土壤肥料学精品课程建设探索与实践

立足于云南农业大学《土壤肥料学》教研组,结合云南省精品课程建设要求,从师资队伍的培养、教学内容的优化、教材建设、教学方法与教学手段的改革、教学管理制度的建立等方面对《土壤肥料学》精品课程的建设进行了探讨。

土壤肥料学云南省省级精品课程教学改革与实践

为适应高等农业教育改革和推进素质教育的要求,针对云南农业大学涉农专业的基本特点,结合土壤肥料学云南省省级精品课程的建设和云南省土壤与肥料方面的基本情况,以培养学生的创新精神与实践能力为根本目的,在教学内容、教学条件、教学方法等方面进行了该课程教学改革与实践,收到显著成效。

云南农业大学学科研究评价——基于SCI的引文分析

利用科学引文索引数据库有关学科分类,采用统计和指标优化计算方法,对我校发表的SCI论文进行了论文数量、期刊影响因子、被引频次、高被引论文量等引文指标的统计分析,从不同的角度对学校学科研究的生产力、影响力和发展潜力做出了评价。结果表明:云南农业大学在昆虫学、植物学、分子生物学研究中科研生产力、影响力较强,农学、应用微生物学、动物学、环境科学、遗传学、药理学、奶业动物学研究实力逐渐增强。

云南农业大学草业科学学科点简介

在介绍云南农业大学草业学科发展历程的基础上,提出了该学科发展的方向。政府重视、教师努力、抓住机遇是其走向发展的关键;人才培养、草业研究和技术推广是该学科点工作的中心。

基于SooPAT数据的云南农业大学专利定量分析

本文基于SooPAT中文专利搜索引擎的专利数据,对云南农业大学自1985年专利法实施以来至检索截止日,申请公开的职务发明和非职务发明专利从数量、类型、年代分布、所属的技术领域、及专利隶属部门分布等进行排序、对比和分析,揭示专利信息流的动态特征,评估云南农业大学科技创新能力。

基于学分制多样化人才培养方案立体式监控管理探索与实践——以云南农业大学为例

云南农业大学根据经济社会发展对人才多样化的需求及大学生对个性化发展的需求,逐渐构建起了学分制多样化人才培养方案体系,并搭建了与学分制多样化人才培养方案体系相匹配的立体式信息化监控管理平台。经过6年来不断的建设完善,该体系和平台对提高教育教学质量、教学管理和学籍管理效率、监控人才培养方案执行情况等方面都发挥了积极作用。

SCI-E收录云南农业大学科技论文的统计分析

SCI作为衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的重要分析评价工具,已经成为科学研究效率定量评估的一个重要的指标之一。本文以SCI-E收录云南农业大学科技论文为研究对象,对历年收录的论文数量、文献类型及语种、发文的合作机构、论文的学科分布、载文期刊、论文的被引频次等进行统计分析,旨在为学校的科学研究及学科建设提供一个量化的客观评价依据。

农业科技精准扶贫中的工作创新与可持续途径——以云南农业大学扶贫为例

农业产业精准扶贫是新时期我国扶贫开发的重要战略。云南深度贫困区域多集中在边疆及少数民族地区,是扶贫攻坚的主战场。云南农业大学在对深度贫困区域深入调研的基础上,将农业科技作为扶贫攻坚的基本方法,根据贫困区域的资源禀赋及贫困人口状况,在贫困人口精准识别、农业产业发展动力、贫困人口内生动力、农业产业生产组织形式、贫困人口受益机制等方面,创新工作方法,构建了契合当地资源环境及经济社会发展的扶贫体系;进一步完善了精准扶贫的区域政策、农业产业发展政策以及扶贫的内在传导机制等,增强农业科技精准扶贫的可持续性,实现了脱贫致富从短期效益到长期效益、从“输血”到“造血”的质的转变,为科技扶贫工作提供参考借鉴。

《云南农业大学学报:自然科学版》2005～2009年引文分析

采用文献计量方法对2005～2009年《云南农业大学学报:自然科学片》(以下简称云南农业大学学报)所刊载的946篇论文的文后参考文献进行了统计和分析。结果表明,《云南农业大学学报》近5年的引文率为99.74%,引文类型以期刊为主,引文语种以中文、英文为主,自引率及普赖斯指数偏低。在今后的办刊过程中要注意增加除中、英文之外的语种文献引用量;可适当提高作者自引率及期刊自引率;注意引文的新颖性与时效性。

滇南小耳猪遗传多样性的血液蛋白电泳研究

本文采用蛋白电泳技术研究滇南小耳猪血液蛋白多态性。共分析了滇南小耳猪３２个遗传位点，其中ＡＫＰ、ＣＡＴ、ＥＳ、ＰＡ、６ＰＧＤ和ＴＦ等６个位点检测到多态性，多态位点百分比Ｐ＝０．１８７５，平均杂合度Ｈ＝０．０７１２。结果表明滇南小耳猪的血液蛋白多态程度较高，反映在蛋白质水平上的遗传多样性较为丰富。

爪哇根结线虫一种新酯酶谱带类型的发现

１９９５年，在我国云南省路南县发现了根结线虫的一种未见报道的酯酶谱带类型，分别为０．４７和０．５９，与以往报道的爪哇根结线虫酯酶谱带类型Ｊ３相比缺少Ｒｆ值为０．５５的谱带；结合形态特征和鉴别寄主试验结果，将这种根结线虫鉴定为爪哇根结线虫，将其酯酶谱带类型称为Ｊ２型。讨论了爪哇根结线虫是否有种下分类的可能。

开创云南农业信息化建设新局面

针对云南农业取得的成就及面临的形势进行分析,对云南农业信息化提出自己的见解、意见和建议。

基于国内专利的云南农业大学技术创新能力研究

以国家知识产权局专利数据库为基础,通过文献计量分析的原理和方法,研究了2003—2012年云南农业大学专利的申请情况,从量化角度直观地分析了云南农业大学技术创新能力的现状,并在此基础上提出了提高技术创新能力的对策。

现代教育技术在云南农业大学的应用和发展

现代教育技术具有鲜明的信息化特点,在促进高校教学改革中具有十分重要的地位和作用。结合云南农业大学现代教育技术应用的实际,提出转变观念与认识、加强教师的培训,抓好资源建设等建议、加强学校现代教育技术的发展,促进教育教学改革、提高教学质量。

乡村振兴背景下农林应用型本科院校校内生产性实训基地的建设——以云南农业大学热带作物学院康平现代热带教学科研基地为例

校内生产性实训基地建设是农林应用型本科院校开展产教融合、校企合作、"教、学、做"一体的实训实践设施建设的重要内容之一。本文以云南农业大学热带作物学院康平现代热带教学科研基地为例,介绍了基地的基本情况、功能规划与运行模式以及取得的成效。

薯类作物科学研究与人才培养中存在的问题及对应措施--以云南农业大学为例

薯类是一种重要的粮食作物,也是云南边疆的优势和特色作物。长期以来,云南农业大学利用丰富的薯类多样性资源和生态优势开展科学研究和人才培养,已经取得了显著成绩,但也存在平台分散、学科单一、国际化程度低等问题。提出了整合资源、学科融合、产教协同、加强国内外合作等措施,以促进薯类作物科学研究与人才培养。

2014—2018年云南农业大学学报(自然科学)影响力分析评价

与中国知网开展合作,利用中国知网数据库大数据,对期刊影响力、学科分布、作者、发文机构和栏目等办刊相关要素进行统计,定量分析《云南农业大学学报(自然科学)》在2014—2018年各项指标的具体情况。分析结果显示:我刊基本体现了刊物应有的学科定位和特色,学科影响力呈现较稳定趋势。最后,根据本刊现状,提出相应的改进措施。

Instructions to Authors

1.Journal of Yunnan Agricultural University is spon-sored by Yunnan Agricultural University and has been published since1986.The journal was initially pub-lished semi-annually,and changed to quarterly in1989and bimonthly in2004.As a comprehensive sci-entific periodical publication in China and abroad,Journal of Yunnan Agricultural University won the ti-tles of Chinese core journals,the core of Chinais sci-ence and technology journals,the core of Chinai ag-ricultural science journals.

《云南农业大学学报(自然科学)》用户满意度调查

【目的】了解云南农业大学自然科学基础研究的代表性学院和科研单位对《云南农业大学学报(自然科学)》的用户满意度。【方法】使用问卷调查的方式,量化用户对网站、投稿系统、审稿流程和服务工作等的满意度程度。【结果】超过75%的受访者对《云南农业大学学报(自然科学)》网站建设、投稿系统和审稿流程表示满意或很满意;超过80%的受访者对审稿人的专业能力和编辑服务质量表示满意或很满意。同时,也发现期刊建设和工作中存在的问题和不足。【结论】提出对策和建议,以期有针对性的改进服务内容和质量,提升期刊综合竞争力。

普通高校体育教学改革与实践探索——云南农业大学体育教学回顾

总结回顾了云南农业大学体育教学改革实践,重点讨论了体育教学改革方案的贯彻执行情况以及取得的成绩。认为云南农业大学的体育教学改革符合高等教育教学规律和体育教学规律,可以为国内其它普通高校的体育教学提供借鉴。