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An Experimental Study of CIRC in English Classroom in Vocational Colleges
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作者 邓雪梅 《海外英语》 2012年第18期64-65,89,共3页
CIRC is short for Cooperative Integrated Reading and Composition.It is to help improve students' English proficiency by integrating writing into reading.In order to verify the results of the method,the author made... CIRC is short for Cooperative Integrated Reading and Composition.It is to help improve students' English proficiency by integrating writing into reading.In order to verify the results of the method,the author made an experimental study in Nanning College for Vocational Technology.She designed a small teaching cycle of "7 phases with 12 steps"and applied CIRC in her English class.One of the results is that CIRC can improve students'academic achievements. 展开更多
关键词 CIRC vocational COLLEGE ENGLISH CLaSSROOM experime
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Study Weariness of Vocational College Students and Reform of the Teaching Mode in Nursing Basic Technology Course 被引量:2
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作者 Fei-Cheng Cai Hai-Fang Xi 《Chinese Nursing Research》 CAS 2015年第1期19-23,共5页
Objective: As part of an investigation and analysis of the study weariness of nursing vocational college students, the authors attempted to reform the teaching mode of a Nursing Basic Technolo-gy course to solve the p... Objective: As part of an investigation and analysis of the study weariness of nursing vocational college students, the authors attempted to reform the teaching mode of a Nursing Basic Technolo-gy course to solve the problem of study weariness in vocational college students. Methods: The authors designed student questionnaires to investigate study weariness in 128 nurs-ing vocational college students. Results: Of the 128 students, 58 were tired of study, accounting for 45. 3%; 40 students often had weariness, accounting for 31. 3%; and 71 students had moderate or severe weariness, accounting for 55. 5%. Seventy-five students played on their mobile phone when they were tired of studying. Conclusions: The study weariness of vocational college students is a common phenomenon that has been developing rapidly. There are many factors that cause study weariness of professional college students. The students believe that the traditional teaching method is the main reason for study weariness. Reform of the teaching mode in a Nursing Basic Technology course effectively solved the learning problems of vocational college students. Teaching experiments for reform may have marked effects, and they are worthy of promoting. 展开更多
关键词 vocational college students study weariness Teaching mode Educational reform
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Cultivation Research on Entrepreneurial Competence of Vocational College Students Based on Entrepreneurship
3
作者 Zhang Jing 《International Journal of Technology Management》 2013年第9期99-102,共4页
The market competition is more and more complicated and the employment situation is more severe, which makes innovation and entrepreneurship ability become the way of survival of university students. How to cultivate ... The market competition is more and more complicated and the employment situation is more severe, which makes innovation and entrepreneurship ability become the way of survival of university students. How to cultivate entrepreneurial competence for colleges and universities is worth of caring and considering. The paper researches the cultivation of entrepreneurial competence of vocational college students and proposes the opinions to improve the entrepreneurial competence of Vocational college students. 展开更多
关键词 corporate entrepreneurship vocational college entrepreneurial competence cultivation research
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Seminar法结合案例式教学法在“实用医药统计学”教学中的应用及效果评价
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作者 蒋金金 周文君 丁世彬 《科学咨询》 2024年第10期81-84,共4页
“实用医药统计学”是将数理统计和概率论的原理、方法与医学专业知识相结合的一门应用性课程,是高职医学院校预防医学和药学专业等学生的一门重要必修课程。近年来,Seminar教学法结合案例教学法在医学课程中的应用受到越来越多的关注... “实用医药统计学”是将数理统计和概率论的原理、方法与医学专业知识相结合的一门应用性课程,是高职医学院校预防医学和药学专业等学生的一门重要必修课程。近年来,Seminar教学法结合案例教学法在医学课程中的应用受到越来越多的关注。本文论述Seminar法结合案例式教学法在“实用医药统计学”教学应用的重要性,并探索Seminar法和案例式教学法的具体实施过程和进行效果评价。通过Seminar法结合案例式教学法在“实用医药统计学”中的应用与实施,激发学生的自主学习兴趣,巩固理论知识,提高学生应用医学统计学知识解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 SEMINaR教学法 案例式教学法 高职医学院校 实用医药统计学
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基于“微研究”的职业院校师范生教学能力提升策略与实践 被引量:1
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作者 张彦鸽 马宁 李晓静 《漯河职业技术学院学报》 2024年第2期32-36,共5页
结合职业院校师范生的特点,基于职业院校师范生教学能力现状,分析职业院校师范生教学能力提升的必要性,提出基于“微研究”的教学能力提升策略。以“除数是整数的小数除法”为例,通过实践探索,探讨“微研究”提升职业院校师范生教学能... 结合职业院校师范生的特点,基于职业院校师范生教学能力现状,分析职业院校师范生教学能力提升的必要性,提出基于“微研究”的教学能力提升策略。以“除数是整数的小数除法”为例,通过实践探索,探讨“微研究”提升职业院校师范生教学能力的实施路径。 展开更多
关键词 职业院校师范生 微研究 教学能力提升 实践
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乡村振兴背景下高职院校学生返乡创业现状及对策研究 被引量:1
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作者 戴园园 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第1期52-54,82,共4页
2023年中央一号文件指出全面建设社会主义现代化国家,把解决“三农”问题作为全党工作的重心,努力推进乡村振兴以加快农村现代化建设,而乡村增速发展则需要加强乡村人才队伍建设。在此背景下,文章对高职院校学生返乡创业现状进行调研,... 2023年中央一号文件指出全面建设社会主义现代化国家,把解决“三农”问题作为全党工作的重心,努力推进乡村振兴以加快农村现代化建设,而乡村增速发展则需要加强乡村人才队伍建设。在此背景下,文章对高职院校学生返乡创业现状进行调研,分析影响高职院校学生返乡创业的因素,为高职院校学生返乡创业提出对策。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 高职院校学生 返乡创业 对策研究
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为学而教:“学研训赛创”五环相扣教学模式建构
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作者 谭焱良 黄燕梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第26期70-79,共10页
做到“职业特性”和“教育本质”的统筹整合对高职院校提质培优至关重要。基于“让兴趣在学习中产生、让思维在研究中激活、让能力在训练中提升、让素质在竞赛中养成、让才干在创新创业中历练”理念,以“支架式教学理论、有意义学习理... 做到“职业特性”和“教育本质”的统筹整合对高职院校提质培优至关重要。基于“让兴趣在学习中产生、让思维在研究中激活、让能力在训练中提升、让素质在竞赛中养成、让才干在创新创业中历练”理念,以“支架式教学理论、有意义学习理论、具身认知理论、OBE理论和CBE理论”为理论支撑,以“为学而教”理念为引领,构建了“学研训赛创”五环相扣教学模式,旨在增强学生职业能力并促进其全方位成长。这种教学模式以政府宏观调控机制、校企长效合作机制和校内外资源开发机制为保障机制,在教学设计和实施中遵循以学生为中心原则,开展主体多元、内容多维、方法多样、全过程的教育评价,能够形成富有教育内涵的产业人才培养体系,并深植于产业发展的教育生态系统之中。 展开更多
关键词 高职院校 “学研训赛创”五环相扣教学模式 模型建构
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高职院校技术技能创新服务平台的研究与实践——以漳州职业技术学院“双高”建设为例
8
作者 许志跃 《四川职业技术学院学报》 2024年第2期13-18,共6页
打造技术技能创新服务平台是高职院校“双高计划”建设的一个重要支点。通过对漳州职业技术学院“双高”建设中技术技能创新服务平台建设实践的调查研究,分析了高职院校技术技能创新服务平台建设的重要性和存在的问题,介绍了漳州职业技... 打造技术技能创新服务平台是高职院校“双高计划”建设的一个重要支点。通过对漳州职业技术学院“双高”建设中技术技能创新服务平台建设实践的调查研究,分析了高职院校技术技能创新服务平台建设的重要性和存在的问题,介绍了漳州职业技术学院技术技能创新服务平台建设的背景和目标,并详细描述了平台的设计和实施过程。最后,通过案例分析和评估,总结了平台建设的效果和经验,提出了“双导向”“三融入”“四服务”等优化和改进建议。 展开更多
关键词 高职院校 双高建设 技术技能创新 服务平台 案例分析
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高职院校体育教学与课程思政的融合路径
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作者 龚威 《当代体育科技》 2024年第20期138-141,共4页
为构建“三全育人”格局和落实立德树人教育任务,高职院校需加快体育教学与课程思政的融合进程,帮助高职学生实现全面发展。调查发现,高职院校在推进体育课程思政建设过程中,存在对思政教育的重视程度不够、体育教学中课程思政的融合方... 为构建“三全育人”格局和落实立德树人教育任务,高职院校需加快体育教学与课程思政的融合进程,帮助高职学生实现全面发展。调查发现,高职院校在推进体育课程思政建设过程中,存在对思政教育的重视程度不够、体育教学中课程思政的融合方式单一、体育课程考核中思政内容缺失等问题。基于问题导向原则,结合教学实践经验,提出了提高师生对课程思政建设的重视程度、基于真实案例提升课程思政育人实效,以及优化教学评价指标体系和采取多样化的评价方法等建议,以期为体育教学与课程思政深度融合,以及培养高素质、应用型人才提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 课程思政 案例教学法
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基于VETS的中高职英语教育教学课证融通研究
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作者 杨季行 《陕西国防职教研究》 2024年第1期6-8,共3页
深入探讨了VETS(Vocational English Test System/实用英语交际职业技能等级证书,后文均使用简称VETS)在提升中高职英语教育教学课证融通方面的重要价值,揭示其在教学实践的实际情况及存在的问题。基于此,提出了一系列策略以进一步推动... 深入探讨了VETS(Vocational English Test System/实用英语交际职业技能等级证书,后文均使用简称VETS)在提升中高职英语教育教学课证融通方面的重要价值,揭示其在教学实践的实际情况及存在的问题。基于此,提出了一系列策略以进一步推动中高职英语教育教学课证融通的进程,包括优化课程设置和教学方法、强化教师培训与发展以及构建科学全面的学生评价体系等,旨在提高中高职英语教学质量和效果,为中高职学生的职业发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 VETS 中高职英语 教育教学 课证融通 研究
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虚拟现实技术在提升高职英语教学互动性的应用研究
11
作者 夏懿娜 《陕西国防职教研究》 2024年第1期15-17,共3页
本研究聚焦于虚拟现实技术在高职英语教学中提升互动性的应用。通过实施“EngageVR体验”项目,研究探索了VR技术如何激发学生的学习兴趣、提升语言技能及跨文化交际能力。项目结果显示,学生在沉浸式环境中表现出更高的参与度和语言自信... 本研究聚焦于虚拟现实技术在高职英语教学中提升互动性的应用。通过实施“EngageVR体验”项目,研究探索了VR技术如何激发学生的学习兴趣、提升语言技能及跨文化交际能力。项目结果显示,学生在沉浸式环境中表现出更高的参与度和语言自信,对提升英语教学效果具有显著意义。展望未来,VR教学预期将通过个性化和数据驱动的方法,为学生提供更丰富和高效的学习体验。研究建议教育工作者应积极整合VR技术,促进教学革新,并为技术支持与专业发展提供必要的条件。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 高职英语教学 互动性 沉浸式学习 教学革新
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乌鲁木齐职业大学“三融合”创新创业教育模式探索
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作者 热依汗·艾合买提 殷彤丽 《新疆职业教育研究》 2024年第3期47-50,共4页
深化创新创业教育改革是高职院校落实国家创新驱动发展战略、实现职业教育高质量发展的核心内涵。乌鲁木齐职业大学积极响应国家号召,将深化创新创业教育改革作为实现职业教育高质量发展的核心任务,依托自身产学研优势,以培养创新思维... 深化创新创业教育改革是高职院校落实国家创新驱动发展战略、实现职业教育高质量发展的核心内涵。乌鲁木齐职业大学积极响应国家号召,将深化创新创业教育改革作为实现职业教育高质量发展的核心任务,依托自身产学研优势,以培养创新思维和创业能力的高素质技术技能人才为目标,深入探索并实践“产教融合、产研融合、产创融合”的“三融合”创新创业教育模式,有助于学生将所学知识应用于实际生产,提升科研能力与创新能力,激发创业热情,增强创业能力。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 产研融合 产创融合 创新创业教育
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扩大就业视角下造纸专业课程与高职英语教学对接研究
13
作者 王滨 郭黎娜 《造纸科学与技术》 2024年第4期157-160,共4页
随着国家大力发展职业教育,职业院校学生的就业率与就业质量不断提升,而造纸专业学生就业现状并不乐观。基于此,提出将造纸专业课程与高职英语教学对接,以期实现培养应用型、技能型人才的目标。目前,高职院校的毕业生仍是我国人力资源... 随着国家大力发展职业教育,职业院校学生的就业率与就业质量不断提升,而造纸专业学生就业现状并不乐观。基于此,提出将造纸专业课程与高职英语教学对接,以期实现培养应用型、技能型人才的目标。目前,高职院校的毕业生仍是我国人力资源的重要组成部分,根据教育部统计数据显示,高职院校每年为社会培养了近160万的毕业生。因此,为了缓解我国劳动力市场上的就业压力,在扩大就业视角下研究将造纸专业课程与高职英语教学对接是十分有必要的。造纸专业主要培养具有良好职业道德,专业知识与技能基础,较强的语言表达能力,熟练掌握生产技术操作技能,可从事制浆造纸、包装印刷等工作的高素质技能型专门人才。 展开更多
关键词 扩大就业 造纸专业 高职英语教学 对接研究
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探讨创新创业类竞赛对大专医学生创业决心的影响
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作者 陈林 吉杨丹 +2 位作者 梁秋果 帅光平 王恒 《科教文汇》 2024年第19期39-43,共5页
创新创业类竞赛是近年来高校推动创新创业教育的重要方式之一,它可以培养学生的创新意识、创业能力和创业精神,为学生的未来发展提供更多的可能性。该文以大专医学生为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨创新创业类竞赛对其创业决心的影... 创新创业类竞赛是近年来高校推动创新创业教育的重要方式之一,它可以培养学生的创新意识、创业能力和创业精神,为学生的未来发展提供更多的可能性。该文以大专医学生为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨创新创业类竞赛对其创业决心的影响。研究认为,创新创业类竞赛是一种有效的创新创业教育手段,对大专医学生的创业决心有显著的影响。因此,建议高校加强创新创业类竞赛的组织和实施,提高学生的参与度和满意度,为学生的创业发展提供更好的平台和支持。 展开更多
关键词 创新创业类竞赛 大专医学生 创业决心
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职业本科与普通本科、高职专科人才培养研究
15
作者 周启学 赵洁 《船舶职业教育》 2024年第5期68-70,共3页
从专业人才培养方案的角度,以船舶工程类专业为例,比较职业本科与普通本科、高职专科以及中职在专业名称、培养目标、培养模式、制订方案的逻辑思路及课程设置等方面的不同,旨在提升高等职业教育层次,发展职业本科,完善现代职业教育框... 从专业人才培养方案的角度,以船舶工程类专业为例,比较职业本科与普通本科、高职专科以及中职在专业名称、培养目标、培养模式、制订方案的逻辑思路及课程设置等方面的不同,旨在提升高等职业教育层次,发展职业本科,完善现代职业教育框架体系,进一步丰富中国特色职业教育体系,以促进我国产业变革和经济社会高质量发展。 展开更多
关键词 职业本科 普通本科 高职专科 人才培养方案 比较研究
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新职教法背景下的高职院校“3+1”创业教育模式研究
16
作者 冯文英 刘明鑫 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期5-7,52,共4页
新职教法指出,职业学校应当建立健全就业创业促进机制,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业能力。以贯彻新职教法为契机,深度挖掘新职教法对创业教育的新要求,探讨新职教法背景下创业... 新职教法指出,职业学校应当建立健全就业创业促进机制,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业能力。以贯彻新职教法为契机,深度挖掘新职教法对创业教育的新要求,探讨新职教法背景下创业教育在实际应用中存在的问题,并提出“3+1”创业教育模式及其保障措施,以期为高职院校的创业教育和人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 新职教法 高职院校 创业教育 创业能力
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重庆高职院校服务乡村产业振兴的现状分析与对策研究
17
作者 王珞 陈现军 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第3期55-62,共8页
乡村产业振兴是实现农村经济发展和农民增收的重要途径,高职院校在此过程中扮演着重要角色。文章基于重庆市部分乡村实地调研的相关材料,分析了高职院校服务乡村产业振兴中存在专业设置、人才培养、服务内容、服务水平、资源利用等相关... 乡村产业振兴是实现农村经济发展和农民增收的重要途径,高职院校在此过程中扮演着重要角色。文章基于重庆市部分乡村实地调研的相关材料,分析了高职院校服务乡村产业振兴中存在专业设置、人才培养、服务内容、服务水平、资源利用等相关问题,提出了高职院校需要调整专业设置、创新人才培养模式、制定个性化的培训方案、提高服务水平、整合各种资源等措施,以期为高职院校服务乡村产业振兴提供参考依据。 展开更多
关键词 高职院校 乡村产业振兴 现状分析 对策研究
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职教体系下专升本的现状、问题及对策——以福建省为例
18
作者 李娜丽 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2024年第3期103-106,共4页
专升本教育是我国高等教育的重要组成部分,是高职学生从专科教育迈进本科教育或更高层次教育的重要通道,是现代职业教育体系高质量发展的内在要求。目前福建省专升本存在考试内容与本科院校教学内容衔接不畅,考试模式与高职院校的职业... 专升本教育是我国高等教育的重要组成部分,是高职学生从专科教育迈进本科教育或更高层次教育的重要通道,是现代职业教育体系高质量发展的内在要求。目前福建省专升本存在考试内容与本科院校教学内容衔接不畅,考试模式与高职院校的职业教育要求相脱节,在一定程度上影响了现代职业教育的高质量发展。建议注重“专”“本”有机衔接,改革专升本考试模式,重视对职业技能的考察,推动职业教育的发展,主动适应地方经济发展和产业升级需求。 展开更多
关键词 职业教育 现代职业教育体系 专升本
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三全育人理念下高职院校创新创业实践育人路径研究
19
作者 陆程盛 李沛沛 +1 位作者 毛姝洁 徐明伟 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2024年第2期45-48,共4页
在实现中国式现代化的伟大征程中,高职院校担负着为党育人、为国育才的重任,承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在立德树人根本任务的指引下,高职院校依据三全育人理念开展高水平育人工作,有助于培养具有理想情操的专业型人才。以... 在实现中国式现代化的伟大征程中,高职院校担负着为党育人、为国育才的重任,承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在立德树人根本任务的指引下,高职院校依据三全育人理念开展高水平育人工作,有助于培养具有理想情操的专业型人才。以三全育人理念为指导,研究高职院校创新创业实践育人路径,为高职院校创新创业实践育人新路径的探索提供借鉴。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校 创业实践 育人路径
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高职院校创新创业实践教学体系研究——基于Timmons模型 被引量:3
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作者 赵建 《教育教学论坛》 2019年第43期266-267,共2页
文章采用文献资料法与调查分析法,对珠三角区域21个大学生创业团队进行调查研究,围绕Timmons模型中的商机、资源、团队三个基本要素,探索大学生创业项目的创业过程模式,并据此构建了由目标导向、主体结构、管理机制、评估体系构成的高... 文章采用文献资料法与调查分析法,对珠三角区域21个大学生创业团队进行调查研究,围绕Timmons模型中的商机、资源、团队三个基本要素,探索大学生创业项目的创业过程模式,并据此构建了由目标导向、主体结构、管理机制、评估体系构成的高职院校创新创业实践教学体系。 展开更多
关键词 Timmons模型 创业过程模型 高职院校 创业实践教学体系
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