剪切波弹性成像评价足底筋膜炎

目的利用剪切波弹性成像技术比较不同年龄段正常人及足底筋膜炎患者的足底筋膜的厚度和硬度。方法对23名足底筋膜炎患者和30例健康志愿者进行剪切波弹性超声检查,测量足底筋膜跟骨止点及距离跟骨止点1 cm处的厚度和弹性模量值。结果老年组足底筋膜明显比年轻组厚(P=0.005),弹性模量值明显比年轻组小(P=0.000)。足底筋膜炎组足底筋膜厚度明显比老年组厚(P=0.001),弹性模量值明显比老年组小(P=0.000)。足底筋膜炎组的足底筋膜跟骨止点处弹性模量值比距离跟骨止点处1 cm的筋膜弹性值低(P=0.000),而健康志愿者年轻组和老年组的两个位置的弹性模量差异无统计学意义(P=0.172,P=0.126)。结论剪切波弹性成像能定量评估足底筋膜的硬度,足底筋膜的硬度随年龄增加而变小,足底筋膜炎的筋膜硬度较正常筋膜变小。

轴向运动层合薄壁圆柱壳内共振的数值分析

以轴向运动复合材料薄壁圆柱壳为研究模型,考虑其弹性模量随振动频率变化(动态弹性模量),据Donnell非线性扁壳理论及经典层合壳理论获得模型非线性振动微分方程。采用含四个广义模态坐标的位移展开式,利用Galerkin方法对振动微分方程离散化;用变步长四阶Runge-Kutta法对非线性模态方程组进行数值积分,研究复合材料圆柱壳1:1:1:1的内共振现象;讨论圆柱壳轴向运动速度、阻尼系数及外激励幅值对系统1:1:1:1内共振响应作用。

拉伸法测金属丝杨氏模量实验装置的改进

对原有的杨氏模量实验仪存在的主要问题进行了分析,针对这些问题分别提出了相应的改进措施,克服了原有仪器存在的不足,在一定程度上可以提高实验精度。

中小学青年教师素养问题研究:表征、成因与路径

中小学青年教师素养缺失问题是其专业发展的主要"瓶颈",它严重影响教师的身心发展和教育的整体发展。青年教师素养缺失表现为权利意识凸显、功利意识主导、反思意识薄弱等,这是由职前教师教育机构的不完善、"大班额"教学工作量大以及青年教师个体混乱的职业生涯等造成的。因此,职前教师教育机构要做到"无为而治""虚位以待";"职场"学校要做到"和而不同""因材施教";青年教师个体要做到"独善其身""敬业乐教"。

人口结构转变、农业经济增长与农村居民消费

利用2001至2012年中国农村省级面板数据,考察了人口结构转变、农业经济增长以及它们的交互作用对农村居民消费的影响。研究结论表明:少儿抚养比下降对农村居民消费产生显著负向影响,而老人抚养系数升高对农村居民消费具有不显著的正向影响,当前农村人口结构转变将有助于提升农村居民消费;农业经济的增长将有利于提升农村居民消费水平,其对居民消费上升的贡献会随着少儿抚养比的下降而被强化,但随着老人抚养比的上升逐步被弱化。

三维多物质欧拉界面处理的并行算法研究

针对现有的算法无法对爆炸冲击进行有效的研究这一问题,在改进了Youngs界面技术的基础上设计了三维多物质Euler界面处理的并行算法;然后采用MPI标准进行了算法的程序设计并对程序进行了并行性能测试和不同分区的算例测试,测试结果表明并行算法对加速比有较大的提高,而不同分区对并行算法的计算结果并没有影响;最后应用所编写的程序对空中爆炸和聚能射流进行了仿真,结果表明程序的模拟结果与前人的研究数据是符合的,说明了程序的有效性。

论医学院校“80后”青年教师的师德养成

"80后"医学教师群体呈现出知识更新迅速、但积淀不深厚,教学善于创新、但临床与教学经验不足,师生代沟小等特点。结合这些特点,提出医学院校青年教师师德养成的途径:完善岗前师德教育制度、加大对医学青年教师的关注与投入力度,融入校园文化精神、多方合力健全师德建设机制,以医学教师作为发展的主体、从生存型教师向事业型教师转型,全面关爱医学生、从知识型到精神型教师转变。

钢琴音板木材的杨氏模量动态法测量及其评价

以钢琴音板用西加云杉锯材试件为研究对象,依据梁的纵向、横向弯曲原理及其动力学理论,采用振动频率法和声学频率法,测量该批试材在自由支承状态下的基频值,得到杨氏弹性模量值,并对其性能进行评价。

醒脾养儿颗粒和硫酸镁联合治疗婴幼儿毛细支气管炎疗效观察

目的 探讨醒脾养儿颗粒和硫酸镁联合治疗婴幼儿毛细支气管炎的治疗作用。方法 2015年6月至2016年6月江西省修水县妇幼保健院儿科收治住院的婴幼儿毛细支气管炎320例,随机分为利巴韦林组、利巴韦林＋硫酸镁组、利巴韦林＋醒脾养儿颗粒组、利巴韦林＋醒脾养儿颗粒＋硫酸镁组4组,每组80例。4组患儿根据病情给予吸氧、止咳化痰、雾化平喘等基础治疗,治疗5~7d。观察治疗效果、症状体征消失时间、住院时间及不良反应。结果 利巴韦林组、利巴韦林＋硫酸镁组、利巴韦林＋醒脾养儿颗粒组总有效率分别为71.3%（57/80）、72.5%（58/80）、73.8%（59/80）,低于利巴韦林＋醒脾养儿颗粒＋硫酸镁组90.0%（72/80）,差异有统计学意义（P〈0.008 3）。利巴韦林＋醒脾养儿颗粒＋硫酸镁组患儿症状体征消失时间及住院时间均短于其他3组,差异有统计学意义（P〈0.05）。4组患儿均未发生不良反应。结论 醒脾养儿颗粒和硫酸镁联合治疗婴幼儿毛细支气管炎可缩短疗程、缓解临床症状、疗效确切、方便安全。

小儿止泻膏对幼龄大鼠慢性腹泻的治疗作用及机制研究

目的采用幼龄大鼠慢性腹泻模型,评价小儿止泻膏的止泻作用,并探讨其作用机制。方法采用ig番泻叶制备幼龄大鼠慢性腹泻模型,给予蒙脱石散1.62 g/kg和小儿止泻膏低、中、高剂量(2.03、4.05、8.10 g/kg)进行治疗,给药1、3 d,分别测定稀便率、稀便级、腹泻指数;给药第4天,测定小肠含水量并取血,比色法测定血清中琥珀酸脱氢酶(SDH)、淀粉酶活力、D-木糖,酶联免疫法测定血清D-乳酸、白介素-1β(IL-1β)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果给药1次,小儿止泻膏4.05、8.10 g/kg剂量组均可明显降低稀便率,8.10 g/kg剂量组明显降低腹泻指数;给药3次,小儿止泻膏2.03、4.05、8.10 g/kg剂量组均能明显降低稀便率,4.05、8.10 g/kg剂量组明显降低腹泻指数,降低血清D-乳酸水平,8.10 g/kg剂量组能明显升高血清D-木糖水平。小儿止泻膏对SDH、淀粉酶活力及IL-1β、TNF-α水平均无明显影响。结论小儿止泻膏对幼龄大鼠慢性腹泻有明显的治疗作用,主要作用机制是改善肠道的吸收功能及通透性。

创新驱动战略下青年医学科技创新人才培养实践与思考

科技创新能力是对新时期青年人才的重要素质要求和培养目标,也是医院未来可持续发展的动力和源泉.在创新驱动战略下,医院以青年人才的科技创新能力培养为抓手,努力开拓并不断完善青年人才培养途径,促进青年人才尽快成长.通过设立院基金逐步形成涵盖临床、护理、管理、教育4个方向的、稳定的院基金资助体系,定位于“以青年科研人员为主体,坚持提高院基金质量是关键”的发展宗旨,形成合理的基金资助规模,通过做好顶层设计、严格过程管理、实施开题论证等一系列有力措施保障课题质量,在促进青年科技创新人才培养方面成效显著.