The Dance Drama Awakeing Lion Becoming a Hit

On February 22z a national dance drama 一 A wakening Lion , which was created by the Guangzhou Song and Dance Theater, was again staged in the Guangzhou Opera House.The dance drama consists of the background of Sanyuanli Struggle against British Invaders and the core element of the national intangible cultural heritage ——Cantonese lion dance. It won the 11^th Lotus Dance Award in December 2018. And it was popular with young audiences. When it was performed firstly to the public, the tickets were quickly sold out.

Dances With Lions

A Chinese man devotes himself to wildlife conservation in Africa

普通高校舞龙舞狮课程思政路径探析

舞龙舞狮课程思政建设是传承和弘扬中华优秀传统文化、实现“三全育人”的重要举措。文章通过文献资料法和逻辑分析法等研究方法,探析舞龙舞狮课程思政建设的价值、困境及路径。研究认为,舞龙舞狮课程思政建设对推进传统民族文化进校园、落实立德树人根本任务、增强学生爱国意识具有重要意义;应在“一体四维”育人模式中充分全面推进课程思政。

论香港地区龙狮运动发展的基本特征——以1997年回归为纪元

龙狮运动是香港地区社会喜闻乐见的传统民俗文化之一,在香港地区具有良好的发展基础和传播优势.1997年香港回归后,在香港特区政府、社会各界的共同努力下,龙狮运动得到了长足发展,并逐步形成了5个特征,分别是:政府社会双轮驱动、学校推广潜力巨大、非遗传承成为显学、创新发展与时俱进、两地交流青少担纲.

乡村振兴背景下邳州纸塑狮子头传承创新模式探索

邳州纸塑狮子头是一种综合的民间造型艺术,主要用于民间舞狮表演,它与邳州民间泥塑、民间绘画、民间舞蹈等民间艺术根脉相连,极具苏北地方特色。由于近代传承环境的消失,承载狮头文化的传统乡会舞狮受到冲击,逐渐衰退,进而狮头文化也日渐淡出民众视野。本文在乡村振兴战略背景下,提炼邳州纸塑狮子头的独特价值,对其生存困境进行分析归纳,探索发展新路径。梳理出可复制可推广的典型做法,形成“传文化·承未来·创融合·新影响”的传承创新模式,助力乡村振兴取得新进展。

体育强国视阈下胶东地区舞狮文化发展SWOT分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等研究方法。研究发现:舞狮团创作经费低、高校学生为选材提供优势,但市场开发经验不足、舞狮表演技术欠缺等是发展的劣势。庆典活动的重视和政策扶持为舞狮文化发展提供了发展机遇,而就业选择不平衡和外来体育文化入侵则给舞狮文化发展带来了挑战。

少数民族村寨舞狮文化创新性发展——基于川西Y村的田野调查

运用田野调查、逻辑分析等方法,探究少数民族村寨舞狮文化创新性发展的价值、困境,并提出路径。价值:蕴含吉祥寓意,追求美好生活;传承民俗文化,永葆乡土底色;展现健体娱乐,促进身心健康;加强村民团结,培育文明村风。困境:文化认同感略显不足,后备人才短缺,宣传手段单一,传承活力有限。路径:发挥“院—所—馆”一体化职能,增强文化认同感;构建“校+社”双线培养体系,壮大后备人才队伍;借助“数智+旅游+非遗”三大平台,丰富宣传手段;串接“政—企—民”协同链,激发传承活力。

我国高校龙狮运动发展研究:基于SWOT分析模型

文章运用文献资料法、逻辑分析法、SWOT分析法和观察法等研究方法对我国高校龙狮运动发展的优势、劣势、机遇与挑战进行归纳分析并给出建议。通过SWOT模型分析得出:在国家相关政策的大力支持下,我国高校开展龙狮运动有利于完善课程体系,促进体育课程多元化发展,继承和发扬中华优秀传统文化,但我国高校在龙狮运动方面的宣传力度不足且缺乏专业的龙狮教师与教练,受外来文化影响,都市化发展阻碍了龙狮运动发展。

从民间醒狮看村落的社会团结——基于迪尔凯姆的社会团结理论

该文旨在运用迪尔凯姆的社会团结理论,分析探究民间醒狮对社会整合与文化认同的促进作用。深入研读迪尔凯姆的著作《社会分工学》,以“醒狮”“社会团结”等为关键词在中国知网等学术数据库检索相关文献,为深入研究提供理论基础。研究得出,醒狮作为一项非物质文化遗产,在村落中扮演着加强社区成员间情感联系的角色。

佛山醒狮技艺高难度化变迁考察

佛山醒狮技艺发生了趋向高难度化的变迁。究其缘由,一是醒狮传承精英基于创新表演之需接受并推广了南狮北舞,其显性标志是创生了莲花桩醒狮;二是引入马来西亚高桩狮并将其高难度技艺发扬光大。这种变迁本质上是中国南北、国内国外舞狮文化接触互动所引发的文化涵化的结果,且存在着变与不变的博弈与并置。进而言之,此变迁也是多样态醒狮文化共时性生长、融合、互嵌以及不可逆地走向多样性混生的进程,映射出佛山醒狮文化的多样性。

醒狮文化在现代文化创意产品设计中的运用

醒狮是一项深植于民间且富含民族特征的活动,不仅代表了中国传统民俗文化中的高度艺术成就,也体现了该文化的深厚历史价值。文章致力于在现代设计手法的框架下,深入研究广东非物质文化遗产视域下的醒狮文化。首先,着力于挖掘和解读该文化的深层次内涵,进一步提炼其文化元素;其次,借助传统文化再设计的手法,将传统元素融入现代文化创意产品设计中,从而使醒狮文化在信息化、现代化的社会环境中得以延续和推广,以期实现传统民俗文化保护与现代产品设计理念的有机融合,在尊重和保护文化遗产的同时,推动文化创意产品的创新和发展。

龙狮文化传播的价值、路径与启示

该文采用文献资料法、逻辑分析法等就龙狮文化的渊源与发展、面向国际传播的价值及路径进行研究,以促进我国龙狮文化面向世界蓬勃发展。结果认为,龙狮文化作为传统文体娱乐活动,经过数千年的文化熏陶已发展成为一项体育运动项目,形成了独特的历史文化价值、艺术表演价值、体育锻炼价值以及经济产业价值,能够传承民族精神和传统文化。对于弘扬我国传统文化、彰显我国国际地位、提升我国文化软实力有着一定的指导和实践意义。

高校舞龙舞狮课程发展路径探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从高校舞龙舞狮课程内涵与价值视角出发,提出:(1)构建全方位、多维度、综合性的评价模式;(2)转变传统观念、创新教学模式;(3)按学生需求制定教学目标与教学计划;(4)校、院(系)、师、生上下联动满足学生需求与实用的高校舞龙舞狮课程开展路径,为高校舞龙舞狮课程高质量的开展作出应有贡献。

阳明武狮产业高质量发展研究

文章运用访谈法和文献资料法,深入调查分析阳明武狮体育产业现状,发现其产业理念、产业组织结构、产业现代化程度落后等特征。结合非物质文化传承机遇、发展理念、产业振兴和民俗体育产业多元化发展机遇为阳明武狮产业提出:明确阳明舞狮产业理念、优化阳明舞狮产业组织结构改革战略、拓展产业融合体育营销,为民俗体育产业化发展提供借鉴思路。

唐代狮子舞的驱邪纳吉功能研究

唐代宫廷盛行的五方狮子舞,有着祈求天下太平、驱邪祈福的功能。五方狮子舞的驱邪纳吉功能从狮子这一形象登场就已显现,唐代狮子意象更加神化,瑞兽形象更为突出。从它表演的服装、形式、人数等一定程度上也都表现了驱邪纳吉的功能。五方信仰已经渗入到了狮子舞中,与傩戏的驱邪除疫、祈福纳吉的功能融合在一起,五方狮子舞以此丰满了驱傩仪式,强化了辟邪功能。

立德树人视阈下高校武术课程思政建设研究

武术作为我国传统文化的重要内容,已成为中外文化交流与传播的“明信片”。在高校开展武术教育,不仅可以继承和传播中华优秀传统文化,还能有效发挥武术独特的育人作用,引导学生建立文化自信,有效贯彻落实立德树人根本任务。武术教育作为高校体育教育工作中的一项重点内容,应着力推进新的发展理念和战略发展思想的构建,将武术教育推向新的平台。同时,挖掘武术的育人价值,深入开展武术课程思政教学改革,既有利于实现高校全员全方位全过程育人目标,也有利于形成身体教育与立德树人教育相得益彰的教学模式,更是满足新时代高等院校对教师和专业人才思想道德修养的客观要求。文章结合当前高校武术教育以及武术课程思政发展的现状,探析武术教育发展的新途径,为高校武术教育事业的发展提供理论参考。

体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用

体验式教学法是一种以学生为中心的教学方法,强调学生在实践中学习和掌握知识。在高校民族体育舞龙舞狮课程中,体验式教学法能够帮助学生更深入地理解和掌握舞龙舞狮的技巧与动作要领,激发学生学习舞龙舞狮的兴趣与积极性,有助于培养学生的团队协作与沟通能力,提升学生的综合素质。同时,体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用,还有助于学生更好地理解和传承民族文化,增强学生的文化自信与民族自豪感。为此,该文采用文献资料法等研究方法,在分析体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用作用的基础上,提出了体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的实施方式,以协助高校更有效地运用体验式教学法,进而有效促进高校民族体育舞龙舞狮课程教学质量与效果的提升。

高职院校舞龙舞狮运动特色课程的建设与开发

该研究以中华优秀传统文化的传承为背景,通过实证研究法,探索舞龙舞狮运动特色课程的建设与开发在高职院校体育教学改革中的应用和意义。研究发现,舞龙舞狮运动不仅具有丰富的文化内涵,还能有效提升高职院校学生的体质和团队协作能力。多所高职院校的实践活动证明,融入舞龙舞狮等传统运动元素的体育课程备受学生喜爱和追捧。这些发现为高职体育教育改革提供了新视角和方法,体现了高职体育教学传承和发展传统文化的重要性,同时能够助力传统文化的发扬和传承。

舞龙舞狮表演艺术在中职校园文化建设中的应用

该文概述了舞龙舞狮表演艺术与中职校园文化建设的内涵,分析了舞龙舞狮作为传统文化瑰宝,在丰富校园文化生活、增强学生民族文化认同感、培养团队合作精神及提升文化素养等方面的价值,接着从物质文化建设、精神文化建设、教学文化建设、师资文化建设以及基地文化建设5个维度,详细论述了舞龙舞狮表演艺术在中职校园文化建设中的具体应用,旨在通过舞龙舞狮表演艺术的引入,丰富中职校园文化内涵,提升校园文化品质,进而促进中职学生的全面发展。