Z.Drnyei外语学习动机三维建构模式述略

Z.Drnyei外语学习动机三维建构模式从语言、学习者、学习情境三个层面出发对外语学习动机进行界定和测量。该模式具有教育亲和性、兼容并包性的特点。最引人注目的是,该模式侧重课堂教学实际,将动机研究和学习情境紧密结合起来,使外语动机研究具备了指导课堂教学的积极的教育学意义。