劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职院校思政教育的路径研究

劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现,是激励人们攻坚克难、干事创业的强大精神动力。在深刻理解“三种精神”科学内涵及其逻辑关系的基础上,该文分析得出“三种精神”与高职院校思想政治教育在培养目标上具有一致性、在教育内容上具有相融性、在教育方式上具有互补性,并创新提出“课程重构、文化浸润、实践育人、数字赋能”的四维融入路径,从而实现“三种精神”对高职学生的文化熏陶和价值引导功能。

中国共产党工人思想政治工作的历史经验与启示

中国共产党历来高度重视工人思想政治工作的理论研究和实践探索,极大地提升了工人的思想政治素质、道德品质和精神面貌,激发了工人的主体性,工人在党的各项事业中发挥了重要的主力军作用。新时代工人思想政治工作要充分汲取党百年来的成功经验,切实增强工人思想政治工作的有效性:一是加强党的领导、把握正确方向;二是坚持分类指导、实施精准教育;三是科学理论武装、确保内容先进;四是强化精神引领、激发内在活力;五是体现人文关怀、关注物质利益;六是坚持以文化人、凸显价值引领;七是研究思想动态、突出问题导向。

“三种精神”融入高职院校思政课教学研究与实践

劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族强大的精神支撑,将“三种精神”融入高职院校思政课,既是落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新的需要,也是大学生提升劳动素质和投身中华民族伟大复兴进程的需要。应充分把握劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职院校思政课的逻辑理路,以知识体系为引领,实现精准融入;以实践教学为依托,实现高效融入;以综合素材为手段,实现鲜活融入;以评价机制为依据,增强效果融入,促进高职院校培养出德才兼备、德技双馨的能工巧匠,为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴伟力。

劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育的路径研究

劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代党和国家弘扬和倡导的价值追求,随着社会的发展和变革,探索这些精神体现的新时代追求卓越、追求质量和持续创新的内涵意蕴和核心价值观,将劳模精神、劳动精神和工匠精神融入大学生思想政治教育的路径成为一个备受关注的议题。文章在了解了目前劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育存在的现状和问题、厘清了三种精神的内涵意蕴后,确定将路径研究放在“大思政”格局下,明确社会、学校、个人三个层面应发挥的作用。

“劳模+思政课”的建设机理与实践路径

劳模精神是中国特色社会主义先进文化的重要内容,蕴含着丰富的教育资源和时代价值,是“大思政课”建设的重要资源。劳模精神融入“大思政课”建设的关键在于厘清劳模精神价值认同的教育理念,形成长效机制。贯穿“开学—毕业”全学段、“课内—课外”全方位、“理论—实践”全体验的“劳模+思政课”的实践路径是建立健全长效机制的有力探索。

乡村振兴视域下劳模精神融入农村青年思想政治教育的路径探赜

做好农村青年思想政治教育工作是助力乡村振兴的内在需要,农村青年思想政治教育的工作地位在乡村振兴这一战略背景下变得尤为突出,乡村基层部门必须以做好农村青年思想政治教育工作引领乡村振兴。而劳模精神是我国民族精神和时代精神的生动体现,将劳模精神融入农村青年思想政治教育既能培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的农村青年,给全面推进乡村振兴带来长久的利好,也能更好地传承和弘扬劳模精神。

继续教育视域下产业工人思想政治教育的困境及破解

产业工人队伍的思想政治建设是事关党的执政基础的重大问题。当前,产业工人队伍的思想政治教育主要矛盾体现为:重技能轻素养,长期规划性缺失;重线上轻线下,现场体验性缺乏;重形式轻内容,改革综合性不够;重理论轻实践,教学实效性较低。要解决好这些问题,需要发挥学校和企业的双主体作用,不断探索以能力和素养“双提升”为导向,以线上和线下“双途径”为支撑,以校内和校外“双师资”为特色,以学校和企业“双空间”为载体的继续教育模式。

劳模精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径

劳动模范们作为中华民族发展历史进程中的先驱,他们身上所表现出来的爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的精神,激励着一代又一代的青年人矢志向前。大学生作为祖国崛起的希望所系,面对民族复兴的历史任务和祖国崛起的时代重任,唯有将劳模精神不断融入大学生思想政治教育全程。本文从劳模精神的内涵出发,展开论述劳模精神融入大学生思想政治教育的三层价值意蕴,提出了在劳模精神融入大学生思想政治教育过程中的知、情、意、行四个维度的实践路径。

新时代产业工人思想政治建设路径分析——以企业班组党建工作为例

本文以新时代产业工人思想政治建设为导向,以企业班组党建工作为抓手,结合定量与定性的研究方式,通过问卷法及访谈法对171位班组长基本资料以及班组党建情况进行调查分析,发现当前班组党建工作存在党员比例低位、组织建设不全、硬件设施不足、党务人才缺乏、党建活动单一、经费保障不足等问题。在调查数据和实践经验的基础上,探索出新时代班组党建工作的路径:即加强思想引领,激发红色动能;加强组织建设,增强制度保障;加强队伍建设,提升组织活力;加强党建与业务融合,实现良性发展;加强经费支持,增强党建实效;加强新媒体技术赋能,丰富学习体验,从而实现以增强企业班组党建工作赋能新时代产业工人思想政治建设的目标。

现代学徒制背景下高职院校思想政治教育的创新路径——基于权变理论视角

高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入口关、激发学生学习的内在驱动力等创新路径,提升高职院校思想政治教育的实效性。

高校辅导员队伍建设的现状及优化思路——以湖南省95所普通高校为研究对象

切实加强辅导员队伍建设,是全面贯彻党的教育方针和深入贯彻落实中共中央16号文件精神的重要举措,也是辅导员走向职业化、专业化发展道路的重要途径。在对湖南省95所普通高校辅导员队伍建设情况进行问卷调查研究的基础上,提出了加强辅导员队伍建设必须强化五项机制,即坚持准入机制,强化培养机制,拓宽发展机制,健全考核机制,建立保障机制。

加强高校网络思想政治工作队伍建设探讨

信息网络时代要使高校网络思想政治工作取得成效,就必须有一支高素质的网络思想政治工作干部队伍。从网络思想政治工作队伍建设现状和信息网络时代对高校思想政治工作挑战入手,加强高校思想工作队伍建设要把好三关:加强领导,确保人员编制,把好人口关;采取措施,切实提高网络素质,抓好培训关;高校思想政治工作干部加强网络知识学习,提高网络技术水平,把好干部关。

论主体论视阈下思想政治教育者的眼界与境界

当前,我国高校思想政治工作面临严峻挑战,高校专业技能本位论挤压思想政治教育生存空间;学生自我认同感缺乏;缺乏基本的组织保障和物质条件。思想政治工作者唯有提升境界和开阔眼界,才能积极应对挑战,为此,应当自觉地在解决意识形态之价值困惑中提升其境界;自觉地在解决理论知识的困惑中开阔眼界。

新生代农民工思想政治教育新途径探析

新生代农民工是我国特殊国情下产生的年轻群体,是我国工业化、城市化的新鲜血液,是影响我国经济、政治、文化和社会发展的一支不容忽视的重要力量。做好这个年轻群体的思想政治教育工作,对他们自身的全面健康发展以及对我国的社会主义现代化建设与和谐社会的构建都具有重要的现实意义。因此,必须充分考虑新生代农民工思想政治现状,积极探索思想政治教育的新规律、新特点、新方式,综合运用多种教育方法,多角度地开展新生代农民工思想政治教育工作,切实提高思想政治教育的针对性和实效性。

新生代农民工的思想政治教育探析

新生代农民工兼具农民工和新时代青年的双重身份,在自身发展过程中,他们一方面表现出自己的职业理想,具有较强的自我意识,接受过一定的文化教育等新特点;同时也存在对现实的估计不足,人生价值定位出现偏差,职业竞争力不强等诸多问题。因此,要从人生观和道德观教育、闲暇生活教育两方面加强新生代农民工的思想政治教育,全面提高新生代农民工的综合素质和自我发展能力,从而促进其自身的发展进步,推动农村发展,维护社会稳定。

高校网络思想政治教育工作者素质状况及对策研究

分析了高校网络思想政治教育工作者素质状况,提出了提升高校网络思想政治教育工作者素质的对策。

农民工“融城”心理障碍的消解路径与策略选择——以长沙、株州、湘潭的访谈记录文本为样本的分析

随着改革开放的深入发展,传统城乡之间的封闭状态逐渐破除,在城市化进程不断推进的改革语境下,农民工受城市影响力的牵引而大量涌入城市,成为当前社会转型期的特殊群体。作为"边缘化"的农民工,其在"融城"过程中的心理必然由相对平衡状态走向失衡状态。文章对前期学界相关研究成果进行了梳理,尝试以社会心理学和思想政治教育的"双视角",并结合长沙、株州、湘潭三地的访谈调查记录文本的分析,通过对乡土世界、想象世界、城市世界和实践世界这四大向度的概述和"参照群体"理论的相关阐释,对农民工"融城"心理障碍予以分析,并从思想政治教育的全新视角寻求农民工"融城"心理障碍的消解路径和策略。

大数据助力高校网络思想政治教育:价值、困境及其破解

大数据时代赋予高校网络思想政治教育工作向前推进并持续创新的良好境遇,但同时其也在各方面遇到了艰巨挑战。高校思想政治教育工作者的大数据认知有限、应用技术普遍欠缺,同时,保障机制尚不完善以及应用过程中伦理失范风险等问题凸显。在这种情况下,要进一步增进思政工作者对大数据技术优势的认知和了解,要打造具有大数据知识背景的高素质思政人才队伍和高校全员共建、共享的思政大数据平台,进一步完备大数据运用于网络思政教育的信息安全及伦理道德保障制度,助推网络思想政治教育积极应对新形势的新挑战,防范化解风险,实现高效发展。

大健康人文理念融入医学生思想政治教育研究

马克思主义关于人的全面发展理论是大学生思想政治教育的根本理论,同时为新时代背景下高校大学生思想政治教育提供了更为广阔的视野和高度。医学院校思想政治教育的内涵包括医学生健康人文素养、医德、医风等诸多方面。为提高医学生思想政治教育质量,在实践中充分融入“全人、全面、全程、全时、全方位”的大健康人文理念,尊重学生的主体地位,促进学生的个性发展,构建医学生思想政治教育新机制,改进和探索医学生思想政治教育的内容和方式,对于加强和改进医学生思想政治教育,实现健康中国目标具有重要的作用。

弘扬劳模精神,加强高校大学生思想政治教育工作

习近平总书记向社会发出"必须广泛宣传劳模先进事迹,使劳模精神不断发扬光大"的号召。劳模精神是社会时代精神的集中体现、是当代大学生重要的精神食粮。"劳模精神进校园"活动,推动和改善了高校大学生思想政治教育工作。