时代潮流中的选择——喜（富）连成社科班育人、管理理念往现代化方向的演进

喜(富)连成社长期被视为全面实行“前现代”戏曲教育理念和模式的代表,而事实上,在其长达44年的办学历程中,其育人和管理理念在时代发展中,也进行着自我调适与健全。如果以一种历史的眼光对其进行全面深入的剖析,会发现其追随时代大潮,向现代教育方向迈进做出的努力。本文立足相关史料,试图探究喜(富)连成社科班进行教育和管理全面改革的内外两方面因素,并讨论20世纪30年代不同戏曲教育机构面临的相同改革困境,同时分析喜(富)连成社科班改革带来的深远影响。