偶像剧对青少年消费观念的影响

在消费者社会化理论的基础上建立了偶像剧对青少年受众消费观念影响研究的概念模型,并通过问卷调查实证研究了青少年受众在接受偶像剧所传递的消费观念方面的规律:受到社会结构变量和社会化过程的影响,青少年受众在认同和接受偶像剧展现的消费观念时存在差异,社会结构变量和社会化影响因素与青少年对偶像剧的消费观念的认同和接受程度存在一定的相关性。

精神寻根与偶像制造——写在《恰同学少年》热播背后

《恰同学少年》之所以热播,从审美文化视角看,是因其平民化视角叙事,将历史问题现代化,从立志、修身这一层面来营构了青少年群体的成才"白日梦"。湖湘文化则成为该剧的核心价值,满足了社会转型期观众进行精神寻根的审美期待。

审美消费的另类表现

影视圈中青春偶像从事的是艺术事业，但在层层商业包装下，艺术的色泽被消费左右。无论从青春偶像来说，还是从追星族来说，都处在成长错觉中。在被消费所控制的语境中，他们被远远地抛出了美的殿堂。青春偶像现象凝结着传统文化、现代文化和后现代文化的特色，并具有网络社会的特点。

基于地域文化异质性与市场根植性的文化产业集群研究——以少女偶像组合产业集群为例

少女偶像组合产业集群的形成与发展依赖于地域文化的熏陶和对当地文化市场的根植。优秀的少女艺人和相关从业人员是少女偶像组合产业集群的核心资产。少女偶像组合产业集群内部的专业化分工有助于实现集群的知识积累、技能培养和报酬递增,集群发展反过来又促进了集群内部专业分工的深化。

文化产业与职业教育产教融合创新机制研究——以少女偶像组合为视角

产教融合是文化产业与职业教育深度合作的办学模式。少女偶像组合产业作为中国文化产业的典型代表,具有与职业院校进行产教融合的现实需求与动力。少女偶像组合产业与职业教育产教融合的战略定位包括人才培养的应用性、少女艺人的稳定性和服务区域经济发展的目标。在办学模式上以"校企合作"与"引企入校"模式为主。在人才培养路径上,少女偶像组合产业与职业院校开展多层次、多形式的合作,搭建以小剧场公演为载体的艺术教育实践平台,推动"教演一体"模式和"双师型"教学团队建设,并推进少女艺人培养的国际化和新技术应用人才培养。在产教融合的评价标准上,少女艺人和技术人才培养目标的达成度、市场需求的适应度、质量保证运行的有效度、师资力量与办学设施的支撑度构成了主要内容。

文化资产证券化的运作结构与风险规制——以少女偶像组合产业为例

少女偶像组合产业将影视作品版权和演出收费收益权作为基础资产进行证券化融资,形成以SPV为核心的联结多个不同金融机构的结构契约关系。少女偶像组合产业资产证券化面临着基础资产定价、真实销售与破产隔离的内生性风险和产业成长、知识产权保护的外部性风险。应在健全企业资产证券化的相关法规和知识产权保护体系,探索文化金融风险补偿机制和完善信息披露制度等方面着力以化解文化资产证券化的内外部风险。

公募基金经理偶像化现象探析

2020年和2021年受疫情困扰,经济遭受了严重冲击,公募基金在投资领域成为一只独秀,吸引了众多年轻投资者,这一原本并不被大众所熟悉的市场渐渐受到新媒体的关注。门槛较高的专业投资市场因为年轻投资者的参与出现了一些特别的现象。其中,比较突出是基金经理作为一个热点在新媒体中被屡屡提及,年轻投资者将基金经理当成娱乐明星追捧,甚至将其偶像化。本文从搜索热点入手,描绘年轻投资者人群特征,对资本投资市场出现的特别现象进行描述,并对其成因和影响进行分析,最后提出针对性建议和对策。