目的：观察小儿智力糖浆治疗儿童癫痫伴抑郁障碍的临床疗效。方法：101例患儿随机分为对照组49例和治疗组52例,对照组接受常规抗癫痫治疗,治疗组在此基础上应用小儿智力糖浆治疗,〈10岁每次10 m L,10~14岁每次15 m L,每日2次。于治疗前...目的：观察小儿智力糖浆治疗儿童癫痫伴抑郁障碍的临床疗效。方法：101例患儿随机分为对照组49例和治疗组52例,对照组接受常规抗癫痫治疗,治疗组在此基础上应用小儿智力糖浆治疗,〈10岁每次10 m L,10~14岁每次15 m L,每日2次。于治疗前及治疗后1、3、6周末采用儿童抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评定和比较两组疗效,同时记录不良反应。治疗后6个月,使用癫痫患儿生活质量量表评定比较两组患儿的生活质量。结果：两组患儿治疗前SDS、SAS评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,治疗组经过1、3、6周治疗后,患儿SDS/SAS评分与对照组比较差异均有统计学意义（P均〈0.05）。与治疗前相比,对照组患儿抑郁症状无明显改善（P〉0.05）,总有效率为24.7%;治疗组患儿治疗1周后,抑郁症状有所改善（P〈0.05）,随着治疗时间的延长而持续改善,有效率达86.5%,显著高于对照组（P〈0.01）;治疗6个月后,治疗组患儿的生活质量较对照组明显提高（P〈0.05）。此外,小儿智力糖浆在一定程度上可减少、缓解抗癫痫药引起的不良反应。结论：小儿智力糖浆可以作为临床治疗儿童癫痫伴抑郁障碍的有效药物。展开更多
文摘目的：观察小儿智力糖浆治疗儿童癫痫伴抑郁障碍的临床疗效。方法：101例患儿随机分为对照组49例和治疗组52例,对照组接受常规抗癫痫治疗,治疗组在此基础上应用小儿智力糖浆治疗,〈10岁每次10 m L,10~14岁每次15 m L,每日2次。于治疗前及治疗后1、3、6周末采用儿童抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评定和比较两组疗效,同时记录不良反应。治疗后6个月,使用癫痫患儿生活质量量表评定比较两组患儿的生活质量。结果：两组患儿治疗前SDS、SAS评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）,治疗组经过1、3、6周治疗后,患儿SDS/SAS评分与对照组比较差异均有统计学意义（P均〈0.05）。与治疗前相比,对照组患儿抑郁症状无明显改善（P〉0.05）,总有效率为24.7%;治疗组患儿治疗1周后,抑郁症状有所改善（P〈0.05）,随着治疗时间的延长而持续改善,有效率达86.5%,显著高于对照组（P〈0.01）;治疗6个月后,治疗组患儿的生活质量较对照组明显提高（P〈0.05）。此外,小儿智力糖浆在一定程度上可减少、缓解抗癫痫药引起的不良反应。结论：小儿智力糖浆可以作为临床治疗儿童癫痫伴抑郁障碍的有效药物。
文摘目的探讨小儿智力糖浆联合托吡酯治疗儿童抽动障碍的临床疗效。方法选取2010年6月—2015年6月天津市第五中心医院门诊诊治的儿童抽动障碍患者168例,随机分为对照组和治疗组,每组各84例,对照组口服托吡酯片,起始剂量为0.5 mg/(kg·d),逐步增加剂量,一般维持在2~3 mg/(kg·d),分次口服,在症状完全停止后逐渐减量直至停用。治疗组在对照组的基础上口服小儿智力糖浆,10~15 m L/次,3次/d。两组患者均治疗2个月。观察两组的临床疗效,比较两组耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)评分、药物的起效时间和不良反应情况。结果治疗后,对照组和治疗组的总有效率分别为84.5%、90.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4、8周后,两组患儿YGTSS评分均明显降低,同组治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组YGTSS评分降低更明显,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗组的起效时间显著短于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿在治疗过程中均未出现严重不良反应,且两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论小儿智力糖浆联合托吡酯治疗儿童抽动障碍具有较好的临床疗效,起效速度快,不良反应少,具有一定的临床推广应用价值。
