同伴学习中的“教学相长”与课堂教学变革

同伴学习中的"教学相长"是一种古老的教育智慧,将之运用到当今课堂教学中会引发一种深度课堂变革。同伴教学对学生之间的差异有更为充分的关注与利用,更易于接近学习者个人的"最近发展区",既能促进较弱学生的发展,又可促进优秀学生的更好发展,对于学生的语言表达及社会性品质的发展也有明显成效。在当今时代,这昭示出课堂教学改革的一种新方向。

基于“小先生”的技能教学新模式应用探析

实习实训是职业技能教学的基本方法和手段,提高技能教学的质量是职业教育的目的。介绍"小先生"的技能教学新模式,分析基于"小先生"的技能教学可能性,在省级特色专业广播电视技术实习实训教学中,阐述"小先生"提高技能教学质量中的实际应用,并总结实际应用的体会。