新疆维吾尔自治区博物馆文创产品设计理念探析

文创产品设计与开发,是全面发挥博物馆教育和文化功能的必然选择。新疆维吾尔自治区博物馆文物资源丰富多样,文创产品应该体现出新疆地区文物资源特性,在兼顾实用性、时代感和文化内涵传递等特性的基础上,同时发挥铸牢中华民族共同体意识的文化价值。新疆维吾尔自治区博物馆文创产品应创新设计理念,将时代特征与文化要素融合,针对不同群体对文创产品的需求,探索互动体验式文创产品,积极利用数字化技术,实现博物馆文创产品设计新发展。

基于五感体验的博物馆文创产品设计研究

将五感体验引入博物馆文创产品设计,帮助博物馆文创产品满足更高的体验、产业发展要求。从五感体验理论出发,结合案例对产品形态、互动体验和情感共鸣三个维度进行分析,总结出以本能层、行为层与情感层为基础的五感体验设计模型框架,最后围绕新疆博物馆展开设计实践。总结出基于五感体验的博物馆文创产品设计模型。此理论可对博物馆文创产品设计提供参考。

“一带一路”背景下新疆博物馆文创发展思路探析

新疆是古丝绸之路的必经之地,也是丝路文化的核心地带。新疆博物馆的馆藏文物不但是丝路精神的活化石,也是"一带一路"文化交流的催化剂。文章从新疆博物馆的文化特色出发,挖掘其馆藏优势,分析其拓展"一带一路"合作的渠道,研究开发其馆藏文物经典IP,为构建"一带一路"对话平台,搭建多元传承和传播丝路文化精神提供一个思路。

高等农业院校建立动植物标本馆的意义

本文介绍了动植物标本收藏的目的和作用。通过在高等农业院校建立动植物标本馆 ,对大、中、小学生开展科普教育 ,提高他们的生态保护意识。

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。

新疆特色民族音乐教育的探索与尝试

本文在总结、分析新疆音乐教育地域特点的基础上着重对新疆特色的民族音乐教育做了叙述,主要从新疆艺术学院维吾尔木卡姆艺术班的开设、数字化乐器博物馆的建设等几个方面介绍了新疆发展民族音乐教育的有益探索和取得的成绩。

旅顺博物馆藏新疆出土汉文文献的入藏与整理

旅顺博物馆藏新疆出土汉文文献主体是来自日本大谷光瑞在我国甘肃、新疆等地的探险所得,多为大小不一的残片,总数约在26000多片。这批文献最早是在日本神户的二乐庄进行初步整理。1915年以后,大谷收藏品分散,大部分随大谷光瑞来到旅顺,寄存于当时的关东都督府满蒙物产陈列所,即现在旅顺博物馆的前身。1929年,这批文献正式入藏关东都督府博物馆。上世纪五十年代,旅顺博物馆对这批文献进行了重新登记,编制目录。二十一世纪以来,旅顺博物馆和多家科研机构合作,对这批文献展开了全方面的整理与研究,发现了一批重要的佛教、道教经典及世俗文书,对于丰富并加深我们对新疆地区历史文化的认识有着重要的学术价值及现实意义。

新疆生产建设兵团博物馆:被展览的记忆符号与文化生产

作为一种被展览的物质文化和精神文化,新疆生产建设兵团军垦博物馆、艾青诗歌馆等是屯垦戍边历史的记忆符号,承载着“触媒”功能,以特定的再现机制生产出意义,建构出人们对于兵团初创期的历史记忆与文化想象,并通过重组历史记忆的片段,发挥着筑牢兵团文化认同的功能。

新疆儿童多媒态博物馆设计构想

儿童多媒态活动中心是以儿童为活动主体,运用一定的现代科技手段,普及科技知识的儿童场所。文章以新疆这个多民族聚居,且地域文化具有鲜明特征的区域建一儿童多煤态博物馆为例,尝试探究在新疆儿童场所设计中如何关照不同民族儿童的心理特征、并突显新疆的地域文化特色。