不同环境的培养对小白鼠学习记忆能力的影响

本文对不同环境下培养的小白鼠进行了学习、记忆能力的比较研究。结果表明:丰富环境下成长的个体,其学习记忆能力好于单调环境下成长的个体。

脑力康对老年多梗死性痴呆大鼠学习和记忆的影响

目的 :观察中药制剂脑力康口服液对老年多梗死性痴呆 (MID)大鼠学习和记忆的影响。方法 :将大鼠分为 4组 ,治疗组灌服脑力康口服液 ,阳性药对照组灌服西药喜得镇 ,用Y型迷宫法检测各组学习和记忆成绩。结果 :治疗组学习和记忆成绩明显优于模型组 (P <0 .0 1) ,在治疗 30d时 ,治疗组学习和记忆成绩优于阳性药对照组 (P <0 .0 5)。结论 :脑力康口服液在一定程度上有改善老年MID大鼠学习和记忆的功能。

牛磺酸对不同日龄大白鼠记忆能力的影响

本文以不同日龄的幼年大鼠为实验对象,观察了牛磺酸对幼年鼠及成年后大鼠学习记忆能力的影响。结果表明:牛磺酸对学习记忆能力有促进作用;幼年期补充牛磺酸后对成年期的学习记忆能力也会有作用,这种作用往往大于成年期后补充牛磺酸所带来的作用;幼年期补充牛磺酸的最佳时期为5～10日龄。