杨绳武教育思想探析

杨绳武先生是保定同仁中学、自忠中学的校长,在教育实践中,形成了"实用的知识、健康的身体、生活的技能、服务的精神"的教育理念,对我国中等教育发展进行了积极探索,培养了一大批祖国建设人才,"一代师表,实堪纪念"。

杨绳武《文章鼻祖》与早期钟山书院的文学教育

《文章鼻祖》作为钟山书院教材,是乾隆书院理念、早期钟山书院教育思想与杨绳武学术思想共同作用的产物。杨绳武选文经传、史汉、诗赋并重,所选皆为“文字之祖”,特别推尊《尚书·尧典》作为万事万物之祖的至高地位,建构了《尧典》与经传、史书、文章的渊源脉络。在具体阐释上,杨绳武采用以文说经的方法,抉发经传、史书的文学特征与价值,与乾隆以后经史研究方法异趋,体现出以文学为本位的教育理念,有为科举写作服务的现实意图。

杨绳武《文章鼻祖》考论

《文章鼻祖》是清人杨绳武编著的一部文章选集,以上溯千古文章写法鼻祖的意旨出发,收录了《尚书》《国语》《左传》《史记》《前汉书》中的十四篇文章,并逐篇为其评注。此书所选文章的文体多为散体古文,然又另有一篇古诗,一篇赋。拟对此书的形式及内容做出基础考察,以认识《文章鼻祖》的选评特点与结构内容。