卢仲衡自学辅导教学模式述评

卢仲衡自学辅导教学模式的建构是一个对中外教学实践不断反思的过程。一方面他对我国传统的自学理论与模式以及班级授课制、个别教学、程序教学进行了反思与批判;另一方面他又从教育智慧、自学辅导教材、师生关系、教学原则、学生学习心理品质分类、教学过程等方面重构了本土化的自学辅导教学理论体系与实践模式。他首创的在教师辅导下以学生为主体进行自学的"启、读、练、知、结"自学辅导课堂教学过程,对中国基础教育课堂教学改革产生了积极影响。

李达及其《世界数学家会议记录》

介绍中国数学史料的一项新发现,即最早在中文刊物上报道国际数学家大会(1932年,第9届,苏黎世)实况的数学家是李达(Ta Li,1905-1998,字仲珩)博士.评述李达所撰《世界数学家会议记录》的主要内容及其历史价值.依据李达的自传等资料,简述他的学习、教学、科研等活动.

试论于钟珩的诗词

于钟珩是"天山诗派"中较突出的一位诗人。他的诗词以内容丰富深刻、风格沉郁厚重而在天山诗派中占一席之地。

日藏孤本《同馆课艺》与清代前期之律赋流变

由于文献的缺失,目前学界关于清代前期(顺、康、雍以及乾隆初年)赋体创作之发展历史的描述大多不够清晰。现藏于日本内阁文库的存世孤本《同馆课艺》为我们了解这一时期之赋体流变提供了第一手的珍贵文献。该书选入自顺治四年至乾隆七年清代前期馆阁赋体文,这些馆阁律赋所呈现的义法,既有为清代中后期赋体创作所继承者,也有不同于后者(尤其是乾嘉律赋)的特点,具有重要的史料价值和文学价值。

王氏小儿通督揉腹手法临床应用研究

山西推拿名宿王中衡老先生创立的王氏小儿通督揉腹手法具有简便易行,安全可靠,疗效确切等优点。从手法的作用机制、操作要求及临床适应证等方面进行了论述,其作用机制是通过特定的手法作用于人体的背部和腹部脏腑经络及腧穴,激发人体正气,达到调节全身脏腑功能、平衡阴阳、调和气血的作用。在临床中既可以单独使用作为小儿保健(强身健体、助长发育、增强免疫力、提高抗病能力)的常用手法,又可以配合小儿某些特定穴位治疗儿科消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等多种疾病。附案例1则,以资验证。