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俞吉浚的国民观与国民启蒙教育思想
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作者 郭一诚 《韩国研究论丛》 CSSCI 2017年第1期113-126,共14页
俞吉浚是韩国近代史上重要的开化派代表人物之一。为了实现富国强兵、国家独立的根本目标,俞吉浚将改造国民性、普及国民启蒙教育视为国家的根本大计。他主张普及小学义务教育,对国民进行道德、才艺和工业教育,以此培养独立自由、奋发... 俞吉浚是韩国近代史上重要的开化派代表人物之一。为了实现富国强兵、国家独立的根本目标,俞吉浚将改造国民性、普及国民启蒙教育视为国家的根本大计。他主张普及小学义务教育,对国民进行道德、才艺和工业教育,以此培养独立自由、奋发进取、遵守国家法律和传统人伦道德、忠君爱国的新国民。俞吉浚是一位教育至上主义者,早年曾参与创办新式报纸《汉城旬报》,在甲午改革期间主导了一系列社会变革,晚年坚持在野开展"兴士团"活动,致力于普及小学教育和实业教育。俞吉浚的国民观和启蒙教育思想中包含多元的思想元素,其中既有"四端五伦"的儒家伦理思想,又有"正德利用厚生"的实学思想,也有天赋人权、法治主义、君主立宪、社会进化论等西学思想。他的思想一定程度上超越了东学为体、西学为用的"东道西器论",但同时,他坚持依靠明君贤臣进行自上而下的渐进式改良,反对法国大革命式的激进改革,属于温和的改革派。 展开更多
关键词 俞吉浚 国民观 国民启蒙教育 兴士团
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