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杜甫《壮游》的“逆向阅读”与其“前文本形态”蠡测——兼论解读文本的一种可能
被引量:
1
1
作者
孙少华
《中原文化研究》
2022年第6期12-21,共10页
《壮游》是杜甫晚年所作五言古诗,有六部分,一百一十二句。如果采用“逆向阅读”的方式,倒序阅读该诗,同时排除杜甫未加思考、一气呵成的可能,该诗在最终写成前,应该有一个诗人在构思阶段形成的“前文本形态”。目前所见《壮游》文本,...
《壮游》是杜甫晚年所作五言古诗,有六部分,一百一十二句。如果采用“逆向阅读”的方式,倒序阅读该诗,同时排除杜甫未加思考、一气呵成的可能,该诗在最终写成前,应该有一个诗人在构思阶段形成的“前文本形态”。目前所见《壮游》文本,未必完全出自杜甫晚年,有杜甫在晚年据早期旧作改写并最终定稿的可能。但这种修改或写定,并不影响杜甫对司马迁《史记》风格的学习,《壮游》叙事上的“节次波澜,离合断续”,风格上的“苍莽雄直”,正是源自司马迁《史记》的写法。它恰能体现杜甫在诗歌写作、修改过程中对诗歌写作技巧的使用与调整。
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关键词
杜甫
《壮游》
“前文本形态”
叙事笔法
《史记》
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职称材料
论方壮猷的史学贡献——以武汉大学图书馆藏《元史讲义》为中心
2
作者
徐红
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第1期91-96,共6页
武汉大学图书馆藏方壮猷《元史讲义》反映了他在元史研究领域的成就。方壮猷在元史领域的创见涉及蒙古族源问题,主要包括两个方面,一是系统论证蒙古源于东胡的观点,勾勒出蒙古族起源的路径;二是认为达靼与室韦可以混称,解决了蒙元史研...
武汉大学图书馆藏方壮猷《元史讲义》反映了他在元史研究领域的成就。方壮猷在元史领域的创见涉及蒙古族源问题,主要包括两个方面,一是系统论证蒙古源于东胡的观点,勾勒出蒙古族起源的路径;二是认为达靼与室韦可以混称,解决了蒙元史研究中的一个重要学术问题。方壮猷治史惯于以历史语言方法与史料考证相结合,十分重视使用新材料。其学术视野宽广,能够运用国际共通的专业语言,就国际学术界共同关心的学术问题进行研究、对话。
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关键词
方壮猷
元史讲义
治史方法
学术视野
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职称材料
题名
杜甫《壮游》的“逆向阅读”与其“前文本形态”蠡测——兼论解读文本的一种可能
被引量:
1
1
作者
孙少华
机构
中国社会科学院文学研究所
出处
《中原文化研究》
2022年第6期12-21,共10页
基金
国家社会科学基金重大项目“中国早期经典文本的形成、流变及其学术体系建构研究”(21&ZD252)。
文摘
《壮游》是杜甫晚年所作五言古诗,有六部分,一百一十二句。如果采用“逆向阅读”的方式,倒序阅读该诗,同时排除杜甫未加思考、一气呵成的可能,该诗在最终写成前,应该有一个诗人在构思阶段形成的“前文本形态”。目前所见《壮游》文本,未必完全出自杜甫晚年,有杜甫在晚年据早期旧作改写并最终定稿的可能。但这种修改或写定,并不影响杜甫对司马迁《史记》风格的学习,《壮游》叙事上的“节次波澜,离合断续”,风格上的“苍莽雄直”,正是源自司马迁《史记》的写法。它恰能体现杜甫在诗歌写作、修改过程中对诗歌写作技巧的使用与调整。
关键词
杜甫
《壮游》
“前文本形态”
叙事笔法
《史记》
Keywords
Du Fu
zhuangyou
“pre-text form”
narrative style
Shiji
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论方壮猷的史学贡献——以武汉大学图书馆藏《元史讲义》为中心
2
作者
徐红
机构
湖南科技大学人文学院
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第1期91-96,共6页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目(12YJAZH169)
文摘
武汉大学图书馆藏方壮猷《元史讲义》反映了他在元史研究领域的成就。方壮猷在元史领域的创见涉及蒙古族源问题,主要包括两个方面,一是系统论证蒙古源于东胡的观点,勾勒出蒙古族起源的路径;二是认为达靼与室韦可以混称,解决了蒙元史研究中的一个重要学术问题。方壮猷治史惯于以历史语言方法与史料考证相结合,十分重视使用新材料。其学术视野宽广,能够运用国际共通的专业语言,就国际学术界共同关心的学术问题进行研究、对话。
关键词
方壮猷
元史讲义
治史方法
学术视野
Keywords
Fang
zhuangyou
The Yuan Dynasty ' s Teaching Materials
the methodof studying history
academic vision
分类号
K092.7 [历史地理—历史学]
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作者
出处
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1
杜甫《壮游》的“逆向阅读”与其“前文本形态”蠡测——兼论解读文本的一种可能
孙少华
《中原文化研究》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
论方壮猷的史学贡献——以武汉大学图书馆藏《元史讲义》为中心
徐红
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
0
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