青年民警核心价值观教育心理机制探析

以认知失调论的体系框架为基础,通过分析青年民警核心价值观教育的必要性、可行性和实现路径发现,青年民警的内在认知需求、理性因素、情感意志等因素都影响到政法干警核心价值观教育的效果。基于认知失调理论的分析,开展政法干警核心价值观教育的要点在于及时发现青年民警的认知状况,掌握其中的规律,强化认知双重平衡力和情感体验。

网络传播对青年民警思想政治工作影响的新思考

网络正在以巨大的信息容量和快速同步的传幅方式对社会、经济、政治、文化等诸多领域造成影响。网络具有散布性、全球性、开放性、即时性、综合性等特点,也给新时期青年民警思政工作带来难得的机遇和严峻的挑战。利用网络的特性,以“网络政工”为触手,发挥技术优势,采用灵活多样的手段,可以提高青年民警政治思想工作的科技含量。遵从网络发展客观规律,从科技化、信息化和建立现代队伍管理制度的高度出发,以建设精干、高效政工队伍为理念,可以造就出符合时代特点的新型政工网络。

建立系统化青年民警培育机制的探索——以上海市公安局金山分局为例

青年民警是公安队伍的新鲜血液,是公安事业的生力军和先锋队,青年民警的成长不仅关系到公安队伍建设的根基,更决定了公安事业的长远发展。各级公安政工部门应高度重视并加强青年民警培育工作,坚持教育、管理、培养、引导并重,逐步探索出一系列加强青年民警培育工作的有效措施,带出一支有魂、有力、有激情的青年民警队伍。

关于基层青年民警现状的调研与培养对策思考——以上海市公安局松江分局为例

基层青年民警的比例正在逐年上升,这种状况对公安机关民警管理工作提出了严峻的挑战。对此,我们可以从实际出发,借助于实地访谈、调查研究等方法,了解青年民警的主要特征和重要需求,在此基础上,再提出适合基层民警成长与成才的管理对策,以此推动公安工作的发展与进步。