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Analysis of the motivations and the bases to further strengthen the provincial higher education
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作者 HUANG Feng LIU Ziman 《International English Education Research》 2017年第6期10-14,共5页
At present, there are certain motivations and corresponding bases to further strengthen the provincial higher education in China. The proposal of the strategy to "Give priority to the development of education and con... At present, there are certain motivations and corresponding bases to further strengthen the provincial higher education in China. The proposal of the strategy to "Give priority to the development of education and construct the power with human resources" and the strategy of the "balanced development of education" is the political motivation. The people's demand for the high-quality higher educational resources is the cultural driving force, and the enhancement of the international competitiveness of China is internationalized motivation. The provincial economic strength is growing, and the ability of the government's financial input in the higher education is gradually increased, which laid a solid economic foundation for it. The higher education in various provinces is developing from the elite education to the mass stage and to the popularization stage, which is the scale basis. The two-level management of the central and the local governments, the division of labor with individual responsibilities, and the formation of the administrative systems of the higher education dominated by the overall planning of the provincial government under the guidance of the national policies are the institutional bases. 展开更多
关键词 Provincial higher education build a power province of higher education MOTIVaTION foundation
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Study on JiangXi Province Part of Civilian Run Colleges and Universities Public Sports Teaching Present Situation and Countermeasure
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作者 Zhou Bingbing 《International Journal of Technology Management》 2014年第3期122-124,共3页
The current,with the sustained and rapid development of education in our country, private colleges and universities gradually become a part of our school,it is one of the indispensable important strength of higher edu... The current,with the sustained and rapid development of education in our country, private colleges and universities gradually become a part of our school,it is one of the indispensable important strength of higher education front.Jiangxi Province in recent years, the pace of development of civilian run colleges and universities continue to accelerate.The emergence of this new things,comply with the requirements of the era of reform and opening up,at the same time,it also complies with the demand of talent in our country is in the rapid development of economic society,provides the necessary basic talents for local economic development.Allow all doubt,private colleges and universities in Jiangxi province has become an important part of our province education.In the private teaching at the present stage,development of public sports teaching to improve students' physical quality is of great significance to promote the students comprehensive development.However, some private colleges and universities sports teaching situation is not very satisfactory.This paper analyzes the current situation of Public Physical Education Teaching of private higher education in Jiangxi Province,and puts forward the corresponding reform and innovation strategy. 展开更多
关键词 Jiangxi province Some Private institutions of higher Learning Physical education Teaching
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青海高等教育发展研究的现状、热点与展望——基于BICOMB、CiteSpace的文献计量分析
3
作者 李晓华 陈超 《青海师范大学学报(社会科学版)》 2024年第2期140-151,共12页
为把握青海省高等教育发展研究的基本现状与最新进展,以中国知网(CNKI)1981—2022年收录的272篇涉及青海高等教育发展研究的期刊文献为样本,利用BICOMB、CiteSpace对样本进行可视化分析并绘制研究热点的知识图谱。结果显示,青海高等教... 为把握青海省高等教育发展研究的基本现状与最新进展,以中国知网(CNKI)1981—2022年收录的272篇涉及青海高等教育发展研究的期刊文献为样本,利用BICOMB、CiteSpace对样本进行可视化分析并绘制研究热点的知识图谱。结果显示,青海高等教育发展研究的成果不断丰富,但尚未形成核心作者群,研究机构以西北地区高校为主,高等教育发展现状、高等教育发展困境与对策、高等教育与经济发展的关系、高校对口支援构成了青海高等教育发展研究的四大热点领域。未来该领域的研究应不断更新研究方法、持续强化科研合作意识并深化拓展研究内容,以期补充与完善青海高等教育发展的相关研究。 展开更多
关键词 青海省 高等教育发展 知识图谱 研究热点 趋势展望
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ASD理论视角下福建高校法治工作测评的提升路径
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作者 姚成林 《闽江学院学报》 2024年第3期110-116,共7页
为推动福建高校法治建设,福建省于2022年启动了为期3年的全省高等学校法治工作测评。基于ASD理论视角,从福建高校法治测评工作行动者主体、制度和环境因素着手分析,发现高校法治工作存在整改监督机制不健全、社会行动者参与法治整改工... 为推动福建高校法治建设,福建省于2022年启动了为期3年的全省高等学校法治工作测评。基于ASD理论视角,从福建高校法治测评工作行动者主体、制度和环境因素着手分析,发现高校法治工作存在整改监督机制不健全、社会行动者参与法治整改工作权限不足、部分高校对测评工作重视程度不高等问题,建议采取协调多方行动者主体参与、扩充高校法治配套制度、涵养法治文化环境等措施,全力提升福建高校法治工作水平。 展开更多
关键词 aSD理论 福建省 高等学校 法治工作测评
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基于DEA分析的中部六省高等教育与经济发展的关系研究 被引量:10
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作者 李毅 姜天英 刘振国 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期72-76,共5页
国家的"十二五"和"十三五"发展规划均将高等教育的发展提升到重要高度,同时结合高等教育供给侧改革,研究中部六省的高等教育与经济增长的效率关系。得出河南省的高等教育规模一直处于最优水平,湖南省经过"十二... 国家的"十二五"和"十三五"发展规划均将高等教育的发展提升到重要高度,同时结合高等教育供给侧改革,研究中部六省的高等教育与经济增长的效率关系。得出河南省的高等教育规模一直处于最优水平,湖南省经过"十二五"规划同样达到最优规模;而山西省的高等教育与经济增长的发展并不相适应,高等教育规模仍有上升空间。 展开更多
关键词 中部六省 DEa方法 高等教育 经济增长
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民族省区高等教育财政经费支出效率评价--基于DEA-Malmquist和Tobit模型 被引量:13
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作者 胡芳 刘鸿锋 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期29-36,共8页
基于DEA-Malmquist和Tobit模型,采用八个民族省区2005—2018年的面板数据对民族省区高等教育财政经费支出效率进行评价。结果表明:民族省区高等教育财政经费支出效率为非DEA有效,且各省份效率值存在较大差距,技术效率改善和技术进步使... 基于DEA-Malmquist和Tobit模型,采用八个民族省区2005—2018年的面板数据对民族省区高等教育财政经费支出效率进行评价。结果表明:民族省区高等教育财政经费支出效率为非DEA有效,且各省份效率值存在较大差距,技术效率改善和技术进步使得全要素生产率整体呈上升趋势,经济、社会、人口等因素对民族省区高等教育财政经费支出效率有显著影响。提高民族省区高等教育财政经费支出效率必须要拓宽教育经费来源渠道和加强转移支付支持力度。 展开更多
关键词 民族省区 高等教育 财政经费 DEa-Malmquist模型 TOBIT模型
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山东省高校图书馆CALIS联机合作编目工作研究 被引量:1
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作者 周奇志 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2008年第2期38-40,共3页
从组织管理、系统模式选择、系统设计,网络系统标准化、规范化建设,特色数据库的建设等方面对山东省高校图书馆联机合作编目系统的建设提出了建议。
关键词 CaLIS 联机合作编目 山东省高等教育文献保障体系 资源共建共享
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基于DEA模型的海南省高等教育与区域经济耦合关系实证研究 被引量:1
8
作者 曲涛 王雪梅 陈婷婷 《中州大学学报》 2019年第3期25-30,共6页
高等教育与区域经济耦合关系具有正向协同效应与反向制约效应。对海南省高等教育与区域经济发展的耦合度进行DEA模型实证分析,发现:高等教育对于区域经济的协调度先抑后扬,逐步呈现相对有效状态;区域经济对于高等教育的协调度总体呈现... 高等教育与区域经济耦合关系具有正向协同效应与反向制约效应。对海南省高等教育与区域经济发展的耦合度进行DEA模型实证分析,发现:高等教育对于区域经济的协调度先抑后扬,逐步呈现相对有效状态;区域经济对于高等教育的协调度总体呈现“相对有效-回撤”的交替状态;高等教育与区域经济的耦合度长期处于低度协调状态。建议:开展高等教育供给侧改革,完善高校现代化治理体系,显著提升高等教育对于经济社会发展的匹配度与贡献度;区域经济在既定产业政策引领下扩大经济发展规模、提高经济发展效益;面向高校实施区域经济发展专项课题招标,促进高等教育产业融入区域经济;通过税收政策鼓励企事业单位与高校实现合作共赢;在海南省委全面深化改革领导小组下设“高等教育与区域经济协调发展专项小组”,建立高等教育与区域经济的长效耦合机制。 展开更多
关键词 海南省 高等教育 区域经济 DEa模型
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高等教育强国建设的中国道路 被引量:14
9
作者 李森 刘振天 +3 位作者 陈时见 李辉 陈亮 王智超 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第1期1-23,共23页
高等教育强国建设是科技强国建设的基础性保障,是人才强国建设的关键性支撑,对中国式现代化建设具有突出的战略意义。推进高等教育强国高质量建设需要厘清中国式现代化引领高等教育强国建设的逻辑谱系,探明符合中国国情与现代化共同特... 高等教育强国建设是科技强国建设的基础性保障,是人才强国建设的关键性支撑,对中国式现代化建设具有突出的战略意义。推进高等教育强国高质量建设需要厘清中国式现代化引领高等教育强国建设的逻辑谱系,探明符合中国国情与现代化共同特征的强国建设路径;梳理高等教育强国建设的发展机理,增强高等教育强国建设的使命感和紧迫感;深化高等教育改革,回应新时代高等教育强国建设对新质生产力的迫切需要;明晰高水平科技自立自强支撑高等教育强国建设的核心要义,实现科技创新层级与能级的双跃升;以“两个大局”的时代理念作为高等教育高质量发展的时空坐标,厘清高等教育强国建设的行动逻辑。此外,在高等教育强国建设的关键阶段,我国必须以教育评价改革为抓手,破除制约高等教育强国建设的障碍,进而推动高等教育体系实现结构性变革、系统性重塑。 展开更多
关键词 高等教育强国 中国式现代化 新质生产力 高水平科技 “两个大局” 教育评价
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从教育强国到产教融合的几点思考 被引量:2
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作者 刘小强 邓婧 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2024年第1期11-16,I0001,共7页
以教育强国建设支撑中国式现代化是教育的时代责任。支撑强大的创新驱动发展能力是教育强国的核心特征。教育强国建设的核心是高等教育,建设教育强国关键是建成高等教育强国,服务是高等教育的本体使命和根本方向。在教育强国建设过程中... 以教育强国建设支撑中国式现代化是教育的时代责任。支撑强大的创新驱动发展能力是教育强国的核心特征。教育强国建设的核心是高等教育,建设教育强国关键是建成高等教育强国,服务是高等教育的本体使命和根本方向。在教育强国建设过程中,产教融合获得了新的时代意义,是高等教育改革发展的主旋律。 展开更多
关键词 教育强国 高等教育 产教融合
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东北三省高等教育助力共同富裕的实证研究 被引量:1
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作者 任增元 沈玥彤 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期31-41,共11页
共同富裕是满足人民对美好生活向往的重要方面,高等教育的振兴是事关经济与社会发展的关键因素。本研究选取黑龙江、吉林、辽宁东北三省2012—2021年36个城市共10年的数据,基于“富裕”和“共同”两个维度构建共同富裕指数,通过构建SYS-... 共同富裕是满足人民对美好生活向往的重要方面,高等教育的振兴是事关经济与社会发展的关键因素。本研究选取黑龙江、吉林、辽宁东北三省2012—2021年36个城市共10年的数据,基于“富裕”和“共同”两个维度构建共同富裕指数,通过构建SYS-GMM模型分析东北三省高等教育对实现共同富裕的影响效应。研究表明:振兴东北三省高等教育将会显著促进共同富裕的实现,在其他变量保持不变的前提下,东北三省高等教育发展水平每提升1个单位,共同富裕指数提升1.452个单位;东北三省高等教育发展不仅能促进收入提升,还能有效缩小收入差距;东北三省产业结构在高等教育助力实现共同富裕的过程中发挥显著的正向调节效应,即产业结构优化升级将有助于东北三省高等教育推动实现共同富裕。因此,东北三省要全力加强高等教育强省建设,制定实施东北三省高等教育一体化发展与融通战略;要提高东北三省农村地区高等教育招生录取比例,促进教育成果服务地方惠及大众;要以“四个面向”为指引,推进东北三省产业结构升级,加强科研成果转化,构筑产教协同机制。 展开更多
关键词 东北三省 高等教育振兴 共同富裕 SYS-GMM模型 产教协同
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知识图谱赋能高等教育教学数字化转型探索 被引量:5
12
作者 赵翔 《中国现代教育装备》 2024年第5期3-4,7,共3页
在党的二十大报告中,关于“加快建设教育强国”的部署得到突出强调,习近平总书记特别提及“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”的重要性,为我国在2035年建设成为教育强国指明了新的发展方向。探讨了知识图谱技术在推动高等教育数... 在党的二十大报告中,关于“加快建设教育强国”的部署得到突出强调,习近平总书记特别提及“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”的重要性,为我国在2035年建设成为教育强国指明了新的发展方向。探讨了知识图谱技术在推动高等教育数字化转型中的应用,并从教育部重点领域教学资源建设实践、天津大学专业课程群知识图谱构建平台和“知识森林”智能导学技术研发三个方面进行了案例分析,以期为高等教育教学数字化相关工作者提供一些参考。 展开更多
关键词 教育强国 知识图谱 高等教育教学数字化转型
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海洋强国背景下浙江省教育科技人才发展的问题和对策
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作者 杨艳娟 赵长伟 +1 位作者 柯莹莹 劳慧敏 《科技通报》 2024年第6期110-115,共6页
党的二十大报告提出“加快建设海洋强国”,浙江省海洋发展基础较好,近年来海洋强省建设不断加快,为海洋强国建设提供有力支撑。本文基于浙江省海洋经济发展数据,聚焦教育、科技、人才3个供给端关键要素,提出必须实现教育科技人才“三位... 党的二十大报告提出“加快建设海洋强国”,浙江省海洋发展基础较好,近年来海洋强省建设不断加快,为海洋强国建设提供有力支撑。本文基于浙江省海洋经济发展数据,聚焦教育、科技、人才3个供给端关键要素,提出必须实现教育科技人才“三位一体”融合发展,才能培育浙江省海洋经济的新增长。并通过横向比较的方法,分析浙江建设海洋强省在教育、科技、人才三方面存在的不足,基于当前基础和政策,从加强海洋本土教育、提升科创平台能级、加大海洋人才引进力度三方面提出对策建议。 展开更多
关键词 海洋强省 浙江 教育科技人才
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共同富裕背景下浙江省高职院校学情调查分析
14
作者 郑永进 祝鸿平 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第8期48-56,共9页
共同富裕的重要标志和动能是壮大中等收入群体,要扩大中等收入群体需要发挥高等职业教育塑造新生中等收入群体的功用。对11万多名学生抽样调查发现,浙江高职院校的生源主要来自县城及以下,家庭经济收入以中等及偏下为主,来自乡镇的学生... 共同富裕的重要标志和动能是壮大中等收入群体,要扩大中等收入群体需要发挥高等职业教育塑造新生中等收入群体的功用。对11万多名学生抽样调查发现,浙江高职院校的生源主要来自县城及以下,家庭经济收入以中等及偏下为主,来自乡镇的学生有上升的趋势;高年级学生的学习满意度显著高于低年级学生,师生沟通和学生的时间控制呈现下降趋势;“双高计划”建设院校学生的满意度总体高于其他院校,而国家高水平学校建设单位和高水平专业群建设院校在人才培养方面不分伯仲;高职院校的人才培养成效与区域经济发展呈正相关性,位于区域经济发展强的高职院校学生满意度显著高于其他区域的学生,存在一定程度区域发展的不均衡性。赋能共富示范区建设,需要高等职业教育在兜底高等教育的同时增强学生获取和维护技能的意愿和能力,着力培育工匠精神;着力增强学生的数字技能等专业核心能力;在“双高计划”建设中更加强化人才培养的基础地位,将人才培养质量作为评价“双高计划”建设的重要指标;强化省域统筹,协同发展并推进优质高职资源下沉县域。 展开更多
关键词 职业教育 浙江省 高职院校 学情调查 共同富裕
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高职教育国际化人才培养高质量发展的现实困境与破解路径——以湖南省为例
15
作者 陈超群 胡伏湘 刘知文 《职业教育研究》 2024年第7期29-35,共7页
高职教育国际化是我国经济社会高质量发展的重要组成部分。人才培养是高职教育国际化高质量发展的重要抓手。通过对相关数据统计分析发现,湖南省高职教育国际化人才培养成绩斐然,但也存在国际化整体水平不高、缺乏国际化人才培养高质量... 高职教育国际化是我国经济社会高质量发展的重要组成部分。人才培养是高职教育国际化高质量发展的重要抓手。通过对相关数据统计分析发现,湖南省高职教育国际化人才培养成绩斐然,但也存在国际化整体水平不高、缺乏国际化人才培养高质量发展的顶层设计、国际化活动效率不高及国际化师资数量短缺等问题。建议从完善顶层设计、推进国际化师资队伍建设、多渠道提升湖南省高职教育国际影响力及深化留学生教育教学改革等方面实施改进,从而实现湖南省高职教育国际化人才的高质量发展。 展开更多
关键词 高职教育 国际化人才培养 高质量发展 湖南省
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福建省高职院校国际化发展的现实之困与破解之道
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作者 柯爱茹 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第4期49-53,共5页
高职院校推动国际化发展是助力教育强国建设、服务区域经济及职业教育高质量发展的关键举措,势在必行。通过对江苏、山东、浙江、福建4省高职院校国际化办学现状分析,福建省高职院校国际化发展存在国际化办学能力、办学活力、办学动力... 高职院校推动国际化发展是助力教育强国建设、服务区域经济及职业教育高质量发展的关键举措,势在必行。通过对江苏、山东、浙江、福建4省高职院校国际化办学现状分析,福建省高职院校国际化发展存在国际化办学能力、办学活力、办学动力不足等问题。提升国际化发展的战略认识、理论认识、规律认识,加强国际化发展顶层设计,构建具有地方特色的国际化发展政策体系,深耕“职教出海”区域品牌,是破除福建省高职院校国际化发展制约瓶颈的可行之策。 展开更多
关键词 高职院校 职业教育 国际化 福建省
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辽宁地区巩固脱贫攻坚成果高职教育政策分析
17
作者 翁倩 《辽宁高职学报》 2024年第5期10-12,共3页
高职教育政策对于巩固脱贫攻坚成果发挥关键作用,特别在促进乡村振兴和提升农村地区经济社会发展方面。通过探讨辽宁地区在实施高职教育政策中面临的问题与挑战,如教育资源不均、教育质量参差不齐等,提出一系列改进措施,如优化政策体系... 高职教育政策对于巩固脱贫攻坚成果发挥关键作用,特别在促进乡村振兴和提升农村地区经济社会发展方面。通过探讨辽宁地区在实施高职教育政策中面临的问题与挑战,如教育资源不均、教育质量参差不齐等,提出一系列改进措施,如优化政策体系、加强宣传与培训和提高资源配置等,以期通过教育政策精准实施,促进地区经济和社会全面进步,实现长期乡村振兴目标。 展开更多
关键词 乡村振兴 脱贫攻坚 高职教育 教育政策 辽宁
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广东省高等教育国际化的政策演变与发展模式创新
18
作者 杨心 《四川职业技术学院学报》 2024年第1期22-26,共5页
“十一五”以来,广东省高等教育国际化的政策经历了以技术过程为核心层次、增加组织管理核心层次以及开始关注外部关系为核心层次的国际化活动阶段。单一维度发展模式在一定程度上限制了其国际化的发展,广东高等教育国际化应构建技术过... “十一五”以来,广东省高等教育国际化的政策经历了以技术过程为核心层次、增加组织管理核心层次以及开始关注外部关系为核心层次的国际化活动阶段。单一维度发展模式在一定程度上限制了其国际化的发展,广东高等教育国际化应构建技术过程层次的质量体系、完善组织管理层次的支持机制以及搭建外部关系层次的枢纽门户的三维动态交互发展模式。 展开更多
关键词 高等教育国际化 政策 发展模式 广东省
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基于产教融合的湖北职教强省建设策略研究
19
作者 潘纯 《湖北职业技术学院学报》 2024年第1期6-10,共5页
湖北职教强省建设目前实现了校企多元主体深度合作、职教目标契合产业发展目标、教育教学结合社会生产实践等基本目标,但职教服务能力、校企合作效率、职教课程结构都有待优化。主要存在思想认识不到位,产教融合行动乏力,体制机制不健全... 湖北职教强省建设目前实现了校企多元主体深度合作、职教目标契合产业发展目标、教育教学结合社会生产实践等基本目标,但职教服务能力、校企合作效率、职教课程结构都有待优化。主要存在思想认识不到位,产教融合行动乏力,体制机制不健全,校企合作效率低下,区域差异化显著,产教融合发展难度较大等不足,对此提出构建产教融合组织架构、制定产教融合培育方案、深化职业教育教学改革、营造产教融合生态环境等应对策略。 展开更多
关键词 产教融合 职教强省 湖北 问题 策略
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高职教育生态可持续发展的内涵特征与评价指标体系构建——基于中部六省高职教育质量年报数据的分析
20
作者 宋杰 李小球 刘蓉 《职业技术教育》 北大核心 2024年第12期60-67,共8页
高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—... 高职教育生态可持续发展理念强调高职教育系统中各要素的有机整合,以人为本、生态调适、和谐共生、可持续发展为其内涵要义,结构层面系统性、目标层面双向保障性、行动层面协同性为其基本特征。根据“承载力—支持力—吸引力—延续力—发展力”(CSAED)模型,可从高职教育环境质量有效改善、规模增长适度增强、资源结构不断优化、产出价值充分发挥、投入活力显著提升五个方面构建高职教育生态可持续发展的评价指标体系。基于中部六省高职教育质量年报数据,对各地区高职教育生态可持续发展情况进行综合分析,为各地区高职教育生态可持续发展评价提供基础理论支持与实践应用指导。 展开更多
关键词 高职教育 生态可持续发展 评价指标体系 中部六省
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