力的评价指标体系。在此基础上,以原国防科工委所属的7所高校为例,利用教育部科技发展中心和各高校网站公布的统计数据,采用因子分析... 针对国防高校科技创新的特点,明确了国防高校科技创新能力的概念及构成要素,设计了国防高校科技创新能力的评价指标体系。在此基础上,以原国防科工委所属的7所高校为例,利用教育部科技发展中心和各高校网站公布的统计数据,采用因子分析法提取并验证了国防高校科技创新能力结构和评价体系。 展开更多
关键词 国防高校 科技创新 能力 结构 评价体系
下载PDF
北京林业大学园林学院梁希实验班人才培养模式的探索与实践 被引量:5
12
作者 张云路 李雄 石磊 《中国园林》 北大核心 2015年第5期23-26,共4页
通过对北京林业大学园林学院梁希实验班开设的背景及基础条件的介绍,论述了梁希实验班的办学理念和培养目标,阐述了梁希实验班对于推进园林教育内涵式发展,构建园林学院多层次、多规格、多样化教育教学体系,同时培养一批卓越的专业人才... 通过对北京林业大学园林学院梁希实验班开设的背景及基础条件的介绍,论述了梁希实验班的办学理念和培养目标,阐述了梁希实验班对于推进园林教育内涵式发展,构建园林学院多层次、多规格、多样化教育教学体系,同时培养一批卓越的专业人才的重要意义。重点针对梁希实验班的选拔和培养模式、课程体系、导师制度以及运行管理和保障机制等进行探讨。最后以发展的眼光,提出了梁希班未来优化发展的具体措施。 展开更多
关键词 风景园林 北京林业大学园林学院 梁希实验班 人才培养 探索 实践
下载PDF
责任编辑的责任意识与责任能力 被引量:8
13
作者 王卫勋 杜亚勤 赵文义 《技术与创新管理》 2012年第1期116-118,共3页
根据马克思主义哲学有关意识的理论,参考相关文献,阐述了责任意识和责任能力的涵义及二者的关系,并结合责任编辑这一特定工作,给出了提高责任编辑的责任意识与责任能力的相关建议。
关键词 责任编辑 责任 意识 素质 能力
下载PDF
与建筑设计整合的建筑技术教育初探——以重庆大学建筑城规学院为例 被引量:10
14
作者 王雪松 周铁军 《新建筑》 北大核心 2004年第4期65-67,共3页
结合建筑教育体制的历史积弊和当代建筑的发展,通过重庆大学建筑城规学院的建筑技术教育改革实践,介绍了改革的思路、具体方法以 及所获得的成绩和不足,指出建筑技术与设计的整合是改革的基本思路,建立一个开放和持续发展的建筑技术教... 结合建筑教育体制的历史积弊和当代建筑的发展,通过重庆大学建筑城规学院的建筑技术教育改革实践,介绍了改革的思路、具体方法以 及所获得的成绩和不足,指出建筑技术与设计的整合是改革的基本思路,建立一个开放和持续发展的建筑技术教育框架模式是最为有效的工作方法。 展开更多
关键词 建筑技术 建筑设计 建筑教育 重庆大学 整合
下载PDF
华南理工大学建筑学院建筑教育与创作思想的形成与发展 被引量:18
15
作者 肖毅强 冯江 《南方建筑》 2008年第1期23-27,共5页
本文综述了华南理工大学建筑学院七十多年的发展历程,对其现代建筑教育和创作思想的形成与发展的背景、动力和过程进行了分析,剖析了岭南现代建筑思想的来源及其对岭南当代地域建筑创作的深刻影响。文章分阶段讨论了该学院建筑教育、创... 本文综述了华南理工大学建筑学院七十多年的发展历程,对其现代建筑教育和创作思想的形成与发展的背景、动力和过程进行了分析,剖析了岭南现代建筑思想的来源及其对岭南当代地域建筑创作的深刻影响。文章分阶段讨论了该学院建筑教育、创作和学术研究的特点,并提出了岭南建筑学派正处于成长期的观点。 展开更多
关键词 华南理工大学建筑学院 岭南建筑学派 现代建筑教育
下载PDF
《西安科技大学学报》创刊30年引证数据分析研究 被引量:2
16
作者 王强 许建礼 +2 位作者 马静 严焱 刘巧玲 《技术与创新管理》 2013年第1期73-74,82,共3页
全面梳理《西安科技大学学报》创刊30年(1981—2010)发表论文的引证数据,运用中国知网的《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》就其引文、被引数据进行了研究分析,文章从文献引证的角度评价《西安科技大学学报》的学术水平和期刊... 全面梳理《西安科技大学学报》创刊30年(1981—2010)发表论文的引证数据,运用中国知网的《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》就其引文、被引数据进行了研究分析,文章从文献引证的角度评价《西安科技大学学报》的学术水平和期刊质量、科技成果和学术交流能力,定量的刻画了创刊30年来,论文利用和吸收文献信息的特点和规律。 展开更多
关键词 文献计量学 引文分析 西安科技大学学报
下载PDF
华南理工大学建筑教育发展历程回顾 被引量:10
17
作者 何镜堂 黄骏 刘宇波 《南方建筑》 2010年第4期68-71,共4页
本文回顾了华南理工大学建筑教育的发展历程,概括了其秉持现代主义建筑教育的基本方向、突出建筑与特定地域环境相适应的建筑教育理念、强调建筑教育与建筑科研及设计实践的融合互动三个方面的主要特点。
关键词 华南理工大学 建筑教育 现代主义地域性 平衡互动
下载PDF
基于PPP模式的综合管廊工程核心驱动力研究 被引量:4
18
作者 罗福周 李娜 《隧道建设(中英文)》 北大核心 2018年第7期1095-1099,共5页
核心驱动力是促使综合管廊工程快速推进的重要动力,为有效认识综合管廊工程核心驱动力结构及其作用机制,从供应链协同的视角出发,构建包含基于实现力的基础层、基于协同力的核心层以及表现层的综合管廊工程核心驱动力模型。结合已有研... 核心驱动力是促使综合管廊工程快速推进的重要动力,为有效认识综合管廊工程核心驱动力结构及其作用机制,从供应链协同的视角出发,构建包含基于实现力的基础层、基于协同力的核心层以及表现层的综合管廊工程核心驱动力模型。结合已有研究和实地调研列出核心驱动力影响因素,通过因子分析法对核心驱动力影响因素进行解释和概括。因子分析法对理论模型的实证研究表明:综合管廊工程的核心驱动力由运营管理和收益能力、规划建设期各方协同力、工程与材料管理能力、战略布局及技术支撑力、融资业务能力、政府关系协同力、风险应对能力、资本运作能力、资金供应能力、运营期各方协同力和政府调控能力等11个关键能力构成,验证了理论模型的科学性。研究结果表明:协同力对推进综合管廊工程具有核心驱动作用,在保证实现力的前提下,着重培育核心驱动力能够解决综合管廊工程推进速度迟缓等问题。 展开更多
关键词 PPP模式 综合管廊工程 核心驱动力 因子分析
下载PDF
校级统一信息系统技术体系建设研究与应用 被引量:2
19
作者 付小龙 刘启新 袁芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第4期5-8,共4页
技术体系建设是校级统一信息系统建设的必然要求。针对统一信息系统建设6个统一的要求,提出了技术体系的概念,阐述了由应用架构、数据架构、软件架构、基础保障环境架构、安全架构和技术标准规范构成的技术体系组成内容。结合清华大学... 技术体系建设是校级统一信息系统建设的必然要求。针对统一信息系统建设6个统一的要求,提出了技术体系的概念,阐述了由应用架构、数据架构、软件架构、基础保障环境架构、安全架构和技术标准规范构成的技术体系组成内容。结合清华大学信息化建设的具体实践,总结了技术体系的实施方法和实施路线图,并介绍了技术体系在清华大学统一信息系统建设中的应用效果。 展开更多
关键词 校级统一信息系统 技术体系 应用架构 数据架构 软件架构
下载PDF
案例教学在建筑与土木工程硕士领域人才培养中的探索与应用研究 被引量:7
20
作者 张玉 赵敏 +2 位作者 李宝平 丁潇 刘瑾 《教育教学论坛》 2019年第8期240-241,共2页
针对西安工业大学建筑与土木工程领域专业学位研究生的人才培养目标,结合土木工程专业学位研究生课程教学的特点,构建了以导师群主导的案例教学模式,提出了在核心课程中典型教学案例的选取和编写原则,并探讨了案例教学法在专业学位研究... 针对西安工业大学建筑与土木工程领域专业学位研究生的人才培养目标,结合土木工程专业学位研究生课程教学的特点,构建了以导师群主导的案例教学模式,提出了在核心课程中典型教学案例的选取和编写原则,并探讨了案例教学法在专业学位研究生教育中的实施方法,基本形成了建筑与土木工程硕士领域核心课程教学案例库建设方案,为建立符合建筑与土木专业学位教育的人才培养模式提供建议。 展开更多
关键词 教学案例 土木工程 专业学位 人才培养 西安工业大学
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部