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Analysis on the Physical Characteristics of High-level Football Players
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作者 Yijun Chen 《教育研究前沿(中英文版)》 2019年第4期338-341,共4页
This article uses the literature data method and literature review method to review and collect relevant literature,and summarizes and analyzes the representative views on domestic physical fitness research.After summ... This article uses the literature data method and literature review method to review and collect relevant literature,and summarizes and analyzes the representative views on domestic physical fitness research.After summarizing and summarizing,it is considered that:physical energy is the basic athletic ability of the human body expressed through physical qualities such as strength,speed,endurance,coordination,flexibility,and sensitivity,and is an important component of athletes'athletic ability.The level of physical fitness is closely related to the morphological characteristics of the human body and the functional characteristics of the human body.The morphological characteristics of the human body are the structural basis of its physical fitness,and the functional characteristics of the human body are its biological functional basis.As the basic ability of athletes,physical fitness is an important factor of athletes'competitive ability.Each competitive sport has its own specific physical characteristics and training rules and methods.Grasping these laws has very important guiding significance for the improvement of athletes'sports level. 展开更多
关键词 Physical Fitness athletic ability high level Football Player Physical Characteristics
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基于Kano模型的深圳市公立医院高层次人才引进影响因素分析 被引量:1
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作者 林哲思 《现代医院管理》 2023年第4期48-52,共5页
高层次人才是推动公立医院高质量发展的重要保证。本文基于Kano模型理论,通过传统方法将深圳市公立医院高层次人才引进的影响因素分为5种不同的需求因素,并在此基础上用改进方法了解了混合需求,用满意度系数探讨了影响因素对满意程度的... 高层次人才是推动公立医院高质量发展的重要保证。本文基于Kano模型理论,通过传统方法将深圳市公立医院高层次人才引进的影响因素分为5种不同的需求因素,并在此基础上用改进方法了解了混合需求,用满意度系数探讨了影响因素对满意程度的提高效果或对不满意度的解除效果,对影响高层次人才引进满意程度的因素进行排序并形成优先级模型,最后有针对性提出改进建议,对深圳市引进高层次人才工作具有积极意义。 展开更多
关键词 公立医院 高层次人才 KaNO模型
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北京儿童医院儿科医学人才高质量发展的创新做法及启示 被引量:4
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作者 张洁 倪鑫 《中国医院》 北大核心 2024年第2期68-71,共4页
通过对北京儿童医院近10年来儿科高层次人才队伍建设“选、用、育、留”创新性实践的回顾,以及对医院人才发展情况的分析,归纳出国家级儿科领域创新培养人才示范基地人才培养的“四化”做法。即:(1)以高质量为导向推动人才选拔引进的科... 通过对北京儿童医院近10年来儿科高层次人才队伍建设“选、用、育、留”创新性实践的回顾,以及对医院人才发展情况的分析,归纳出国家级儿科领域创新培养人才示范基地人才培养的“四化”做法。即:(1)以高质量为导向推动人才选拔引进的科学化;(2)以完善制度为抓手推动人才任用管理的规范化;(3)以临床-科研复合型人才培养苗圃计划为基础推动高潜人才筛选培育的精准化;(4)各有侧重实现人才保留激励机制的多样化,以适合儿科医学人才高质量发展为目标,推动创新人才培养体系进一步形成和发展。主要启示:突出抓好创新,把创新作为推动儿科人才培养方式的着力点;形成闭环体系,实现人才选拔引进、人才任用管理、高潜人才筛选培育、人才保留激励4方面发展闭环;实现共赢式培养,以点带面实现个人、团队、医院共赢;注重可持续性,把为医院高质量发展提供源源不断高水平人才作为目标,着力探寻适合中国儿科医学特点的人才培养长远之路。 展开更多
关键词 儿科人才 高质量发展 高层次人才 人才管理
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生存、发展与流动:高校高层次人才的职业处境——基于西部A省的调查
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作者 袁迎春 《宜宾学院学报》 2023年第8期62-70,共9页
基于西部A省三所高校的高层次人才的调查发现,高校高层次人才的生存与发展的处境整体上有待改善,而不同的遭遇使得高校高层次人才的流动意愿表现为留下与离开并存的特点。高校要留住高层次人才,不仅需完善人才的科研绩效激励机制、合作... 基于西部A省三所高校的高层次人才的调查发现,高校高层次人才的生存与发展的处境整体上有待改善,而不同的遭遇使得高校高层次人才的流动意愿表现为留下与离开并存的特点。高校要留住高层次人才,不仅需完善人才的科研绩效激励机制、合作性的竞争激励机制、精神激励机制,并通过建立健全人才的制度关怀机制和人文关怀机制,以提高他们对学校的认同感。 展开更多
关键词 高校 高层次人才 激励 关怀 机制
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省属高校高层次人才队伍建设:初步共识、问题审思及发展对策 被引量:1
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作者 申寅子 邹曌 《现代教育科学》 2024年第2期23-28,共6页
人才是促进高校高质量发展的核心支撑点,随着大学治理的重心下移和高等教育内涵式发展的不断推进,做好省属高校高层次人才队伍建设工作成为加快实施人才强省战略、建设新时代人才聚集高地的重要保障。以J省为例,省属高校高层次人才队伍... 人才是促进高校高质量发展的核心支撑点,随着大学治理的重心下移和高等教育内涵式发展的不断推进,做好省属高校高层次人才队伍建设工作成为加快实施人才强省战略、建设新时代人才聚集高地的重要保障。以J省为例,省属高校高层次人才队伍建设已形成初步共识,聚焦队伍建设过程中的难点和堵点问题,分析其中症结,从推进人才政策落地、人才驱动式发展机制完善、人才流动服务体系构建、加大经费投入使用力度、科研平台统筹共建、人才引进方式转变等方面提出省属高校高层次人才队伍建设的对策建议,以期为建设具有影响力的重要人才中心和创新高地夯基蓄力。 展开更多
关键词 省属高校 高层次人才 人才政策 人才队伍建设 经费投入
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教育强国背景下高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑与实施路径 被引量:1
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作者 杨聚鹏 王雪晶 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第8期39-48,共10页
高层次青年人才是高校未来发展和竞争力凸显的关键要素,研究高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑,对提升高校竞争力、全面实现国家“教育、科技、人才”三位统筹发展有重要意义。基于2016年排名前100所高校建设的高层次青年人才储备... 高层次青年人才是高校未来发展和竞争力凸显的关键要素,研究高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑,对提升高校竞争力、全面实现国家“教育、科技、人才”三位统筹发展有重要意义。基于2016年排名前100所高校建设的高层次青年人才储备数据为样本,借助多元回归模型对高校高层次青年人才队伍建设的影响因素进行研究。研究发现:高校综合得分、高校层次和科技经费均对高校建设高层次青年人才具有显著正向预测作用,学科建设、经费预算对建设高层次青年人才没有显著影响。提出高校要通过扩大高校办学水平宣传、优化科研环境、加强学科建设、多元筹措教育经费增加经费预算等方式来加强高层次青年人才建设,以便在未来的高校竞争中赢得优势。 展开更多
关键词 高层次青年人才 人才建设 影响因素
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基于Anderson模型的高层次人才健康管理服务体系构建研究
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作者 宋春明 杨玲 王山花 《中国卫生产业》 2023年第21期46-50,共5页
目的在国家人才发展战略背景下,构建高层次人才的健康管理服务体系,为推动人才个性化精细化医疗保健服务夯实理论基础。方法采用定性分析方法,通过将Anderson模型进行优化,采用改良版新模型,运用德尔菲专家咨询方式,建立完善的健康管理... 目的在国家人才发展战略背景下,构建高层次人才的健康管理服务体系,为推动人才个性化精细化医疗保健服务夯实理论基础。方法采用定性分析方法,通过将Anderson模型进行优化,采用改良版新模型,运用德尔菲专家咨询方式,建立完善的健康管理指标体系。选取2022年2月—2023年4月烟台市人才分类认定的480名高层次人才为研究对象,邀请38名医学专家根据相关数据设计指标体系,对各级指标重要性和可操作性得分进行定量分析。结果构建基于Anderson模型的高层次人才健康管理服务的基本体系框架,明确了高层次人才群体健康管理服务体系相关评价指标,包含一级指标4项,二级指标12项,三级指标35项,并给予了专业赋权,确保体系的权威性。结论高层次人才健康管理服务体系是评价人才健康管理服务能力和水平的重要方式,其指标的确立既需要符合高层次人才这一特殊群体的医疗保健服务属性,又要符合当前健康管理工作开展的主基调。下一步还需持续跟进服务体系的运行过程,进一步优化完善,以期为推动高层次人才健康管理工作提供理论及数据支撑。 展开更多
关键词 高层次人才 健康管理 服务体系构建
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高层次医学创新人才培养的理论思考和实践举措——基于国家科技奖的实证分析 被引量:2
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作者 王露岚 彭树涛 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期114-120,共7页
科技革命带来了医学创新发展新需求,创新之道,唯在得人。国家科技奖代表了一定时期内我国科学技术领域取得的重要突破,其权威性高、荣誉性强。本文通过整理2016—2020年医学领域国家科技奖获奖情况,从获奖数量、获奖地区、获奖主体、学... 科技革命带来了医学创新发展新需求,创新之道,唯在得人。国家科技奖代表了一定时期内我国科学技术领域取得的重要突破,其权威性高、荣誉性强。本文通过整理2016—2020年医学领域国家科技奖获奖情况,从获奖数量、获奖地区、获奖主体、学科分布和交叉融合等方面对获奖成果进行分析,从而把握我国医学科技创新的现状与问题,以期为健康中国建设培养高层次医学创新人才提供借鉴与启示。 展开更多
关键词 国家科技奖 医学创新人才培养 医学科技创新 学科交叉
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粤港澳大湾区建设高水平人才高地的关键——以一流人才体系为中心 被引量:4
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作者 刘益东 《深圳社会科学》 2024年第1期22-32,共11页
高水平人才高地不仅是高水平人才聚集区,更是破“五唯”立新标、深化科技体制改革、前瞻布局的人才特区,是原始创新和文理交融的策源地。其核心问题是如何打造一流人才体系,包括一流人才的驱动、甄选、吸引、组织管理与自主培养等。为... 高水平人才高地不仅是高水平人才聚集区,更是破“五唯”立新标、深化科技体制改革、前瞻布局的人才特区,是原始创新和文理交融的策源地。其核心问题是如何打造一流人才体系,包括一流人才的驱动、甄选、吸引、组织管理与自主培养等。为此本文对愿景驱动、一流人才的标准、甄选方法等进行探讨,分析建设高水平人才高地与一流学科对促进自主培养与留住一流人才的重要作用。鼓励原始创新见效最快的方式是盘点已经问世却尚未得到公认的原创成果,让完成人及时胜出。未来观与AI大爆发决定高水平人才高地建设的前瞻布局,强调安全与发展同等重要。指出借助AI for Science在科研管理创新上的潜力与功效,推动AI+科技评价和AI化改革,知识点考核,杜绝垃圾论文、避免劣币驱逐良币。粤港澳大湾区,特别是深圳,应该从对标硅谷,到跃升为绿色、人文、科技、安全的世界级智慧城市群,实现我国科技的高质量、安全永续的发展,推动世界科学中心建设。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区建设 高水平人才高地 一流人才体系 aI+科技评价 世界科学中心建设
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国家级训练基地高水平综合科技服务保障的实践探索与经验启示
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作者 赵慧敏 李赞 +2 位作者 陈笑然 李鑫 夏静 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2024年第5期30-38,共9页
运用案例分析方法,对国家级训练基地高水平综合科技服务保障的内涵及功能特征进行深度剖析,梳理高水平综合科技服务保障的实践探索过程,并总结经验启示。研究认为,国家级训练基地高水平综合科技服务保障的内涵是以助力国家队备战参赛为... 运用案例分析方法,对国家级训练基地高水平综合科技服务保障的内涵及功能特征进行深度剖析,梳理高水平综合科技服务保障的实践探索过程,并总结经验启示。研究认为,国家级训练基地高水平综合科技服务保障的内涵是以助力国家队备战参赛为目标导向,为运动员和教练员提供一站式的高质量服务保障,其具有竞技性、综合性及多元性的功能特征。以国家体育总局秦皇岛训练基地为典型案例,通过打造“四位一体”综合体化发展模式、创建高水平科学训练中心、加强特色创新与应用推广、深化多元主体协同合作等方面的积极探索,助力高水平综合科技服务保障取得显著成效。启示:深入探索基地综合体化发展模式,加强多主体间协同联动;持续完善高水平科学训练中心,实现全流程科技服务保障;全面提升科研意识与科研协作,推动全要素体育科技融合;切实打造高水平科技服务团队,提供全方位科技人才支撑;完善高水平科技服务制度保障,助力高质量训练基地建设。 展开更多
关键词 高水平科技服务保障 协同创新 训练基地 运动员
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面向高质量发展与高水平对外开放的高层次国际标准化人才培养创新体系构建
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作者 苏宏业 谢磊 +1 位作者 徐巍华 王一钦 《中国标准化》 2024年第15期49-57,64,共10页
本文主要探讨构建面向高质量发展与高水平对外开放的高层次国际标准化人才培养创新体系的内涵及路径。首先介绍高质量发展与高水平对外开放的背景和内涵,并强调培养高层次国际标准化人才的必要性。接着,分析当前高层次国际标准化人才培... 本文主要探讨构建面向高质量发展与高水平对外开放的高层次国际标准化人才培养创新体系的内涵及路径。首先介绍高质量发展与高水平对外开放的背景和内涵,并强调培养高层次国际标准化人才的必要性。接着,分析当前高层次国际标准化人才培养体系存在的问题和挑战,并提出创新实践的方法和建议,包括完善国际标准与人才对接机制、加强国际合作与交流、提升师资队伍水平、加强课程体系建设、鼓励学生参与实际项目、加强终身教育与培训等。最后,通过案例分析,总结成功因素和经验教训,并提出对高层次国际标准化人才培养体系创新实践的建议。 展开更多
关键词 高质量发展 高水平开放 国际标准化 高层次人才培养体系改革
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面向工科高层次创新人才培养的导师能力提升研究
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作者 匡翠林 李海峰 蔡昌盛 《高教学刊》 2024年第23期71-74,共4页
高层次创新人才培养需要优秀的研究生导师来实现,而导师能力的提升也是高层次创新人才培养的必要条件。该研究分析导师能力提升的困境,构建针对工科高层次创新人才培养的导师能力体系,并提出有效的导师能力提升路径。这些路径包括创新... 高层次创新人才培养需要优秀的研究生导师来实现,而导师能力的提升也是高层次创新人才培养的必要条件。该研究分析导师能力提升的困境,构建针对工科高层次创新人才培养的导师能力体系,并提出有效的导师能力提升路径。这些路径包括创新导师遴选机制、提高导师立德树人实效性、建立高效的导师培训机制以及构建跨学科导师交流机制。通过这些措施,期望提高导师的指导水平,促进研究生创新能力的培养,为高等教育改革提供参考借鉴。 展开更多
关键词 高层次创新人才 导师能力 能力提升路径 创新能力 人才培养
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江苏高水平大学学科高层次人才引进政策与策略研究
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作者 盛永祥 徐淑艺 吴洁 《高教学刊》 2024年第34期168-171,176,共5页
2021年江苏省政府启动江苏高水平大学建设高峰计划,进一步明确江苏高水平大学建设的总体目标、主要任务、实施项目和保障措施,加快推进江苏高等教育内涵式发展,不断提升高校服务高质量发展的能力和水平。高校高层次学科带头人引进和培育... 2021年江苏省政府启动江苏高水平大学建设高峰计划,进一步明确江苏高水平大学建设的总体目标、主要任务、实施项目和保障措施,加快推进江苏高等教育内涵式发展,不断提升高校服务高质量发展的能力和水平。高校高层次学科带头人引进和培育,可以提升高校的学科水平和国际竞争力。通过选取江苏高水平大学22所高校,分析高校的学科点和博士点建设情况,高层次人才引进政策和领域以及高层次人才引进“五唯”现象,提出学科博士点建设、建立灵活多样人才引进制度以及健全学科高层次人才评价体系等对策建议。 展开更多
关键词 江苏 学科 高层次人才引进 政策 对策建议
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高等流体力学研究生专业核心课程课程思政建设探索与实践
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作者 高杰 郑群 +1 位作者 姜玉廷 姜斌 《高教学刊》 2024年第24期59-62,共4页
针对高校研究生专业课程思政建设研究较为薄弱的突出问题,以高等流体力学研究生专业核心课程为例探讨研究生专业课程思政的总体实施思路、主要举措等,力求教授专业理论知识的同时,潜移默化地对研究生进行科学精神、严谨素质方面的培养,... 针对高校研究生专业课程思政建设研究较为薄弱的突出问题,以高等流体力学研究生专业核心课程为例探讨研究生专业课程思政的总体实施思路、主要举措等,力求教授专业理论知识的同时,潜移默化地对研究生进行科学精神、严谨素质方面的培养,强化科研育人,研究生专业课程思政建设获得师生及同行的广泛认可。 展开更多
关键词 高层次创新人才培养 高等流体力学 科研育人 课程思政 研究生
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高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例
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作者 许翾 张应强 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-7,共7页
高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,... 高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题,激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性,实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。 展开更多
关键词 人才队伍建设 高层次人才 “主人翁”地位 浙江大学
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“双高计划”视域下非遗数字媒体艺术人才培养模式研究——以秦绣为例 被引量:2
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作者 陆婷 《纺织报告》 2024年第2期103-105,共3页
职业教育是促进文化保护和传承的重要手段,在“双高计划”建设背景下,高等教育的文化功能担当向高职院校保护和传承非遗提出了必要性的要求。文章阐述了“双高计划”视域下非遗数字媒体艺术人才培养的研究背景与必要性,梳理了非遗数字... 职业教育是促进文化保护和传承的重要手段,在“双高计划”建设背景下,高等教育的文化功能担当向高职院校保护和传承非遗提出了必要性的要求。文章阐述了“双高计划”视域下非遗数字媒体艺术人才培养的研究背景与必要性,梳理了非遗数字媒体艺术人才培育的目的、意义与特点,结合陕西秦绣非遗文化案例,从承古出新、科教融合、学创一体机制层面提出了非遗数字媒体艺术人才培养模式构建思路,旨在为高职“双高计划”建设过程中非遗数字人才培育提供参考。 展开更多
关键词 “双高计划” 非遗 数字媒体艺术 人才培养模式 秦绣
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职业本科五年的关注热点、存在问题和展望
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作者 叶素红 曾方本 王国军 《外语教育研究》 2024年第4期28-34,共7页
我国职业本科教育开展五年以来,在职业本科的界定,以及人才培养目标、人才培养模式等办学内涵的探索方面取得了显著的成绩。与此同时,职业本科教育也存在着人才培养类型与规格不明确、发展路径模糊、学科性与实践性研究不足等焦点问题... 我国职业本科教育开展五年以来,在职业本科的界定,以及人才培养目标、人才培养模式等办学内涵的探索方面取得了显著的成绩。与此同时,职业本科教育也存在着人才培养类型与规格不明确、发展路径模糊、学科性与实践性研究不足等焦点问题。文章首先分析了职业本科的界定、办学内涵等职业本科近五年的关注热点;其次,对人才培养类型与规格、发展路径、学科性与实践性研究等焦点问题进行了解析,明确了职业本科在培养高层次技术技能人才过程中亟待加强的三个方面;最后,提出对职业教育未来发展的三点展望。以期为新时期高层次技术技能人才的多样化培养提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高等教育 职业本科 高层次技术技能人才
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高职院校高层次人才工作现状与提升路径探析
18
作者 陈琤 张阳明 《九江职业技术学院学报》 2024年第1期34-39,共6页
高层次人才是高职院校实现内涵式发展的关键资源,是实现现代职业教育高质量发展的核心驱动力。当前高职院校存在高层次人才类别层次不高、引培进度不均、引领作用不强等问题,可通过坚持系统谋划塑造工作格局、聚焦发展目标激活引培动能... 高层次人才是高职院校实现内涵式发展的关键资源,是实现现代职业教育高质量发展的核心驱动力。当前高职院校存在高层次人才类别层次不高、引培进度不均、引领作用不强等问题,可通过坚持系统谋划塑造工作格局、聚焦发展目标激活引培动能、注重分层分类完善评价制度、强调精准思维优化成长环境等实践路径来提升高层次人才工作质量。 展开更多
关键词 高职院校 高层次人才 系统谋划 分层分类
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高职院校高层次人才引进及培养对策
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作者 宋丽丽 《辽宁高职学报》 2024年第10期1-5,10,共6页
高层次人才是高职院校高质量发展的核心驱动。新时期高职院校争相引进高层次人才,但在高层次人才引进及培养过程中却存在着引进渠道不畅、培养环节脱节、服务体系不健全、管理机制落后等诸多问题。高职院校要想借助“人才高地”实现重... 高层次人才是高职院校高质量发展的核心驱动。新时期高职院校争相引进高层次人才,但在高层次人才引进及培养过程中却存在着引进渠道不畅、培养环节脱节、服务体系不健全、管理机制落后等诸多问题。高职院校要想借助“人才高地”实现重点突破与层级突围,应拓宽引才渠道,畅通育才路径,创新留才举措,强化管才机制,坚持引育并举,提升高层次人才的用人质效,从而达成高层次人才为高职教育注入发展动能,蓄积发展后劲,实现新时期高质量发展目标的初衷。 展开更多
关键词 高职院校 高层次人才 人才引进 培养
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中文学科拔尖人才培养的理论思考与实践路径——以北京师范大学文学院为例
20
作者 马东瑶 赵宁宁 《新文科理论与实践》 2024年第3期70-78,126,共10页
北京师范大学文学院致力于发展中文学科拔尖人才培养体系,该体系根植于中国文化,强调德才兼备,并注重理论与实践的结合。学院实施了“1主+3辅”的培养模式,主线包括基础理论教育、专题研究、创新实践和协同科研,旨在构建深度学习的基础... 北京师范大学文学院致力于发展中文学科拔尖人才培养体系,该体系根植于中国文化,强调德才兼备,并注重理论与实践的结合。学院实施了“1主+3辅”的培养模式,主线包括基础理论教育、专题研究、创新实践和协同科研,旨在构建深度学习的基础理论范式,设计思维提升的专题研究,开展体验式创新实践,并辅以四位一体导师制、丰富的学术交流、项目式跨域考察以及跨学科协同科研。展望未来,学院将以中国文化建设和创新为重点,整合文化传承与思政教育,强调文化理论创新素养,注重个性化人文素养培养,并利用数字化技术,构建持续发展的人才成长路径。 展开更多
关键词 高等教育 拔尖人才 中国语言文学 人文素养
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