河北省涿鹿县上井沟-黑山寺锰矿地质特征及矿床成因

以涿鹿县上井沟-黑山寺锰矿为研究对象,通过对区域地质背景、矿区地质、矿体地质、矿石质量及夹石特征进行分析,总结其矿床成因和本区锰矿的找矿标志,认为本区为沉积-热液改造型锰矿床。

黄陵、新郑、涿鹿黄帝祭典之比较

中国有多座黄帝陵、黄帝祠,其中陕西黄陵、河南新郑、河北涿鹿的黄帝祭典都是非物质文化遗产项目。黄陵的黄帝祭典历史悠久,是国家祭祀黄帝的主场,规模大,影响也大;新郑的黄帝神话文献丰富,近年黄帝祭典规模和影响直追黄陵;涿鹿拥有丰富的黄帝神话叙事,以及北魏三位皇帝祭拜黄帝的历史,近年努力建构黄帝、炎帝、蚩尤三祖文化,创建三祖祭拜大典,但祭祀活动的连续性不够。三地的黄帝祭典从原来的春季一祭发展为春、秋二祭,以祭祖大典为基本形式联系海峡两岸人民的情感,表达对中华共同始祖的崇敬和信仰。各地祭典都有凝聚民族身份认同和文化认同、推动地方经济发展的功能。

或说涿鹿之战发生在蜀地

华夏史前开天辟地第一战是涿鹿之战。涿鹿之战的交战地点有多种说法,主要集中在中原地区。但是,《逸周书·史记解》《荀子·成相》《归藏》《路史》等典籍均记载涿鹿之战是在“濁鹿”。唐司马贞《史记索引》:“濁鹿或作涿鹿,古今字异耳。”考今成都附近由长秋山一脉相连并负载其上的老峨(眉)山、老君山、修觉山和牧马山,或可说此处就是涿鹿之战的主战场。

涿鹿紫皮大蒜

紫皮大蒜是张家口市涿鹿县特产。涿鹿桑干河谷地带有机质丰富、肥力较高,适宜大蒜种植。紫皮大蒜是当地的传统栽培品种,栽培历史悠久。据康熙五十年出版的《保安州志》卷之三《食货志》记载,明代起涿鹿的紫皮大蒜种植就远近驰名。至今,涿鹿依然是邻近县区紫皮大蒜的主要供应地。涿鹿紫皮大蒜外皮呈紫红色,蒜型周正,呈短圆锥型,多为6~8瓣,肥大多汁,辛辣味浓郁.

涿鹿:用准用好两书推动监督问题整改

张家口市涿鹿县纪委监委聚焦政治监督,把纪律检查建议书和监察建议书作为深化标本兼治、一体推进“三不”的有效方式,紧盯重点领域和关键环节,建立“提出建议—限期整改—常态监督—跟踪回访—结果运用”的闭环监督机制,不断压紧压实主体责任,推动源头防治。规范制作建议书。针对个别工作人员对纪检监察建议工作认识不到位、建议书制作内容形式不规范等问题进行再培训,细化规范纪检监察建议书的制作依据、具体内容、监督管理等。

2013年3月涿鹿微震群遗漏地震事件检测和发震构造分析

震群活动时,短时间发生大量地震,不同地震事件的记录波形相互交叠影响,易造成地震目录的遗漏,对震群发震构造分析等研究带来不利的影响.本文针对2013年3月3日至5日在河北涿鹿发生的微震震群,利用匹配滤波技术,以地震台网观测目录所记录地震事件的波形为模板,在连续波形记录中搜索与模板相似的信号,从而检测台网目录遗漏的地震.利用波形互相关标定新检测到地震事件的P波和S波到时,进而对其震中位置和震级做出估计.计算结果显示,通过互相关扫描检测到52个地震台网常规分析遗漏的地震,约为地震目录给出的45个事件的1.16倍.检测到的遗漏地震震级估算为M_L0.1~0.9,通过震级-频次统计分析,加入遗漏地震后地震目录的完整性在M_L0.3~0.8范围内有较明显的改善.根据地震事件精定位结果,推测此次震群的发震构造为北西走向倾角较大的断层,施庄断裂为发震构造的可能性较大.

河北省张家口市涿鹿M_S4.3级地震震害调查及地震特征分析

总结了张家口涿鹿县MS4.3级地震应急调查工作,了解到震区一带的震感现象和地震影响的分布情况。依据《地震现场工作大纲和技术指南》,以《中国地震烈度表(GB/T 17742-2008)》为烈度评定标准以及其对现场实地调查的要求,确定了此次地震震中区一带的地震影响烈度为Ⅴ度,并圈定了地震的等烈度分布区域。同时,依据震源机制解和现场调查情况,分析了此次地震的特征。

从“涿鹿”、“浊鹿”再到“浊卤”——关于“炎黄大战蚩尤”的文史追踪

《史记·五帝本纪》开篇记述的"涿鹿之战",《逸周书》称是炎黄结盟打败了蚩尤。双方交战地点"涿鹿",司马贞释为"浊鹿",实应释为"浊卤"。"浊卤"即运城盐池,是蚩尤和炎黄两大部族在中原地区的原始居地之一。夺取盐池的根本原因,在于获得宝贵的物质财富和夺取中央大地的统治权。

2014年河北涿鹿M4.3地震矩张量反演

使用河北省遥测台网记录的三分量宽频带数字波形资料,在时间域反演2014年9月6日河北涿鹿M4.3地震的矩张量解,深度14km时得到最佳解,Variance(VR)为92.2、Double-couple(Pdc)值为88、Compensation linear vector dipole(CLVD)值为12,Residual/double-couple(RES/Pdc)达到9.54×10^(-12),震源机制解呈右旋走滑,与格点尝试法计算结果一致,文章结合涿鹿地区的地质资料和构造背景对发震断层进行了讨论。

2014年9月6日河北涿鹿4.3级地震分析

2014年9月6日河北涿鹿发生4.3级地震,该地震发生在延怀盆地的延矾断裂带上,打破了延怀盆地及其周边（39.8°~41.0°N,114.1°~116.1°E）自2005年8月31日河北蔚县3.4级地震后长达9年的ML≥4.0地震平静,是一个非常值得关注的显著地震事件。从该地震的地质背景、地震序列、震源机制及视应力、地震活动性等方面进行分析,结果表明：地震的主破裂面走向与延矾断裂带走向一致,错动方式以走滑为主,地震序列是主震—余震型。根据以前震例的总结分析认为,此次地震的发生对后续华北地区中强地震具有一定的指示意义。

河北涿鹿故城新发现的鹿纹和人面纹瓦当

2014年7月至9月,河北省文物研究所、吉林大学边疆考古研究中心和涿鹿县文物局对涿鹿故城遗址进行了联合发掘,出土了比较丰富的遗物,其中有6件鹿纹瓦当和3件人面纹瓦当非常具有特色。在已发表的资料中并无相同的形制,涿鹿故城出土的这批鹿纹和人面纹瓦当为研究古代瓦当和建筑艺术提供了宝贵的资料。

炎黄文化的发祥地——“涿鹿”与“阪泉”

黄帝和炎帝是中国古史传说中杰出的部落首领,是中华民族的始祖,古代圣治之典范。根据有限的文献资料及近年来对河南省濮阳西水坡遗址的考古调查和发掘实物,在厘清传说真相的基础上,着重考证炎黄文化的最早发祥地——河北的"涿鹿"和"阪泉",认为我们的祖先的确在涿鹿一带筑城生活过,也曾在这里多次交战,从而融合成今天的华夏民族,并成为中华民族五千年文化之源。

涿鹿蒿体外抑菌作用的初步研究

目的:研究涿鹿蒿水煎剂对13株临床分离菌株的体外抗菌作用。方法:将中药配成2g/mL浓度的水煎液,按稀释法测定此种中药对13株细菌的抑菌作用。结果:涿鹿蒿水煎剂对10株细菌有一定的抑菌效果,而对3株真菌的抑菌效果较差。结论:涿鹿蒿水煎剂有体外抗菌作用。

古涿鹿地望与黄帝相关问题新探

依据先秦典籍资料对黄帝族居地古涿鹿地望进行探究,认定今河北涿鹿即是古涿鹿地望所在。在此基础上,分析涿鹿之战爆发的原因,除社会政治因素外,气候异常当是激化这场战争的诱因,而某些学者所持此战因争夺"卤盐"而起的论断是可以商榷的。此外,对太史公所记"合符釜山"历史事件的真实性在分析论证的基础上给予肯定。

中国北方早期石城兴起的历史背景——涿鹿之战再探索

中国北方长城沿线在距今4700多年的庙底沟二期之初,突然涌现出许多军事性质突出的石城。同时,在黄土高原文化的强烈影响下,内蒙古中南部、河北大部和河南中部等地的文化格局发生突变。这一系列现象应当是以黄土高原人群为胜利方的大规模战争事件的结果,很可能与文献记载中的涿鹿之战有关。

“涿鹿之战”中的蚩尤

文章简介了蚩尤在古代文献中的形象、历史上对蚩尤的争论,回顾了蚩尤在当代被列为与炎帝、黄帝并列的中华民族人文始祖之过程。指出一些地方为使当地更快发展,在开发、利用当地历史文化资源的同时,兴起争中华民族"先祖户口"这一不利于学术研究的风气。一些在位官员和当地学者苦心寻找"证据",请些社会文化学者,开研讨会、高层论坛,认定当地就是中华民族文化发源地,这种超出学术研究范围的活动大有发展趋势,以致同一位先祖的发源地竟有几个甚至十几个。故提出中华民族传说祖先只能以"先祖文化"来弘扬,倡导"先祖大家祭"的开发思路和方针。

涿鹿之战,蚩尤当败于灾而非于战——蚩尤涿鹿战败的历史地理学考察

黄、蚩涿鹿大战堪称影响中国历史文明进程的重大历史转折之战。战争无疑是蚩尤涿鹿之败的直接原因,然而,历史地理学考察表明,发生在5.3kaB.P①*的重大降温事件所引发的洪灾和旱灾,应是导致蚩尤涿鹿之败的主要原因。蚩尤当败于灾而非于战。

涿鹿之战的考古学研究

《史记.五帝本纪》记载的涿鹿,就是位于桑干河流域的河北涿鹿,即"涿鹿之战"发生之地。根据徐旭生的考证,蚩尤"为山东、河北、河南三省接界处的一个氏族",结合新石器时代考古学文化分析,认为包括半坡类型、庙底沟类型和大司空村类型在内的仰韶文化,它们可能都是同一个氏族——炎帝神农氏的遗迹,而仰韶文化大司空村类型当为蚩尤遗迹。根据苏秉琦的认识,红山文化有可能是黄帝轩辕氏的遗迹。考古资料显示,桑干河流域的若干古文化遗址,存在有红山文化层叠压在仰韶文化层之上的现象。这表明了在桑干河流域一带,出现过红山文化取代仰韶文化的事实,推测即与黄帝战胜炎帝的传说历史相关。

解读“涿鹿大战”

涿鹿大战揭开了中国古代战争史的帐幕,它决定了谁是中原的主人。获胜的黄帝做了天下盟主,创造了最早的国家模式。蚩尤虽败,但他作为赫赫始祖,功不可灭。

教育改革推动者需建立科学的共识意识——由河北省涿鹿县教科局局长辞职引发的思考

2016年7月,河北省张家口涿鹿县教科局局长郝金伦因"三疑三探"教改实验受阻而辞职一事引起全社会关注。这一事件中,涿鹿县教改没有在家长、教师和学生等教改相关主体间达成关于改革的基本共识,不能取得这些主体的认可和支持是其难以为继的原因之一。可见,意识对实践具有重要的指导作用。为了促进教改共识达成,教育改革推动者亟需建立科学的共识意识。从此次事件来看,应充分认识到:教育改革是涉及多主体利益和行为的活动,需赢得相关主体的认可和支持;教育改革共识需由相关主体通过对话协商达成;教育改革共识需基于一定的理性基础达成。要确立科学的共识意识,他们还要做到正视教育改革的复杂性,悦纳问题;尊重教改相关主体的主体性;在教育改革实践中完善共识意识。