论全面抗战时期林伯渠的农村调查

全面抗战时期林伯渠对甘泉、富县的农村调查,是在整风运动背景下进行的,以考察政策从上到下落实情况为目的的政府主动行为。他通过深入农村,搜集各方意见,切实了解政策的具体落实情况,进而及时调整政府政策,具有强烈的政策服务性质。这次调查与同时期其他调查相比,特色鲜明,作为边区政府主席的林伯渠,其所做的农村调查更具问题导向,并能通过行政手段将调查中所发现的问题及时解决,这是同时期其他调查所不及的。调查活动推动了边区政府决策的民主化、科学化,亦是一次深入的社会动员,更成为边区政府工作作风转变的典范。

论新时代党内集中教育活动研究进路

开展党内集中教育活动是党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央先后部署开展了6次党内集中教育活动,同时引发了学界研究党内集中教育活动的热潮。学者们围绕党内集中教育活动的内涵特征、理论基础、研究视角、历史流变和经验启示等方面进行多维度探析,取得了较为丰富的研究成果,极大地推动了新时代党内集中教育活动的开展。但是,研究成果也存在一些不足,核心概念界定不明,理论视角片面,理论推进与实际发展相结合有待进一步提升、深化。下一步继续推进党内集中教育活动研究,应该注重党内集中教育活动的学理研究,系统全面考察党内集中教育活动的发展演进,加强党内集中教育活动的实证研究。

“名士气派”与“脱胎换骨”——延安时期丁玲的精神蜕变

延安整风之前的丁玲,在毛泽东眼中有着浓厚的"名士气派"。这一"名士气派",可以理解为具有强烈个性和批判精神的"文人气",是与延安战争时期特有的集体主义的主流意识形态格格不入的。积习难改的"名士气派"促使丁玲不但写出了一批不平则鸣的作品,而且还以《解放日报·文艺》为阵地策动并引导了一场以"五四"启蒙主义为旨归的延安文艺新潮。但以丁玲为领军人物的这股延安文艺新潮,却在随之而来的延安整风与审干运动中,遭到了整体性的否决和批判。尽管丁玲因为毛泽东的保护而没有像王实味那样被残酷整肃,但她为了"过关",遂以积极主动的姿态试图改掉自己的"名士气"。丁玲在延安的思想"突变",固然有其被迫性的一面,但更主要的还是她主动迎合的产物,是她左倾文艺思想在特殊历史语境下激变而成的结果。

延安整风时期中国共产党先进性建设的历史经验

延安整风,既是中国共产党历史上第一次普遍而深入的马克思列宁主义教育运动,也是中国共产党加强自身先进性建设第一次成就辉煌的伟大实践。它为当前及今后加强党的先进性建设积累了诸多宝贵的历史经验。这些历史经验主要体现在保持和发展党在思想理论、思想作风、根本宗旨、理想信念和正确开展党内斗争的原则与方法上的先进性等方面。尽管时过境迁,但这些经验至今仍然具有极为重要的理论价值和实际价值。认真回顾和系统梳理这些有益的经验,并将其科学地运用在党的先进性建设的新鲜实践中,必将有助于我们进一步推进党的建设的新的伟大工程,永葆无产阶级政党的先进品质。

政党调适与中国共产党集中教育活动的演变逻辑

集中教育活动是中国共产党一项重要的政党活动,建党至今共开展了16次大规模的集中教育活动。结合政党调适理论,有助于分析集中教育活动的历史演变逻辑。延续性使得集中教育活动中的整风和整党在时间安排上呈现交替出现的规律。组织行为的改变分为突变和演进,组织领袖的更替和组织目标的改变导致突变,组织环境的变化和组织规模的扩大造成组织行为的演进。延续、突变和演进构成了中国共产党应对各种变化进行政党调适的三种基本模式。

论1957年整风运动中党群关系处理的教训与启示

1957年的整风运动从改善党群关系的初衷出发,却没有取得改善党群关系的效果,反而损害了党群关系,在处理党群关系的历史上留下了惨痛的教训。在新的历史时期,处理党群关系应密切联系群众,但要防范群众运动,以此构建良性的党群互动模式,建立健全党的监督机制,构建和谐的党群关系。

马克思主义大众化视域中的延安整风运动

延安整风运动是党的历史上一次深入、普遍的马克思主义教育运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视域来审读这场运动,可以发现,这场运动端正了全党对马克思主义的态度,树立起了实事求是的思想路线,尤其是全党掀起的学习、研究、宣传马克思主义的热潮,使这场运动不仅提高了全党的马列主义水平,而且极大地推动了马克思主义大众化,同时也使中国化的马克思主义普及化。

1950年整风运动评析

1950年整风运动是中共执政党建设的开篇之作。这次整风运动的兴起,对于建国初期国民经济的恢复、新生政权的巩固乃至当代中国社会的发展具有深远的意义,是中共实现由“工农革命”思维向“为人民服务”思维、由阶级信仰向国家信仰、由政治斗争向经济建设三个历史性转变的起点。

运动式治理何以常态化——以“瘦肉精”专项整治为例

以"瘦肉精"专项整治为例为进行分析后表明,运动式治理的常态化是有其内在机理和深层根源的。运动治国的路径依赖、资源匮乏的现实限制、议程设置的政策产出共同构成了运动式治理常态化的内在机理;而条块分割的政府体制则是运动式治理常态化的深层根源。正是由于这内在机理和深层根源,才使得备受理论界批评的运动式治理在现实中被政府频频采用。

延安整风与新时期党的作风建设

从延安整风到"三大作风"的确立,从实事求是路线的确立到科学发展观的提出,中国共产党所领导的革命、建设、改革和发展的实践表明,党的作风,不仅代表着党的形象,也体现着党的性质、宗旨、纲领和路线;党的作风,不仅是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容,也是党克敌制胜的重要法宝。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,发扬延安整风精神,继承党的三大优良作风,对于新时期加强领导干部的作风建设具有十分重要的意义。

论延安整风运动与中国共产党“文化领导权”建设

构建马克思主义文化领导权是中国共产党取得民主革命成功的重要保障。延安整风运动是民主革命时期中国共产党文化领导权建设的重大创举,在马克思主义文化领导权建设方面积累了宝贵经验。苏联解体东欧剧变、世界社会主义运动处于低潮形势下,发扬延安整风运动精神,进一步增强中国共产党"文化自觉",是目前巩固与发展中国共产党文化领导权的时代要求。

论思想革命意义上的延安整风运动——纪念延安整风运动70周年

延安整风运动所表现的思想价值贯穿于整个延安时期,在中国共产党的建设历史上留下深远影响。延安整风运动是基于党对自身历史方位的深刻把握而开展的一场思想革命。延安整风运动以马克思主义中国化的主题鲜明地表现了高度的政治醒悟和思想自觉。从思想革命的角度看延安整风运动的意义,最突出的贡献是确定了马克思主义中国化在党的思想建设中的重要地位。延安整风运动结出的一系列成果,都与马克思主义中国化的主题思想紧密相关。延安整风运动形成了实事求是的思想路线、显示了党在实践中形成的优良作风、弘扬了马克思主义创新精神。延安整风运动缔造了延安精神,延安精神光彩了延安整风运动。

延安整风运动中的《共产党宣言》译本简考——纪念《共产党宣言》全汉文译本出版90周年

学习《共产党宣言》是延安整风运动的一个重要内容。但在学习中使用的《共产党宣言》的译本,在1943年8月前,却无法具体确定,陈望道译本、华岗译本和成仿吾、徐冰译本都是有可能的。在当时的延安,成仿吾、徐冰译本是影响最大的。1943年8月后的整风学习中,广大干部学习中普遍使用的则是延安解放社出版的《共产党宣言》博古校译本,这也是当时翻译质量最好的一个译本。

革命语境中的角色与台词——夏衍《在文化部整风中的检查》研究

政治运动中的个人检查,是一种特殊的文化现象,不似教堂忏悔,更非法庭辩护,值得专题研究。最近公开发表的《夏衍在文化部整风中的检查》(1965年1月19日)是一个案例,可借用社会角色表演理论外加社会建构理论框架进行分析:角色分配、剧本磋商的过程,定义了特定的社会情境;检查文本中的台词风格、潜文本现象,呈现了表演者的良苦用心。整风、批判和检查的大戏,还需放在更大的社会、历史和意识形态的泛文本语境中加以认识。

延安整风前后的鲁迅艺术学院

延安整风成为延安时期乃至20世纪中国历史的重要分水岭,此前此后的鲁迅艺术学院的教育方针、审美观念和精神风貌迥然不同,清晰地勾勒出战时状态下文学教育的缩影。由于20世纪30年代的延安社会是典型的现代兵法社会兼战时军事共产主义模态,鲁迅艺术学院等院校的性质是政治规约高于文化传承,教育的目的不是培养具有独立精神、追求科学与真理的学术人才,而是培养更好地服务于战争的工具。鲁艺也曾探索学院化、正规化的教育之路,但在一个高度政治化和军事化的生存空间里,延安鲁艺及其每个人都在延安整风运动中经受着种种考验与变异。鲁迅艺术学院院长周扬、文学系主任何其芳以及教员周立波等人的转变正是典型体现。

井冈山“洗党”与延安整风之比较

井冈山“洗党”是在毛泽东和边界特委的主持下,针对当时党的组织的扩大,只注意数量的发展,没有注意质量上的加强的状况而采取的主要从组织上清除不合格党员的运动。这次运动较之延安整风运动,虽不是完全意义上的整党整风运动,但仍不失为我党历史上最早的一次整党运动,它对纯洁党的组织,提高党的战斗力,促进井冈山革命根据地巩固和发展,起了非常重要的作用。延安整风运动则在主观条件、客观因素方面更为成熟,组织准备更为充分,理论指导更为完备和科学,对党的建设所产生的影响和作用更为深远。

毛泽东发动延安整风的原因

关于毛泽东为何要发动延安整风，长期以来学界都是“横看成岭侧成峰”。文章认为，其最主要的目的就是为了建立一个高度团结统一的中国共产党，为夺取中国革命的伟大胜利做准备。但在革命实践进程中，推进党的团结统一建设并非易事。这主要表现为以下三个方面：一是党内存在着严重的教条主义倾向，必须从思想上加以清理；二是队伍不纯问题和宗派现象始终存在，必须从组织上加以整顿；三是怎样看待中共历史上的路线是非问题，党内一直存在分歧。而延安整风，就是毛泽东解决上述问题的成功尝试。

延安整风运动对新时代党的自身建设的启示

延安整风运动是中国共产党第一次在全党范围内开展的马克思主义理论教育运动,是一次伟大的思想解放运动,也是加强党的自身建设的伟大创举。反对僵化教条主义,用最新的马克思主义中国化成果来武装自己;反对主观主义,坚持实事求是,用调查研究的方法来开展工作;反对宗派主义,任人唯贤,推行五湖四海的干部政策;反对形式主义和官僚主义,使用正确路线的工作方法和领导方法,密切党群关系。延安整风运动中坚持实事求是的原则,反对僵化教条主义、反对宗派主义、反对形式主义和官僚主义等措施,对于新时代推动党的自身建设具有重要的借鉴意义。

北宋名臣范仲淹的身份意识

范仲淹是北宋文坛开风气之先的人物,力倡儒学,将"学而优则仕"的精神贯彻自己的一生,将"推己及人"的作风发挥到最高境界,发出"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的千古名句。范仲淹是北宋的名臣,坚守住了文士的立场,敢于犯颜直谏,改变了晚唐五代以来卑弱、颓靡的士风,自觉地彰显了古代士人的身份意识,成为后世文人士大夫的精神领袖。

论毛泽东的批评与自我批评思想

毛泽东的批评与自我批评思想是在马列主义关于无产阶级政党发展的一般规律的理论基础上形成和发展起来的。它大体上经历了孕育准备、形成发展、成熟完善、继续发展等几个主要的阶段。作为一项重要的建党思想 ,它内容丰富 ,有其基本的原则、态度、方法、形式等。在对批评与自我批评的认识和运用上 ,毛泽东对马列主义建设学说作出了创造性的发展。