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集群式创新驱动下新会葵艺载体设计研究
被引量:
2
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作者
温为才
朱冬虹
时旺弟
《包装工程》
CAS
北大核心
2018年第20期276-280,共5页
目的通过调研五邑新会葵艺传承困境及产业现状,反思手工艺思维为主的传统手工艺保护范式的缺失,以集群式创新理论为视角,集合具体的设计实践,探索五邑地区非物质文化遗产传承及发展的新思路。方法基于产业集群式创新理论模式,在产品的...
目的通过调研五邑新会葵艺传承困境及产业现状,反思手工艺思维为主的传统手工艺保护范式的缺失,以集群式创新理论为视角,集合具体的设计实践,探索五邑地区非物质文化遗产传承及发展的新思路。方法基于产业集群式创新理论模式,在产品的载体创新上寻找新会葵艺与五邑地区其它非遗之间的内在联系,在创作主体上尝试融合五邑地区的多方力量,当中特别注重不同非遗传承人(机构)的合作,以提高产品的创新层次。以"归巢"葵艺灯、葵叶红木灯、江门侠为设计实践,论证该理论驱动新会葵艺创新式保护的可行性。结论非物质文化遗产集群式创新理论可以有效打破新会葵艺内在的封闭性,提高新会葵艺产品载体的创新层次,亦可为中国非物质文化遗产传承提供了新的方法。
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关键词
集群式创新
新会葵艺
非物质文化遗产
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职称材料
非遗手工艺技法动作思维驱动产品模型课程教学实践研究——以新会葵艺灯具制作为例
被引量:
1
2
作者
时旺弟
《设计》
2019年第13期92-95,共4页
探讨传统手工艺动作思维与《产品模型制作》课程实践的融合机制以提高学生模型制作技能。深入分析非遗手工艺典型动作思维形式,以新会葵艺制作的多款课程模型为例,验证手工艺技法动作思维完善模型课程的有效性。将非遗手工艺的动作思维...
探讨传统手工艺动作思维与《产品模型制作》课程实践的融合机制以提高学生模型制作技能。深入分析非遗手工艺典型动作思维形式,以新会葵艺制作的多款课程模型为例,验证手工艺技法动作思维完善模型课程的有效性。将非遗手工艺的动作思维渗透到产品模型课程中,有效提高产品设计专业学生的模型制作技能及产品造型美感控制能力。
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关键词
非遗手工艺
动作思维
隐性知识
新会葵艺
模型课程
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职称材料
题名
集群式创新驱动下新会葵艺载体设计研究
被引量:
2
1
作者
温为才
朱冬虹
时旺弟
机构
五邑大学
北京理工大学
江门职业技术学院
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2018年第20期276-280,共5页
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(GD13DL02)
广东省教育科学"十二五"规划研究项目(2012JK309)
五邑大学青年基金(2013ZK09)
文摘
目的通过调研五邑新会葵艺传承困境及产业现状,反思手工艺思维为主的传统手工艺保护范式的缺失,以集群式创新理论为视角,集合具体的设计实践,探索五邑地区非物质文化遗产传承及发展的新思路。方法基于产业集群式创新理论模式,在产品的载体创新上寻找新会葵艺与五邑地区其它非遗之间的内在联系,在创作主体上尝试融合五邑地区的多方力量,当中特别注重不同非遗传承人(机构)的合作,以提高产品的创新层次。以"归巢"葵艺灯、葵叶红木灯、江门侠为设计实践,论证该理论驱动新会葵艺创新式保护的可行性。结论非物质文化遗产集群式创新理论可以有效打破新会葵艺内在的封闭性,提高新会葵艺产品载体的创新层次,亦可为中国非物质文化遗产传承提供了新的方法。
关键词
集群式创新
新会葵艺
非物质文化遗产
Keywords
cluster innovation
xinhui
palm
leaf
handcraft
technique
intangible cultural heritage
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
非遗手工艺技法动作思维驱动产品模型课程教学实践研究——以新会葵艺灯具制作为例
被引量:
1
2
作者
时旺弟
机构
江门职业技术学院
出处
《设计》
2019年第13期92-95,共4页
基金
广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会2017年度教学改革项目(编号:201712086)
文摘
探讨传统手工艺动作思维与《产品模型制作》课程实践的融合机制以提高学生模型制作技能。深入分析非遗手工艺典型动作思维形式,以新会葵艺制作的多款课程模型为例,验证手工艺技法动作思维完善模型课程的有效性。将非遗手工艺的动作思维渗透到产品模型课程中,有效提高产品设计专业学生的模型制作技能及产品造型美感控制能力。
关键词
非遗手工艺
动作思维
隐性知识
新会葵艺
模型课程
Keywords
Non-revolutionary craft
Action thinking
Tacit knowledge
xinhui palm leaf handcraft model curriculum
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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1
集群式创新驱动下新会葵艺载体设计研究
温为才
朱冬虹
时旺弟
《包装工程》
CAS
北大核心
2018
2
下载PDF
职称材料
2
非遗手工艺技法动作思维驱动产品模型课程教学实践研究——以新会葵艺灯具制作为例
时旺弟
《设计》
2019
1
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职称材料
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