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从“元晦”到“不远复”——朱熹早期教育环境的道家影响 被引量:1
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作者 张艳清 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期47-50,共4页
朱熹作为程朱理学的实现者和完成者,其思想规模宏大。比之于“北宋五子”,朱熹对道家(道教)的习染历时更长,内容更杂。他注者评庄,辨别儒道,又旁及道教。通过一系列整合与改造,完成理学体系的系统建构。文章从两个方面探讨朱熹早期教育... 朱熹作为程朱理学的实现者和完成者,其思想规模宏大。比之于“北宋五子”,朱熹对道家(道教)的习染历时更长,内容更杂。他注者评庄,辨别儒道,又旁及道教。通过一系列整合与改造,完成理学体系的系统建构。文章从两个方面探讨朱熹早期教育环境的道家影响,“以儒名家与三教整合”说明朱熹早期教育的背景,这一特点形成了影响朱熹终生的学术和性格特色;“出入老学阶段的道家心态及思想转变轨迹”说明朱熹由弛心超世脱尘的道家玄境转向“理一分殊”的儒家理想的思维历程。 展开更多
关键词 朱熹 理学 道家 儒学 教育环境 佛老
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